主講老師：葉紹斌

【課程背景】

將領(lǐng)的作用是什么？就是要在看不清的茫茫黑暗中，用自己發(fā)出微光，帶著你的隊(duì)伍前進(jìn)，就像希臘神話(huà)中的丹柯一樣把心拿出來(lái)燃燒，照亮后人前進(jìn)的道路。越是在困難的時(shí)候，我們的干部就越是要在黑暗中發(fā)出生命的微光，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鼓舞起隊(duì)伍必勝的信心，引導(dǎo)隊(duì)伍走向勝利。

---- 任正非

華為三十多年來(lái)，從初創(chuàng)期的華為“六君子”到如今近20萬(wàn)人的龐大華為軍團(tuán)，從當(dāng)初的“衣衫襤褸”到國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)、再到面對(duì)以美國(guó)為首的列強(qiáng)“封殺”，一步一個(gè)腳印，始終保持著強(qiáng)大而頑強(qiáng)的生命力。

而它之所以能夠走到今天，靠的是什么？

任正非曾說(shuō)過(guò)：“這20幾年來(lái)華為成功的秘訣就是’管好干部，分好錢(qián)’”。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是管理的競(jìng)爭(zhēng)。華為的”干部隊(duì)伍”就是華為的精髓所在。華為在干部管理與培養(yǎng)方面有著豐富與深刻的探索與實(shí)踐，形成了實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、效果好的干部管理與培養(yǎng)的機(jī)制，這一套機(jī)制非常有效的支撐了公司的快速發(fā)展。

然而，任何企業(yè)在管理實(shí)踐的過(guò)程中都不可能一帆風(fēng)順，“人”的問(wèn)題層出不窮。華為也概莫能外。華為結(jié)合自身實(shí)踐，總結(jié)出了這20多年來(lái)一路發(fā)展，在干部管理實(shí)踐中曾經(jīng)遇到的痛點(diǎn)和頑疾：

1. 干部選拔標(biāo)準(zhǔn)和要求缺乏或模糊不清

2. 以人定崗、人崗不匹配

3. 干部選拔形式過(guò)于單一，不能夠做到公開(kāi)、透明、合理

4. 對(duì)在崗不同級(jí)別干部缺乏有效使用和管理機(jī)制

5. 干部隊(duì)伍缺乏考核、缺乏獎(jiǎng)懲激勵(lì)

6. 干部自身定位模糊，對(duì)職責(zé)缺乏正確理解，“在其位而不某其職”，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，本位主義固執(zhí)己見(jiàn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)滯后不更新

7. 對(duì)干部沒(méi)有發(fā)展規(guī)劃，隊(duì)伍僵化，人員結(jié)板

8. 缺乏相應(yīng)的管理工具

……

以上華為所列的干部管理的痛點(diǎn)和頑疾，當(dāng)下各類(lèi)企業(yè)是否似曾相識(shí)？干部層，在企業(yè)發(fā)展中起到舉足輕重的作用，干部層一旦出了問(wèn)題，負(fù)面影響和后果可想而知；所以如何“管好干部”就是企業(yè)老板和高管在人員管理工作的重中之重！

本次課程，葉老師將結(jié)合自身在華為多年工作經(jīng)歷和跟蹤研究，深度剖析華為如何破解“管理干部”難題，通過(guò)干部管理機(jī)制的構(gòu)建和優(yōu)化，導(dǎo)向奮斗，導(dǎo)向沖鋒，持續(xù)激發(fā)“人”的動(dòng)力與潛能，形成華為式的干部管理理念、體系和方法論，為廣大學(xué)員理解華為“管人”、學(xué)習(xí)華為“管人”打開(kāi)鑰匙之門(mén)，并能為我所用，從根本上解決企業(yè)現(xiàn)存的干部管理的痛點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。

【課程收益】

自我解剖，認(rèn)知企業(yè)干部管理的頑疾

認(rèn)知華為干部管理的總體框架：干部標(biāo)準(zhǔn)？評(píng)價(jià)/管理工具？評(píng)價(jià)主體？

認(rèn)知華為干部管理的四大核心標(biāo)準(zhǔn)

認(rèn)知華為干部“四力”

掌握華為干部管理七部曲：明確使命與責(zé)任、建立干部標(biāo)準(zhǔn)、干部任用程序、干部能力發(fā)展、干部評(píng)價(jià)與激勵(lì)、干部梯隊(duì)建設(shè)、后備干部培養(yǎng)、干部監(jiān)察

認(rèn)知華為干部管理三領(lǐng)域：干部任職資格管理、干部績(jī)效管理、干部薪酬管理

掌握華為干部管理四大工具：SP、IDP、AAD、MFP

【課程特色】

咨詢(xún)式培訓(xùn)，于互動(dòng)中引發(fā)思考，暴露問(wèn)題，識(shí)別痛點(diǎn)，揭示人力資源管理“頑疾”。

實(shí)戰(zhàn)型講授，于經(jīng)歷中撥云見(jiàn)日，緊貼華為實(shí)戰(zhàn)，引出“藥方”，讓學(xué)員學(xué)之能用。

濃縮提煉，系統(tǒng)呈現(xiàn)華為人力資源的思想、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)體系，避免“盲人摸象”、“小馬過(guò)河”。

直擊要害，結(jié)合華為實(shí)踐、經(jīng)典案例和親身經(jīng)歷講授，避免“隔靴搔腰”、“蜻蜓點(diǎn)水”。

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總裁助理、總經(jīng)理/副總經(jīng)理、部門(mén)業(yè)務(wù)總/副總、人力總/副總、部門(mén)總監(jiān)、業(yè)務(wù)總監(jiān)等中高層人員

【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

一、思想破冰、小組討論：對(duì)比華為，你所在企業(yè)的干部管理“頑疾”表現(xiàn)在哪里？

二、走進(jìn)華為干部管理

1、華為干部管理導(dǎo)向與要求

公司領(lǐng)袖：仰望星空，把握方向

主管隊(duì)伍：戰(zhàn)略洞察，擁抱變革

干部隊(duì)伍：敢于挑戰(zhàn)，結(jié)果導(dǎo)向

2、華為干部管理七步曲框架

明確使命與責(zé)任

建立干部標(biāo)準(zhǔn)

干部任用程序

干部能力發(fā)展

干部評(píng)價(jià)與激勵(lì)

干部梯隊(duì)建設(shè)

后備干部培養(yǎng)

干部監(jiān)察

3、華為干部責(zé)任與使命：4大維度解析

擔(dān)負(fù)文化價(jià)值傳承

洞察客戶(hù)需求，捕捉商業(yè)機(jī)會(huì)，抓業(yè)務(wù)增長(zhǎng)

優(yōu)化流程管理，提升內(nèi)部運(yùn)作效率

抓組織能力提升，確?？蛻?hù)為中心戰(zhàn)略得以落實(shí)

4、華為干部四大核心標(biāo)準(zhǔn)：品德、核心價(jià)值觀、績(jī)效和能力

品德是底線(xiàn)

核心價(jià)值觀是基礎(chǔ)

績(jī)效是必要條件和分水嶺

能力是關(guān)鍵成功因素

華為干部能力四框架

小組討論：匹配你所在企業(yè)的干部標(biāo)準(zhǔn)

5、干部的選拔與淘汰

1） 猛將必發(fā)于卒伍，宰相必取于州郡上甘嶺出將軍，將軍是打出來(lái)的

2） 干部選拔三優(yōu)先原則

優(yōu)先從成功實(shí)踐和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中選拔干部

優(yōu)先從主攻戰(zhàn)場(chǎng)、一線(xiàn)和艱苦地區(qū)選拔干部

優(yōu)先從影響公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵事件中考察和選拔干部

3） 干部選撥的關(guān)鍵行為

品德與作風(fēng)是干部的資格底線(xiàn)

績(jī)效是必要條件和分水嶺，茶壺里的餃子我們是不承諾的

領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)是干部帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)取得高績(jī)效的關(guān)鍵行為

4） 堅(jiān)持末尾淘汰

5） 建立后備干部隊(duì)伍，保障事業(yè)持續(xù)發(fā)展

6、華為干部績(jī)效管理

華為績(jī)效管理體系架構(gòu)

華為績(jī)效目標(biāo)體系

分類(lèi)分層績(jī)效管理體制

華為基于平衡積分卡的述職內(nèi)容框架

華為中高層考核方式

華為績(jī)效流程

華為績(jī)效與反饋結(jié)果應(yīng)用

7、華為干部能力發(fā)展

7-2-1模型是干部能力發(fā)展的主要模式

干部自我發(fā)展是干部發(fā)展的核心。

干部能上能下， “之”字型成長(zhǎng)“之”字形發(fā)展。（3年）

統(tǒng)一學(xué)習(xí)發(fā)展平臺(tái)。華為干部高級(jí)管理研討班。

8、華為干部激勵(lì)

干部激勵(lì)原則

物質(zhì)激勵(lì)：提供機(jī)會(huì)（干部選拔）、合理使用、有效發(fā)展

非物質(zhì)激勵(lì)：

以崗定級(jí)、以級(jí)定薪、人崗匹配、易崗易薪，即時(shí)激勵(lì)

拉開(kāi)激勵(lì)差距

長(zhǎng)期激勵(lì)鼓勵(lì)奮斗者導(dǎo)向，不普惠

9、華為干部管理四大招

繼任管理：明確戰(zhàn)略對(duì)組織及人才的需求、建立干部梯隊(duì)資源池、干部梯隊(duì)系統(tǒng)規(guī)劃

高層個(gè)人發(fā)展計(jì)劃IDP：我想到哪去？我現(xiàn)在在哪里？我怎么去那里？我該怎么做？

年度干部任用決策AAP: 預(yù)測(cè)對(duì)未來(lái)一年的組織和重要管理崗位需求，進(jìn)行跨區(qū)域/領(lǐng)域的集中性干部任用決策，確保每個(gè)崗位均有支持業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)的最優(yōu)配置。

經(jīng)理人反饋計(jì)劃M(mǎn)FP: 通過(guò)下屬的真實(shí)反饋，提升主管“人員管理”意識(shí)與能力，加強(qiáng)“卓越的人員管理”與“正向的業(yè)務(wù)結(jié)果”之間的聯(lián)系

三、小組討論：結(jié)合華為干部管理，你認(rèn)為最適合本企業(yè)的三條舉措是什么？

四、現(xiàn)場(chǎng)答疑+咨詢(xún)

    通常答疑時(shí)間為0.5小時(shí)，2天以上課程可設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)的研討咨詢(xún)環(huán)節(jié)