課程學員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及HR管理人員
授課時間 3天
授課方式 綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術，使課程效果倍增！
課程目標
1、 幫助學員建立正確的人才梯隊建設的觀念，清楚的認識到人才梯隊建設對企業(yè)發(fā)展的重大作用；
2、 了解任職資格管理的理念，明晰人才梯隊建設中任職資格管理的目標與要求，明確任職資格在人才管理中的應用；
3、 掌握任職資格管理的相關工具和方法，正確使用任職資格管理指導員工設計下一步發(fā)展，營造良好的組織學習氛圍；
4、 清楚領導崗位人才梯隊建設的要求，明確領導者在人才梯隊建設中的作用和角色定位；
5、 掌握關鍵領導崗位人才梯隊建設中的選拔、領導力發(fā)展等主要工具和方法。
課程大綱
第一章 企業(yè)人才梯隊建設總體規(guī)劃
一、 企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊
二、 人才梯隊建設的意義、作用
三、 企業(yè)人才梯隊建設主要問題分析及對策
行動學習研討：人才梯隊建設如何更好服務企業(yè)戰(zhàn)略？
四、 人才梯隊建設總體框架和主要內(nèi)容
案例分享：知名企業(yè)人才梯隊建設實踐
五、 企業(yè)各類人員在人才梯隊建設中的角色和任務
1. 各級管理者在人才梯隊建設中的角色和任務
2. 人力資源部門在人才梯隊建設中的角色和任務
3. 高潛力人員在人才梯隊建設中的角色和任務
第二章 常規(guī)崗位人才梯隊建設 -- 任職資格管理
一、 任職資格概況
1. 任職資格管理的目的和內(nèi)含
2. 任職資格管理與勝任素質(zhì)模型的區(qū)別與應用
案例分享：華為建立任職資格體系的背景
二、 任職資格標準設計
1. 任職資格標準設計的基本原則
2. 任職資格標準設計的基本方法
3. 工作分析是任職資格標準設計的基礎
4. 職業(yè)發(fā)展通道設計要求
5. 任職標準設計的特點和要求
練習：某一職類素質(zhì)項提取與點評
案例：華為某一職類任職資格標準
三、 任職資格認證的具體操作
1. 任職資格認證的流程及要點
2. 任職資格認證相關注意事項
四、 任職資格過程管理及結果運用
1. 任職資格數(shù)量的控制與管理
2. 任職資格結果運用
五、 任職資格管理在人才管理中的應用
1. 建立基于任職資格的人才培養(yǎng)體系
任職培訓課程地圖設計
內(nèi)部講師的培養(yǎng)與激勵
案例分享：華為基于任職資格的培訓體系
2. 任職資格管理在人才管理中的其它應用
第三章 關鍵領導崗位人才梯隊建設 -- 繼任管理
一、 繼任管理及基礎建設
1. 關于繼任管理與領導力開發(fā)
2. 繼任管理四大風險控制
案例分享：華為繼任管理與人才轉(zhuǎn)身
3. 企業(yè)繼任管理的八大步驟與要求
研討：有效繼任管理的特點有哪些？
4. 繼任管理相關問題分析及對策
二、 人才盤點與評估
1. 人才盤點與分析
人才盤點的關鍵要求
人才盤點主要內(nèi)容
人才盤點如何更好應用
案例分享：兩種人才盤點模式對比
2. 人才評估方法有效運用
人才評估的類別與要求
評估標準的內(nèi)容界定
人才評估的常用方法及操作要求
現(xiàn)場實操：BEI面試評估法
三、 領導力發(fā)展
1. 領導力建設的問題分析
2. 領導力發(fā)展框架與要求
3. 領導力發(fā)展模式及要求
4. 如何提升領導力發(fā)展的效果？
5. 案例分享：全球知名企業(yè)領導力開發(fā)實踐
6. 領導力發(fā)展項目工具
360度評估反饋技術與個人發(fā)展計劃
領導力學習地圖
行動學習培養(yǎng)模式
教練技術運用
案例分享：某知名企業(yè)行動學習在領導力培養(yǎng)中的有效運用
