課程目標：
1、學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)自己——塑造和培育個人領(lǐng)導(dǎo)能力，個人領(lǐng)導(dǎo)力提升個人人格提升。　
2、學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)團隊——從個人擔心到團隊捍衛(wèi)，從創(chuàng)業(yè)型到職業(yè)型，從個人理性和激情轉(zhuǎn)化成團隊理性和激情，塑造和培育領(lǐng)導(dǎo)團隊的能力。　
3、學(xué)會關(guān)注人性——領(lǐng)導(dǎo)力就是關(guān)注人，關(guān)注人就要對人性進行深入分析，找到溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術(shù)”，才能做好溝通和激勵！　
4、學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——藝術(shù)源于創(chuàng)造，塑造企業(yè)個性源于卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

課程收益：
1、使管理者全面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)到管理上所應(yīng)該具備的知識、技巧與認知觀念，邁向卓越。
2、了解人性特點，從生活、工作、學(xué)習(xí)的方方面面去了解您的員工；充分認識溝通在工作上的運用，并能夠建立組織中的無障礙溝通環(huán)境，掌握一定的溝通技巧；
3、充分運用領(lǐng)導(dǎo)決策能力，為我們的團隊架設(shè)前進的路標，同時，使用好風險和創(chuàng)新并存的雙刃劍；
4、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的魅力與魄力，吸引團隊和你一起前進；居安思危，樹立憂患意識，及時解決管理矛盾的冰山；容忍并鼓勵管理團隊的多樣性，充分運用各種管理技巧，并根據(jù)不同的境況運用適合的領(lǐng)導(dǎo)風格；

課程特色：
1、課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互輝映，可配合實施，也可獨立實施，絕非單純幾個管理模塊的拼湊；
2、全面性、完整的讓學(xué)員一窺管理的全貌，一次性建立管理上的概念，學(xué)習(xí)到管理上應(yīng)有的知識、技巧；
3、每項內(nèi)容都透過實際的案例引述，打通思路，引導(dǎo)學(xué)員找到解決管理問題的原則；同時，輔助相關(guān)影視項目，予以學(xué)員討論，加深印象。
授課時間：13小時/兩天

課程大綱：
一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
     1、領(lǐng)導(dǎo)者的標準與要求
        好領(lǐng)導(dǎo)的標準
        領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論
        如何做一個好領(lǐng)導(dǎo)
     2、領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)
        領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力
        領(lǐng)導(dǎo)力分析
        如何提升影響力
        領(lǐng)導(dǎo)技巧的層次
     3、認識被領(lǐng)導(dǎo)者
        員工的分類
        員工的成熟度
        人的四種行為風格
        人類行為的思維方式
        用人要點

二、有效領(lǐng)導(dǎo)的五項密碼
     密碼1：以身作則
?受敬佩領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)
?價值觀厘清與承諾
?價值觀分類卡
?領(lǐng)導(dǎo)人如何以身作則
?根據(jù)價值觀來調(diào)整行動的范例

密碼2：共識愿景
?活動介紹
?什么是愿景
?想象理想的愿景
?尋找共同觀點
?厘清未來愿景

密碼3：挑戰(zhàn)流程
?簡介
?另類觀點
?家庭作業(yè)：愿景計劃與報告
?一次一個步驟
?承擔風險，從錯誤中學(xué)習(xí)

密碼4：灌能他人
?“我的灌能他人”活動介紹
?有力的時刻，無力的時刻
?領(lǐng)導(dǎo)人如何強化他人的能力
?培養(yǎng)能力
?體驗團隊合作

密碼5：鼓舞人心
?“肯定與贊賞”活動介紹
?最有意義的肯定與贊賞活動
?鼓舞人心的七要素
?領(lǐng)導(dǎo)人如何鼓舞人心
?鼓舞人心的故事