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  2023-06-12 16:15:18       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

課程簡介:

中基層管理者保障企業(yè)戰(zhàn)略落地執(zhí)行的重點人群,也是通過組織運作和團隊領(lǐng)導(dǎo)達成企業(yè)業(yè)務(wù)目標(biāo)的管理支柱,又是率先垂范企業(yè)文化和核心價值觀的傳承關(guān)鍵帶頭人。面對承上啟下的定位和使命,在具體管理工作中又往往面臨許多挑戰(zhàn),部分管理者常會身不由已地陷入許多難以形成高效管理的誤區(qū)。如何理解中基層管理者的核心職責(zé)和關(guān)鍵任務(wù)?如何有效地提升管理者的職業(yè)化水平,從而提升組織執(zhí)行力?本課程基于業(yè)界領(lǐng)先模型,融入華為實踐和理解,引導(dǎo)學(xué)員在《管理者角色認知和轉(zhuǎn)身》,《高績效團隊建設(shè)》和《績效管理實務(wù)》這三個方面做重點講解。從而達到提升管理者關(guān)鍵能力的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

課程時長2 天

班級人數(shù):15-30人

目標(biāo)學(xué)員:中高層管理者

授課方式:面授、視頻教學(xué)、案例研討

課程收益/目標(biāo):

1. 對管理者的角色有正確認知,提升責(zé)任感和使命感;

2. 掌握高績效團隊建設(shè)與管理的方法與技能,提升團隊的戰(zhàn)斗力;

3. 掌握激勵理論和激勵方法,促進團隊績效提升。

課程內(nèi)容

1. 管理者角色認知——基于職業(yè)化模型

 職業(yè)化的管理者

 什么是職業(yè)化

 管理者職業(yè)化模型

 管理者發(fā)展通道

 管理者角色認知

 績效達成者

 組織建設(shè)者

 員工培養(yǎng)者

 管理者必備技能

 目標(biāo)管理

 團隊建設(shè)與員工培養(yǎng)

 資源與平臺業(yè)務(wù)建設(shè)

 管理者的素質(zhì)

 基線素質(zhì)

 發(fā)展客戶的能力

 發(fā)展組織的能力

 發(fā)展個人的能力

 走向職業(yè)化

2. 不斷自我學(xué)習(xí)

3. 建設(shè)高績效團隊建設(shè)

 如何衡量高績效團隊

 如何發(fā)展高績效團隊

 團隊目標(biāo)

 團隊角色和職責(zé)

 團隊程序和流程

 團隊人際關(guān)系

三、管理者在員工績效管理中的方法與技能

 績效管理基本概念及核心模塊

 什么是績效

 績效管理的目的

 如何進行績效管理

 目標(biāo)制定

 績效執(zhí)行

  績效評價

  績效反饋

 華為績效管理實踐分享

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