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泰山管理學(xué)院特聘教授,清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心客座教授 《中基層干部管理能力提升》《中層干部的執(zhí)行力》《員工職業(yè)素養(yǎng)》、 《生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善》《職業(yè)生涯設(shè)計》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2020-10-19 10:45:33       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
中國特色管理”——班組管理難題匯總

農(nóng)民工的管理方法 

評價農(nóng)民工的方法;

診斷農(nóng)民工的需求層次;

農(nóng)民工的激勵方法;

提升農(nóng)民工職業(yè)素養(yǎng)的方法;

農(nóng)民工的溝通技巧

刺頭員工管理方法

分析刺頭員工的方法;

刺頭員工的評價方法;

教化、處置或引導(dǎo)刺頭員工的方法

新、老員工的管理方法

保持老員工活力的方法;

新員工的上崗培訓(xùn);

評價新老員工的方法;

引導(dǎo)新員工的職業(yè)愿景與職業(yè)規(guī)劃

上下級關(guān)系處理技巧

上下級關(guān)系的性質(zhì)分析;

上下級的溝通方法;

上下級的績效評價方法;

上下級溝通渠道的設(shè)計;

上下級互信的建立

有責(zé)無權(quán)式班組長管理方法

班組長的責(zé)任認(rèn)定;

班組長權(quán)利范圍分析;

班組長權(quán)力的運用;

班組長創(chuàng)造性工作方法

事故中的班組管理

班組風(fēng)險的認(rèn)定與預(yù)防;

事故中的應(yīng)對方法;

危機(jī)反應(yīng)計劃的制定;

日常危機(jī)意識的灌輸與落實;

危機(jī)事故的善后處理

新上任班組長的行為管理方法

新班組長角色轉(zhuǎn)變的方法;

新班組長確定工作思路的方法;新班組長樹立威信的方法;

新班組長工作模式的確立;

新班組長處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系的方法

工作分派與員工沖突應(yīng)對

工作分派中的理由分析;

工作分派與人員搭配的方法;

工作分派中的矛盾解決方法;

員工利益沖突的預(yù)防與應(yīng)對措施

戴良橋課程
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