【課程背景】

隨著創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新時(shí)代的到來(lái)，市場(chǎng)上涌現(xiàn)出大量中小企業(yè)，而目前中國(guó)大的經(jīng)濟(jì)環(huán)境又持續(xù)低迷，導(dǎo)致市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨于白熱化，企業(yè)業(yè)績(jī)下降，成本增加。如何能在逆勢(shì)中生存、并成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，成為了每一個(gè)民營(yíng)企業(yè)家共同面臨的問(wèn)題。

逆水行舟不進(jìn)則退，企業(yè)應(yīng)先練好內(nèi)功，逐步由原來(lái)的粗放式的管理方法，轉(zhuǎn)型為精耕細(xì)作的管理方法。風(fēng)雨后，方見(jiàn)彩虹。打破僵局，彎道超車(chē)，是需要全方位的為企業(yè)把脈診斷，對(duì)癥下藥。而財(cái)務(wù)診斷以及風(fēng)險(xiǎn)把控就是這核心中的核心，重點(diǎn)中的重點(diǎn)。

本課程偏重從企業(yè)的財(cái)務(wù)管理角度出發(fā)，為企業(yè)分析痛點(diǎn)，運(yùn)用財(cái)務(wù)管理的內(nèi)核助力企業(yè)騰飛，讓財(cái)務(wù)思維引領(lǐng)企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展。讓企業(yè)管理者即便沒(méi)有財(cái)務(wù)基礎(chǔ)，也可以運(yùn)用從本課程學(xué)到的財(cái)務(wù)思維解決日常的運(yùn)營(yíng)問(wèn)題。讓企業(yè)的財(cái)務(wù)人員具備運(yùn)營(yíng)的思維，從而為企業(yè)帶來(lái)百倍的價(jià)值提升。

【課程收益】

? 了解會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的區(qū)別

? 了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理的核心思路

? 掌握財(cái)務(wù)管理具體的工具及方法

? 掌握財(cái)務(wù)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制思維，運(yùn)用到企業(yè)業(yè)務(wù)決策中

? 掌握財(cái)務(wù)模型（FM-Model）

【課程宗旨】

根據(jù)學(xué)員需求，在短期內(nèi)讓業(yè)務(wù)專(zhuān)家具備財(cái)務(wù)管理頭腦。讓財(cái)務(wù)專(zhuān)家具備運(yùn)營(yíng)思路。

【課程時(shí)間】3-6小時(shí)（可根據(jù)客戶(hù)要求進(jìn)行定制）

【課程目標(biāo)】學(xué)員發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理對(duì)于企業(yè)的重要性；影響老板企業(yè)運(yùn)行的決策思路；解決企業(yè)實(shí)踐中的財(cái)務(wù)管理難題

【課程大綱】

一、 財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)是一件事么？

? 案例冰桶的故事

? 會(huì)計(jì)核算只是財(cái)務(wù)管理的一小部分

? 利潤(rùn)中心和成本中心

? “規(guī)范”是會(huì)計(jì)思維；“發(fā)展”是財(cái)務(wù)思維

二、 對(duì)于財(cái)務(wù)管理認(rèn)知的三大誤區(qū)？

? 財(cái)務(wù)管理就是會(huì)計(jì)核算

? 財(cái)務(wù)部門(mén)是拖后腿的部門(mén)

? 財(cái)務(wù)部門(mén)不會(huì)帶來(lái)利潤(rùn)

三、 如何對(duì)企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)把脈？

? 財(cái)務(wù)診斷的望、聞、問(wèn)、切

? 行業(yè)的財(cái)務(wù)把脈

? 企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的財(cái)務(wù)把脈

四、 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制的五大手段？

? FM-Model 模型；概括五大財(cái)務(wù)管理模塊

? 會(huì)計(jì)核算

? 內(nèi)部控制制度

l 案例Fairmont York Resort澳大利亞5星級(jí)度假村（內(nèi)部控制）互動(dòng)參與/分組討論

? 財(cái)務(wù)決策（資金管理、投資并購(gòu)及融資、財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)分析）

l 案例美聯(lián)集團(tuán)購(gòu)地   （投資理念）

l 案例長(zhǎng)城寬帶       （財(cái)務(wù)預(yù)算）

l 一家電子商務(wù)企業(yè)的成長(zhǎng)

五、 企業(yè)家需要有財(cái)務(wù)思維么？

? 懂自己

? 懂別人

? 懂未來(lái)

? 懂風(fēng)控

l 案例：阿里巴巴的接班人為什么是張勇（李嘉誠(chéng)的男人-霍建寧；蘋(píng)果CFO 奧本海默（全球收入節(jié)稅）；十大互聯(lián)網(wǎng)公司的基本來(lái)自四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所）

六、 企業(yè)成長(zhǎng)之路？

? 從無(wú)到有

? 從有到優(yōu)

? 從優(yōu)到卓越

七、課程回顧、課程結(jié)束