隨著數(shù)字化深入推進，企業(yè)進入跨越式轉(zhuǎn)型和發(fā)展，人才成為可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素, 而領(lǐng)導(dǎo)者是引領(lǐng)人才和支持變革的核心。由管控到賦能是新時代管理思維的飛躍，傳統(tǒng)的短期導(dǎo)向、解決問題導(dǎo)向、任務(wù)導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)力不足以應(yīng)對未來的發(fā)展變化，領(lǐng)導(dǎo)者需要引領(lǐng)團隊，賦能個體和推動轉(zhuǎn)型。同時，領(lǐng)導(dǎo)力進入系統(tǒng)化、多層次領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，每一個層級的員工都需要有不同的領(lǐng)導(dǎo)能力，形成管理梯隊。
本課程將運用一些列工具，從目標(biāo)制定、團隊激活、促進落地三個方向，開發(fā)企業(yè)內(nèi)部可復(fù)制的有效使用工具（即教練工具）的管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力。
【課程特色】
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力工具貫穿全程，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力顯著提升
【教學(xué)成果】：
· 運用工具快速提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力，實現(xiàn)企業(yè)重大目標(biāo)
· 掌握確保目標(biāo)實現(xiàn)和任務(wù)完成的關(guān)鍵方法
· 掌握有效影響員工行為的溝通技巧和通用語言
· 掌握提升團隊活力的關(guān)鍵工具
· 加速人才的開發(fā)和保持，降低員工流失率
· 增強企業(yè)文化的融合
【課程課時】12課時（2天）（客戶可以依據(jù)自身需要自定義內(nèi)容）
1、東西方領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認知
1.1領(lǐng)導(dǎo)力定義與東西方領(lǐng)導(dǎo)力認知差異
1.2領(lǐng)導(dǎo)力評判領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)三大項——目標(biāo)、團隊、結(jié)果
1.3運用工具實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力快速提升案例-任務(wù)布置與情景領(lǐng)導(dǎo)
本章工具-、成長性任務(wù)布置五問法、情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格模型
2、領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)制定
2.1 領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)設(shè)定的流程
2.1.1四大目標(biāo)設(shè)定工具進化史與OKR
2.1.2 OKR設(shè)定流程與技巧
2.1.3 OKR適用場景與五大要點
2.2尋找實現(xiàn)目標(biāo)關(guān)鍵要務(wù)
2.2.1關(guān)鍵要務(wù)尋找工具-平衡輪
2.2.2平衡輪-制定流程與要點
2.2.3關(guān)鍵要務(wù)制定公式與注意事項
2.3領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展目標(biāo)確認
2.3.1領(lǐng)導(dǎo)力四大發(fā)展目標(biāo)-信任、團隊、體系、文化
2.3.2信任建立與信任公式
本章工具-OKR、平衡輪、信任公式與評價標(biāo)準
3、領(lǐng)導(dǎo)力激活團隊
3.1Z時代崛起與游戲化領(lǐng)導(dǎo)力
3.1.1Z時代畫像與領(lǐng)導(dǎo)力的核心驅(qū)動力
3.1.2游戲化領(lǐng)導(dǎo)力三大優(yōu)勢與四大特征分析
3.2團隊激活宏大使命的建立
3.2.1激活團隊活力的黃金圈激勵法則
3.2.2大眾思維VS卓越思維
3.2.3“改變”傳播規(guī)律模型
3.3領(lǐng)導(dǎo)力氛圍激活的周哈里溝通視窗
3.3.1周哈里溝通視窗四象限分析
3.3.2影響公開象限放大的推理解題效應(yīng)
3.3.3放大公開象限的溝通反饋法則
本章工具-游戲化領(lǐng)導(dǎo)力模型、激勵黃金圈模型、周哈里視窗、二級反饋流程
4、領(lǐng)導(dǎo)力促進落地（問題分析與解決）
4.1 校準問題
4.1.1問題公式找準問題本質(zhì)
4.1. 2 5WHY法與360審視法校準問題來源
4.2分析問題
4.2.1問題分析本質(zhì)與定義
4.2.2六大問題分析方式-流程性、概念性、要點性、客觀組成、主管感受、商業(yè)模型
4.3問題的創(chuàng)新解決工具
4.3.1尋找亮點法讓問題解決在困難重重中起步
4.3.2用創(chuàng)意解決問題-頭腦風(fēng)暴創(chuàng)意性思維7大原則（捕獲、維持、分解、洞察、否定、交換、順序）
本章工具-問題公式、5WHY法、360審視法、4P模型、商業(yè)環(huán)境PEST模型、3C1P競爭力分析模型、影響圈與關(guān)注圈、六項思考帽
