王曉毅教授，歷史學(xué)博士，現(xiàn)任清華大學(xué)人文學(xué)院教授，中國思想史專業(yè)博士生導(dǎo)師。兩次獲省部級(jí)優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果一等獎(jiǎng)，獲國務(wù)院 “政府特殊津貼”。 主要研究：道家思想、玄學(xué)與周易、三國歷史文化等研究領(lǐng)域出版9部著作，發(fā)表論文百余篇，兩次獲省部級(jí)優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
課程大綱 一、九征第一：人才的生理素質(zhì)及其體表特征 二、體別第二：十二種性格特征與相應(yīng)的崗位 三、流業(yè)第三：十二種專業(yè)人才與相應(yīng)的崗位 四、材理第四：正確的辯論方法與人才標(biāo)準(zhǔn) 五、材能第五：管理人才的任職得失 六、利害第六：管理人才的個(gè)人命運(yùn) 七、接識(shí)第七：初次面談鑒別對(duì)方的基本素質(zhì) 八、英雄第八：創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)袖與團(tuán)隊(duì)骨干的素質(zhì)
一、有一種不變，唯“學(xué)習(xí)不能變”
誕生于三國時(shí)期的劉邵《人物志》，是唯一流傳至今的中國古代人才學(xué)理論著作。該書論述了各類人才在生理素質(zhì)、氣質(zhì)性格和管理才能方面的差異，以及適宜從事的職業(yè)和所能擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)；詳細(xì)介紹了如何從形貌神態(tài)、言談舉止、為人處事等方面鑒別人才，并對(duì)鑒別中容易出現(xiàn)的失誤及其原因進(jìn)行了深入探索；其學(xué)術(shù)主題是討論“主德”與偏才的關(guān)系，即主要領(lǐng)導(dǎo)（主德）如何將不同性格能力的人（各種偏才）組織起來，建立一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。
王教授從中古“觀人” 兩大流派作為導(dǎo)入，圍繞歷史背景，以《人物志》為中心，講解歷史中的人才管理之道。企業(yè)如何鑒別英才與雄才，如何學(xué)習(xí)諸葛亮觀人七法，如何通過發(fā)言看其人格，觀其辭旨，八種觀人方法等都成為課堂中的亮點(diǎn)。
浮華時(shí)代，我們的企業(yè)家學(xué)員們需要相聚于此，靜心學(xué)習(xí)，智心砥礪，也算是對(duì)自己心靈的犒賞。
同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，并記錄精彩筆記！
王曉毅教授以詼諧生動(dòng)的授課方式，將《人物志》識(shí)人用人的國學(xué)智慧變得通俗易懂。幫助企業(yè)家學(xué)員提升自身素養(yǎng)，知人善任，組建高效團(tuán)隊(duì)，構(gòu)筑企業(yè)核心競爭力。
預(yù)祝同學(xué)們將此人才觀學(xué)以致用，增強(qiáng)自己競爭優(yōu)勢。
二、有一種永恒叫“同學(xué)情” 課程第一天，同學(xué)們來到了御仙都皇家菜博物館舉行班級(jí)開學(xué)晚宴。此次活動(dòng)是M44班班主任孫思文老師帶領(lǐng)【班級(jí)晚宴統(tǒng)籌組】精心策劃組織。此次晚宴還邀請(qǐng)到了吳樹江院長出席，精彩豐富的晚宴活動(dòng)給大家?guī)砹岁囮囆β暋?M44班的同學(xué)們，心底流動(dòng)著一種溫暖的歸屬感。晚宴活動(dòng)中，同學(xué)們歡聲笑語，是情誼的延長和加深。
三、神圣的班級(jí)開學(xué)典禮 課程第二天，清大·工商管理（EMBA）總裁高級(jí)研修班M44班迎來了隆重的開學(xué)典禮，來自五湖四海的企業(yè)家歡聚一堂，一同見證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。 本次開學(xué)典禮邀請(qǐng)清華大學(xué)原黨委副書記，現(xiàn)清華大學(xué)文科工作委員會(huì)副主任，中俄文化研究與交流中心主任胡顯章老師，北清智庫商學(xué)院吳樹江院長蒞臨現(xiàn)場，并由胡顯章老師、吳樹江院長致辭，清大工商M39班陳濤同學(xué)作為老生代表、清大工商M44班陳子宜同學(xué)作為新生代表發(fā)言致辭。
帶著班主任孫思文老師優(yōu)雅殷切的期盼和祝福，清大M44班精彩紛呈的求學(xué)之旅即將啟程～期待大家以價(jià)值為導(dǎo)向，充實(shí)自己并尋找資源與人脈的整合。預(yù)祝各位企業(yè)家們事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
在為期兩天的授課中，王曉毅教授針對(duì)以上問題，解讀從歷史看人才管理之道,并結(jié)合古代與現(xiàn)代案例，闡發(fā)該書的人才思想，以達(dá)到古為今用的目的。 可為企業(yè)、事業(yè)單位與各級(jí)政府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提升管理水平，提供歷史借鑒。無論是深刻的表達(dá)原著，還是鮮明的表達(dá)觀點(diǎn)，先人的哲理與深意，隨王曉毅老師，穿越時(shí)間和空間，走出書本，具化于眼前。 M44班的同學(xué)們成為了國學(xué)智慧的萃取者，這場古圣先賢與當(dāng)代智者的思想交匯，因此變得擲地有聲。
王老師兩天的課程圓滿結(jié)束了，相信各位學(xué)員們已收獲了滿滿的干貨。 正如同學(xué)們所說，北清智庫的每一次課程，都能引發(fā)自己的思考，帶來自身及企業(yè)的成長。期待下月的精彩課
