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  2023-09-20 19:24:36       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

【課程背景】

一個(gè)鮮明的數(shù)據(jù)對比:小米員工單人人均績效,比中國多數(shù)企業(yè)高200倍。

為什么小米團(tuán)隊(duì)能夠創(chuàng)造如此卓越的績效?小米團(tuán)隊(duì)高績效背后的秘密是什么?

洞察到影響績效的核心因素是思維能力(如下圖),并將員工思維能力打磨到極致

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大量企業(yè)提升團(tuán)隊(duì)績效的誤區(qū)在于:只在影響績效的中級因素(專業(yè)能力,如銷售人員的銷售能力),與影響績效的表層因素(文化、凝聚力、執(zhí)行力等)用力。實(shí)質(zhì)上思維能力才是影響績效的最核心因素。思維能力決定專業(yè)能力,沒有強(qiáng)大的思維能力,團(tuán)隊(duì)中個(gè)體的專業(yè)能力很難達(dá)到更高水準(zhǔn);沒有高水準(zhǔn)的專業(yè)能力為基礎(chǔ),再強(qiáng)大的凝聚力與執(zhí)行力,也不可能顯著性提高績效。

《90天鍛造卓越團(tuán)隊(duì)——小米團(tuán)隊(duì)指數(shù)級成長方法》課程,通過案例解析小米團(tuán)隊(duì)超速成長背后的原理與工具,讓學(xué)員深刻理解小米團(tuán)隊(duì)超速成長方法;通過給出一學(xué)就會的成長工具+現(xiàn)場練習(xí)指導(dǎo),讓學(xué)員真正掌握小米團(tuán)隊(duì)的超速成長方法。

《90天鍛造卓越團(tuán)隊(duì)——小米團(tuán)隊(duì)指數(shù)級成長方法》是小米內(nèi)部課,2020年首次對外開放。

【課程收益】

1.極致提升員工與組織績效

2.極致降低企業(yè)內(nèi)部溝通成本

3.極致提升企業(yè)內(nèi)部管理效率

4.極致驅(qū)動團(tuán)隊(duì)形成超級協(xié)作力

將部門的不同大腦,有機(jī)整合成一個(gè)超級大腦

5.極致提升企業(yè)市場目標(biāo)的達(dá)成能力

6.六個(gè)月,企業(yè)能力產(chǎn)生質(zhì)變級飛躍

【課程對象】企業(yè)內(nèi)部各個(gè)層級

【授課方式】課堂講授+互動問答+案例剖析+現(xiàn)場演練

【課程時(shí)長】1-2天,6小時(shí)/天

【課堂要求】

1.分組研討,按4-6人/組,現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;

2.準(zhǔn)備白板紙每個(gè)小組至少需要8張;

3.準(zhǔn)備彩色白板筆,盡量達(dá)到每組使用三種顏色;

4.便簽紙每個(gè)小組1本。

 

【課程大綱】

第一課:鍛造卓越員工基礎(chǔ)課

1.月薪三千與月薪三萬的人核心差異是什么

2.平凡員工的五大特征與卓越員工的五大工具

3.案例與練習(xí):兩個(gè)同等資質(zhì)的職場新人,為什么其中一個(gè)三年逆襲成運(yùn)營總監(jiān)

第二課:鍛造卓越員工核心課——90天由平凡到卓越的四級思維模型

第一級卓越思維模型:透視思維——走向卓越的超級成長引擎

為什么許多人成長速度緩慢?本質(zhì)原因是大腦芯片落后而陳舊。

學(xué)習(xí)透視思維,就是為了給大腦換芯片,大腦裝配了頂級芯片,處理問題或任務(wù)就會超級高效。

高效的大腦是推開卓越之門的唯一法門

1.什么是透視思維

2.透視思維背后的三大結(jié)構(gòu)

3.透視思維應(yīng)用案例:應(yīng)用透視思維一天,某企業(yè)一年銷量增長40%

第二級卓越思維模型:流程思維——卓越職場高手的煉成方法

職場高手不是因?yàn)橛心撤N秘籍,而是來源于對流程的掌控和優(yōu)化

識別流程的結(jié)構(gòu)、類型,并學(xué)會全流程優(yōu)化的方法,這才是在真實(shí)世界里成長為高手的方法

1.秘籍型思維的謬誤——對于優(yōu)秀你是否存在誤解

2.全流程優(yōu)化——在平凡中創(chuàng)造奇跡的方法

3.識別流程的類型與結(jié)構(gòu)——做一個(gè)睿智的流程管家

4.案例與練習(xí):某公司想通過做一場面向hr的活動,給公眾號增粉,如何思考這個(gè)任務(wù)?

第三級卓越思維模型:升維思維——突破工作難題的屠龍寶刀

世界上本無難題,所有難題背后的本質(zhì)都是思維邊界太狹窄。打破思維邊界,立刻柳暗花明

1.兩個(gè)工作困境的故事

2.突破難題打破思維邊界超級方法——升維思維

3.案例與練習(xí):一分鐘破解某4A景區(qū)的困境(升維思維+公式思維)

第四級卓越思維模型:生態(tài)思維——指數(shù)級成長的終極方法

職場人的發(fā)展不僅由自己的特性決定,更由他所處的生態(tài)所推動。

當(dāng)研究一個(gè)事物時(shí)你不僅要分析個(gè)體,更要觀察整個(gè)生態(tài)、洞察復(fù)雜的規(guī)律,如此才能實(shí)現(xiàn)指數(shù)級成長

1.生態(tài)思維的基礎(chǔ)原理——鑲嵌在生態(tài)中的個(gè)體,將被生態(tài)所推動  

2.衍生模型1 淘金模型——競爭再激烈也能贏的思維方式

3.衍生模型2 森林模型——不是天才的人,如何應(yīng)對強(qiáng)大的對手

4.衍生模型3 池塘模型——如何突破發(fā)展的瓶頸

5.案例與練習(xí):淘金熱的大潮下,你應(yīng)該做什么選擇?

劉新宇課程
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