旱地冰壺是一種通過團隊協(xié)作集體力和智力于一身的比賽，是一項需要個人技術與團隊戰(zhàn)術配合的運動項目。
首先，在教練員的帶領下，同學們被分成四組，并起了隊名，分別是戰(zhàn)狼隊，飛虎隊，好漢隊，猛龍隊，每組進行了團隊展示。
在教練員講解完地板冰壺的賽道、動作要領和比賽規(guī)則之后，大家紛紛積極練習動作要領和發(fā)壺的角度、力度，以便在接下來的對抗賽中取得好成績，為本團隊爭奪榮譽。
個人練習結束之后，便開始了小組之間的PK對抗賽?；顒又校蠹腋鶕?jù)之前練習的經(jīng)驗，有效的安排先后出場的順序，并展開有效的溝通，指導組內(nèi)的小伙伴準確的投壺到達得分大本營，現(xiàn)場氛圍緊張而激烈。
下午比賽中，參賽選手全情投入，氣氛異?；馃?。擲壺前，隊友們熱烈討論著比賽策略。擲壺時，同學們?nèi)褙炞?，凝神靜氣。得分后，隊友們一起歡呼雀躍……最終，經(jīng)過一番激烈角逐，戰(zhàn)狼隊獲得冠軍。一天的拓展，更拉近了心與心的距離，同學們在收獲知識的同時也收獲了寶貴的同學情誼。
包餃子活動中，大家分工協(xié)作配合默契，揉面團、剁肉餡，搟皮子、包餡料，歡聲笑語不斷。經(jīng)過近一個小時的共同努力，一個個飽滿的餃子上下翻滾，就像一葉葉小舟漂浮水上。大家迫不及待，裝盤上桌。吃著鮮美熱乎的餃子，同學們表示，本次活動不僅增進了友情，營造了良好的班級氛圍，更讓大家在寒冷的冬日里感受到溫暖的同學情誼。
比賽結束后，結業(yè)晚宴如期舉行，班主任馬瑩瑩老師主持。首先，馬丹院長上臺為畢業(yè)班致辭，她代表學院和全體教務老師向圓滿完成學業(yè)的畢業(yè)生們表示最衷心的祝賀，并表示，學院為他們所取得的每一份成績、每一份進步而自豪，希望同學們能學有所用，常回來看看。最后為每一位畢業(yè)生送上最美好的祝福，愿大家在未來的人生征途當中一路順風、事業(yè)有成、生活幸福、萬事如意。
尹錫華同學作為學員代表進行了發(fā)言。
青春是激情燃燒的火炬，激勵我們要博學多思開拓進?。磺啻菏锹祜w舞的白雪，警示我們要靈動自信優(yōu)雅純潔。王又卿、陳海洋、李?；?、王海源4位同學帶來了深情的詩歌朗誦《青春宣言》。
教務老師張小麗也帶來歌曲《你知道我在想你嗎》。在猜游戲環(huán)節(jié)，大屏幕上放出同學們小時候的照片，呆萌的老照片引得現(xiàn)場爆笑連連。
這一年的時光從入學、迎新晚宴，到上課、拓展，再到如今結業(yè)，往日時光歷歷在目，同學們一起觀看視頻回顧，回憶這一年來的每一個足印，同時期盼更美好的未來。隨著視頻的結束，刻有“天長地久”字樣的蛋糕被教務老師徐徐推來，班委為大家切蛋糕，畫面簡直不要太溫馨。
接下來是非常有儀式感的環(huán)節(jié)，馬丹院長為40期同學們頒發(fā)了結業(yè)證書。
宴會上，同學們起身紛紛敬酒，歡聲笑語彌漫在整個宴會廳。最感人的環(huán)節(jié)莫過于觀看視頻環(huán)節(jié)，同學們回顧從初時的相遇、到彼此的了解再到成為相親相愛的一家人的點點滴滴，變換的光影定格在我們的腦海，深深的同學情留在了我們的心里，一幕幕我們共同經(jīng)歷、成長的片段，濕潤了每一位同學的眼眶。
最后，馬瑩瑩老師對同學們說，我們衷心希望在您事業(yè)蒸蒸日上的時候，您可以回到融商學院，和老師同學分享成功的喜悅和收獲，在您遇到挫折迷茫的時候，您更要回來，因為這里有太多和藹可敬的老師為您答疑解惑，出謀劃策，有熱情的同學為您加油鼓氣，互相幫扶，助您早日渡過難關！融商學院成立的初心，就是讓企業(yè)家不再孤單，我們提倡終身學習，永不畢業(yè)，無論您將來走到哪里，融商學院永遠是您的家！您最堅實的后盾！隨時歡迎您?；丶铱纯?！在一曲合唱《朋友》中，40期結業(yè)晚宴落下帷幕。
12月12日-13日，著名項目管理專家、北京大學經(jīng)濟學院、北京大學繼續(xù)教育部、國資委培訓中心特聘教授于洪波教授為工商40期的同學們傳授項目化經(jīng)營管理之道。
既有實戰(zhàn)經(jīng)驗、又有理論功底，既熟悉西方管理科學、又深諳東方管理智慧，于洪波老師首先結合國學智慧為大家解釋了什么是項目化的經(jīng)營管理之道。其次他融會貫通的將項目產(chǎn)生于需求、需求要經(jīng)過確認、確實的需求要生成多方案技術、面對多方案要謹慎選擇、選擇最佳方案后要進行項目定義、在項目定義的基礎上簽發(fā)項目章程六個小版塊串聯(lián)起來為大家闡釋了項目立項。
“凡事預則立，不預則廢”，“勝兵先勝而后求戰(zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝”，在筑墻以前，首先要知道把什么圈進去，把什么圈在外。
緊接著于洪波老師以WBS工作分解結構法為大家講解范圍管理規(guī)劃，并運用案例讓學員們在課堂上現(xiàn)場分解，以此達到及時消化、活學活用的授課目的。緊接著于洪波老師以WBS工作分解結構法為大家講解范圍管理規(guī)劃，并運用案例讓學員們在課堂上現(xiàn)場分解，以此達到及時消化、活學活用的授課目的。“WBS解決了干什么不干什么，明確了范圍；PDM解決了先干什么后干什么，統(tǒng)籌了順序。”而后于洪波老師相繼闡釋了成本、質量、資源、溝通、風險、采購、相關方、變更、整合多個管理規(guī)劃以此說明項目計劃的重要性。
杰出的策略，必須加上杰出的執(zhí)行才能奏效。項目計劃 不可能天衣無縫，執(zhí)行也不可能完美無缺，所以必須對項目實施全過程進行監(jiān)控。當項目的主要交付成果基本完成，項目目標基本實現(xiàn)時，就要進入項目收尾。項目收尾時，千萬別忘了一件事：就是要對項目工作進行全面、系統(tǒng)和深入的后評價。
一年的學習時光如此之快，同學紛紛留下合影紀念自己這兩天的學習歷程，每個人在結束后都洋溢著快樂笑容，也希望大家學以致用，將理論與實踐結合并將自己的企業(yè)發(fā)展壯大，蒸蒸日上。
