【培訓目標】
■全面了解員工發(fā)展與職業(yè)生涯管理的最新理念；
■了解職業(yè)生涯管理在現實社會中對企業(yè)和個人的意義；
■掌握職業(yè)生涯設計的思路及方法；
■學會進行正確的員工及個人職業(yè)管理；
■掌握企業(yè)對員工職業(yè)生涯發(fā)展的步驟及關鍵點；
■知道如何在職業(yè)生涯實踐中快速成長。

【授課特色】
講授-啟發(fā)式、案例分析、測試、故事、游戲互動等。

【培訓收益】
■加強對新員工的職業(yè)生涯管理，激發(fā)員工自我激勵能力；
■尋求新員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的最佳結合點；
■掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律，科學規(guī)劃人生，實現自我價值，提升生命品質；
■分析自我，明確自己所處位置，明確職業(yè)取向；  
■學會結合社會環(huán)境、企業(yè)環(huán)境進行自我職業(yè)生涯設計；
■學會用正確心態(tài)面對自我職業(yè)生涯管理；
【課程大綱】

前言：新員工為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃？

1．新員工的狀態(tài)與心態(tài)：

1）志存高遠但不知道路在哪里;

2）理論很豐滿，實踐很骨干;

3）“鳴不平、易抱怨”眼高手低。

2．馬斯洛的五層需求；
3. 彼得原理。

第一部分  職業(yè)生涯規(guī)劃概述
1、職業(yè)、職業(yè)生涯、內職業(yè)生涯、外職業(yè)生涯的含義
1）二八原理引出現狀，講述４種困境；
2）通過釣魚引出職業(yè)生涯；
3）提問、講授
4）討論“什么是職業(yè)”，

2、職業(yè)生涯規(guī)劃的兩大成長概念

1) 什么是成長

2) 什么是絕對成長：內心的強大、專業(yè)技能的提升

3) 什么是相當成長：與職位有關、與面子有關、與地位有關

4) 什么是成功

第二部分 職業(yè)生涯理念
 案例：博士行乞

1、 分析自我——興趣測試、能力、價值觀說明

2、 未來之我

1) 我現在是一個什么樣的我？

2) 我應該是一個什么樣的我？

3) 我該怎么做？

3、 自我認知

1) 能力說明，通過游戲講解、說明；
價值觀說明，通過不人員的案例；

2) 你所處的位置   年齡五階段論  能力四階段論
個人能力12宮圖分享

4、明確職業(yè)取向
1) 現場性格、特質、能力測試
2) 討論、分享
3) 講解并給出專家意見

第三部分 新員工職業(yè)生涯設計

案例：某文員的成長之路

第一講：職業(yè)生涯如何設計

1) 我的5年遠景是什么

2) 我的價值觀是什么

3) 實現我目標的優(yōu)勢和劣勢分別是什么

4) 實現我目標的需要解決的問題

5) 我的兩年目標是什么

6) 我的年度行動計劃是什么

7) 我的檢查人和監(jiān)督人是誰

8) 實現目標需要放棄的資源是什么

9) 我需要得到什么樣的幫助

10) 我的敵人（標桿）是誰？

第二講：案例 某某的個人職業(yè)生涯設計

第三講：個人職業(yè)生涯現場編寫與演練，老師點評

第四部分  如何讓職業(yè)生涯規(guī)劃有效實施

1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽方案制定

2、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽宣傳

3、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導

4、職業(yè)生涯個人宣講

5、職業(yè)生涯過程管理與監(jiān)督