9月27日，工商管理（EMBA）總裁高級研修班43期開學典禮隆重舉行。同學們從四面八方趕來，共赴這場開學之約，意氣風發(fā)的EMBA新生，將在這里揭開自己人生新的篇章，拜師交友、品讀味知、實踐躬行，共同種下未來的期許。

參加新班開學典禮的嘉賓有：清華大學原黨委書記胡顯章教授、融商學院馬丹院長。開學典禮由43期班主任馬瑩瑩老師主持。

伴隨著莊嚴的國歌聲，工商管理（EMBA）總裁高級研修班43期開學典禮正式開始。

清華大學原黨委書記胡顯章教授為開學典禮致辭。胡教授首先歡迎企業(yè)家學員們來到清華學習，隨后對清華大學建設(shè)世界一流大學的情況進行了通報，重點談到學校在創(chuàng)新上取得的重要成果，并向同學們闡述了清華校訓“自強不息 厚德載物”，他將清華精神表述為明恥圖強的愛國奉獻精神、嚴謹務(wù)實的科學求真精神、海納百川的包容會通精神、人文日新的追求卓越精神。最后，他希望參與本次研修班的學員們，能增強憂患意識，尋找差距，能堅持學以致用，珍惜學習的機會，在清華園生活愉快，學習有成。

馬丹院長對班級同學們的到來表示熱烈的歡迎，對學院各班級的情況進行了詳細介紹，并表達了學院深耕于清華園，旨在為同學們創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的學習資源平臺的決心。她表示，學院將一如既往優(yōu)選師資，在學習的同時搭建資源對接的平臺，通過校友會游學等活動深度鏈接資源，同時對接優(yōu)質(zhì)技術(shù)團隊，服務(wù)地方政府和企業(yè)。

張士省同學作為新學員代表進行發(fā)言，他表示，同學們從五湖四海匯聚到清華課堂，只為一個目標，那就是創(chuàng)新。相信在清華課堂聆聽學術(shù)教授和實戰(zhàn)精英的課程，團結(jié)緊張，嚴肅活潑的學習氛圍必將助力我們企業(yè)今后的健康發(fā)展。我們要珍惜學習機會，認真聽講，勤于思考，達到學以致用的目的?；氐阶约旱墓ぷ鲘徫簧?，牢記清華校訓，用我們正確的人生觀和價值觀，做品德高尚的人，做持續(xù)創(chuàng)新、誠信經(jīng)營的企業(yè)。

王海永同學坦言自己自2016年至今在清華總裁班學習，受益匪淺。他認為人到中年再學習需要在感悟中提升，學習中思考，交流中提升。一年時光里，祝愿彼此都能發(fā)現(xiàn)更美好的自己，擁抱更美好的生活。

緊接著，班主任馬瑩瑩老師向同學們介紹了教務(wù)團隊。全體教務(wù)老師將為班級提供各個方位的學習保障，將“有溫度的服務(wù)”進行到底。

走進清華門，就是清華人。悠揚的清華校歌在耳邊響起，同學們相互佩戴清華?；眨餐娮C這成為清華人的重要時刻，在聆聽校歌中感受身為一個清華人身上賦予的時代精神。最后，班主任馬老師宣讀了課堂紀律，開學典禮到此結(jié)束。

9月26日，清華大學信息學院博士賀林老師為工商43期學員帶來——領(lǐng)導藝術(shù)與執(zhí)行力課程，賀林老師從領(lǐng)導干部如何增強領(lǐng)導力和執(zhí)行力入手，重點闡述了提高執(zhí)行力的關(guān)鍵原則，即：目標關(guān)注、用人成事。課程還揭示了目標實現(xiàn)的過程和結(jié)果之間的內(nèi)在聯(lián)系，指出了領(lǐng)導在目標實現(xiàn)過程中的重要地位和主要作用。

管理：從靜態(tài)方面說是事（任務(wù)、計劃）和人（執(zhí)行任務(wù)人），從動態(tài)方面說是領(lǐng)導和控制。領(lǐng)導與領(lǐng)導者是有區(qū)別：領(lǐng)導是影響他人或整體，實現(xiàn)目標的過程。群體中有領(lǐng)導力的人不一定是領(lǐng)導，反之亦然！領(lǐng)導者是對追隨者施加影響叫執(zhí)行力。做為領(lǐng)導者必須清楚干什么作計劃，有目標，分工合作，協(xié)調(diào)關(guān)系，在達到目標過程推動人員向目標推進。實現(xiàn)目標時，發(fā)現(xiàn)手段偏差，領(lǐng)導要負責，這是目標高度關(guān)注；發(fā)現(xiàn)技術(shù)出錯，所用人負責，領(lǐng)導負責施加影響力，這是用人成事。

目標實現(xiàn)，用行為心理學原理控制人的行為。行為有內(nèi)驅(qū)力和外驅(qū)力，內(nèi)驅(qū)力力是自我認知的實現(xiàn)和尊重。只有內(nèi)驅(qū)力下執(zhí)行力是“我愿意”，自我存在需認可與調(diào)動，及時認可是超期望，讓人有成就感；調(diào)動是將責任內(nèi)化為自己的。管理就是認可與調(diào)動。

賀林老師記憶力過人，口才了得，觀點鮮明，事例生動，說服力強。古今中外，引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，滔滔不絕，學員紛紛直呼精彩。

9月27日，王正老師為同學們帶來《國學智慧與領(lǐng)導韜略》，王正老師是清華人文學院、清華繼續(xù)教育學院特聘教授，中國航天科工集團錢學森黨校教授，新加坡南洋理工大學客座教授，國家行政學院客座教授，新浪網(wǎng)特約專家。

國學是文化的核心，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，王正教授從儒、道、釋多個方向，講述國學經(jīng)典里的哲學要義，分享國學智慧與領(lǐng)導韜略。他認為，“儒家是與人打交道，道家是與自然打交道，佛家是與自我內(nèi)心世界打交道。儒是修養(yǎng)，道是智慧，佛是境界。”我們每一個人都要面對三個“世界”——人與社會，人與自然，人與自我，“我們要以佛修心，以道養(yǎng)身，以儒治世。”

談到國學文化的意義，王正教授說，道德源于信仰，信仰源于文化，不論是哪個國家，其文化才是這個國家大美自信之所在，唯文化之復興才是大國崛起的真正資本！一個民族的衰敗乃至消亡，不是亡于貧窮落后，而是亡于文化，亡于道德良知的泯滅。戰(zhàn)爭的廢墟可以重建，就像戰(zhàn)后的日本，但文明的廢墟永遠無法復原，就像古巴比倫。

王正教授還根據(jù)不同階段的管理者給出了不同的策略，對于領(lǐng)導者，始于識人，止于自知，用人成事，知止不敗。慈不掌兵，情不立事，義不理財，善不為官。并提出了三個團結(jié)，“團結(jié)常人做成事，團結(jié)能人做大事，團結(jié)壞人不壞事，用人成事做根本”。很多人第一次聽到團結(jié)壞人不壞事的說法，與壞人為敵，只能被壞事，所以說是團結(jié)壞人不壞事。

一天的國學與領(lǐng)導韜略課程，王正教授講述了大量鮮活的故事，使我們備受啟發(fā)。歷史往往有著很多相似之處。雖然社會在發(fā)展，科學在進步，但傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理的關(guān)系始終有著千絲萬縷的關(guān)系。我們在經(jīng)歷了快速經(jīng)濟增長后，涌現(xiàn)出了大量的優(yōu)秀企業(yè)。但要成為偉大的企業(yè)，我們的企業(yè)文化積淀還有很長的路要走。這也是為什么傳統(tǒng)文化課在MBA、EMBA中越來越受到歡迎的原因。雖然有一些人懷疑擔心傳統(tǒng)文化過于“虛無縹緲”，沒有辦法付諸實踐。但實際上傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理并不矛盾。傳統(tǒng)管理，管靈魂與思想；現(xiàn)代管理管事，是建立一套科學的管理系統(tǒng)。將傳統(tǒng)文化真正滲透到企業(yè)管理和領(lǐng)導力提升上并不是一朝一夕的事情。需要汲取各家所長，摸索出一套適合自己的文化體系。這需要時間的沉淀。