【課程背景】
隨著技術(shù)的飛速發(fā)展和大數(shù)據(jù)時代的來臨，傳統(tǒng)人力資源管理方式效率低下、成本高昂、主觀經(jīng)驗性較強等弊端已逐漸顯現(xiàn)。與此同時，擁有充分數(shù)據(jù)源，具備抓取能力強、信息更新及時等特性優(yōu)勢的大數(shù)據(jù)，已被很多企業(yè)運用到具體的主營業(yè)務(wù)中，來精確地指導(dǎo)相關(guān)資源的分配，并產(chǎn)生了良好的運用效果。
如何充分運用大數(shù)據(jù)技術(shù)搜尋、整合和管理人才，改進人力資源管理方式，已成為當(dāng)前很多企業(yè)的最佳選擇，也是HR管理創(chuàng)新的重大突破口！
HR伙伴在應(yīng)用大數(shù)據(jù)進行人力資源管理創(chuàng)新實踐時，存在以下痛點：
1. 對人力資源數(shù)據(jù)意識不強，組織人力資源數(shù)據(jù)缺失或嚴重滯后，預(yù)判分析難；
2. 人力資源數(shù)據(jù)應(yīng)用缺少實踐方法，數(shù)據(jù)與人力業(yè)務(wù)兩張皮，數(shù)據(jù)無用武之地；
3. 缺少儀表盤等工具體系，人力資源前中后臺數(shù)據(jù)協(xié)作困難，削弱人力整體價值。
【課程收益】
1、 理解大數(shù)據(jù)的含義，認識大數(shù)據(jù)浪潮對傳統(tǒng)人力資源管理的沖擊；
2、 認識人力資源管理實踐中被低估的四類數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)意識；
3、 掌握大數(shù)據(jù)在人力資源6大領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐應(yīng)用，學(xué)會對所負責(zé)的人力資源業(yè)務(wù)板塊做快速掃描；
4、 學(xué)會借助儀表盤等數(shù)據(jù)工具體系，推動人力資源創(chuàng)新實踐，促進組織效能改善。
【課程對象】CHO、HRD、HRM、HRBP、SSC、COE、OD&TD&LD
【課程時長】1天，6小時/天，可做咨詢項目
【課程特色】
1. 提供豐富多元的一線前沿實踐案例，提供樣例參考，方便理解，活學(xué)活用；
2. 配置功能豐富的工具包與學(xué)習(xí)資料，方便實操與落地；
3. 高度互動的教學(xué)設(shè)計，課程氣氛活躍，參與性強。
【課程大綱】
一、 認識大數(shù)據(jù)浪潮
1. 大數(shù)據(jù)浪潮
2. 大數(shù)據(jù)的定義
3. 大數(shù)據(jù)的"5V" 特征
4. 大數(shù)據(jù)管理挑戰(zhàn)
二、 大數(shù)據(jù)浪潮對傳統(tǒng)人力資源管理的沖擊
1. 人力資源數(shù)據(jù)應(yīng)用場景
2. 人力資源被低估4類數(shù)據(jù)
3. 傳統(tǒng)人力資源面臨的挑戰(zhàn)
? 缺乏數(shù)據(jù)支撐，人力資源價值未被認知
? 人力資源預(yù)測準確性不足
? 工作相對保守滯后，缺乏前瞻性
三、 大數(shù)據(jù)對人力資源管理的重塑
1. 人力資源數(shù)字化
2. 大數(shù)據(jù)對人力資源管理的重塑
3. 人才生命周期與大數(shù)據(jù)應(yīng)用
四、 人力資源管理實踐創(chuàng)新
1. 大數(shù)據(jù)與人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃：事實+數(shù)據(jù)
? 人力成本結(jié)構(gòu)預(yù)測和合理性分析
? 人力結(jié)構(gòu)分析
? 預(yù)算模擬
2. 大數(shù)據(jù)招聘配置
? KSAM模型
? 重塑招聘流程（簡歷篩選、面試、入職）
? 大數(shù)據(jù)描摹人才畫像
3. 敏捷績效與薪酬福利管理
? 目標與績效管理
? 敏捷績效
? 智匯薪酬數(shù)據(jù)分析
? 薪酬助手
? 福利畫像
4. 學(xué)習(xí)與人才發(fā)展
? 大數(shù)據(jù)驅(qū)動人才發(fā)···
? 人力資本投資回報率ROI
? 游戲化學(xué)習(xí)
5. 人才保留：勞動契約+心理契約
? 離職預(yù)測
? 保留預(yù)警
? 情緒識別
? 智能關(guān)懷
6. 大數(shù)據(jù)應(yīng)用與組織分析診斷
? 組織網(wǎng)絡(luò)分析
? 組織氛圍監(jiān)測
? 組織健康度管理
? 組織效能提升
五、 人力資源管理工具體系創(chuàng)新
1. 人力資源儀表盤
2. 人力資源數(shù)據(jù)看板
3. 預(yù)算目標與關(guān)鍵指標
4. 人工成本與編制規(guī)劃
5. 人均效能與元均產(chǎn)出
6. 效能分級標尺與效能報告
7. 巡檢機制
六、 建設(shè)人力資源大數(shù)據(jù)平臺
1. 四個階段：線上化、信息化、數(shù)字化、智慧化
2. 大數(shù)據(jù)分析成熟度模型應(yīng)用
3. 大數(shù)據(jù)標簽體系
4. 平臺架構(gòu)與實現(xiàn)路徑
七、 課程總結(jié)
1. 課程總結(jié)
2. 課后行動計劃
