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  2017-11-23 20:38:39       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
【課程背景】
 
管理大師彼得·德魯克曾說過:企業(yè)的一切經(jīng)營管理活動(dòng)都是為了達(dá)成目標(biāo):
目標(biāo)是否達(dá)成,是衡量執(zhí)行力的唯一標(biāo)準(zhǔn);
企業(yè)的一切經(jīng)營管理活動(dòng)都必須圍繞目標(biāo)與計(jì)劃展開;
目標(biāo)管理是所有管理工作的核心;
統(tǒng)一目標(biāo)才能統(tǒng)一行動(dòng),促進(jìn)跨部門團(tuán)隊(duì)協(xié)作,提高執(zhí)行力;
先有目標(biāo),再有行動(dòng),減少盲目行動(dòng)和資源浪費(fèi),提高執(zhí)行效率。
【管理現(xiàn)狀】
 
缺體系:企業(yè)整體目標(biāo)規(guī)劃過于簡單,不成體系;
缺落實(shí):制定目標(biāo)流于形式、目標(biāo)分解不科學(xué)、落實(shí)責(zé)任不到位;
缺基礎(chǔ):部門之間流程不明、責(zé)任不清,工作質(zhì)量缺乏衡量標(biāo)準(zhǔn);
缺方法:制定計(jì)劃不嚴(yán)謹(jǐn),書寫計(jì)劃太隨意;
缺管控:缺乏一套確保目標(biāo)達(dá)成和計(jì)劃實(shí)施的過程管控機(jī)制;
【課程收益】
目標(biāo):從戰(zhàn)略到目標(biāo)體系規(guī)劃,“人人有目標(biāo)、天天有計(jì)劃“;
方法:學(xué)會(huì)工作輔導(dǎo),分析阻礙目標(biāo)達(dá)成的問題,和制定解決方案;
工具:掌握計(jì)劃管理系列工具,回去就能用,高效執(zhí)行,目標(biāo)達(dá)成有保障;
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),實(shí)戰(zhàn)落地更有效
【課程內(nèi)容大綱】
第一單元 目標(biāo)導(dǎo)向打造執(zhí)行力的核心理念
1. 向內(nèi)挖潛力,管理“三化”出效益,(案例研討:利潤目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)?)
2. 保證資源用在刀刃上(案例探討:哪項(xiàng)工作更重要)
3. 保證企業(yè)運(yùn)營與執(zhí)行的確定性(案例探討:哪位業(yè)務(wù)經(jīng)理更好?)
4. 跨部門協(xié)同執(zhí)行力(案例探討:為什么培訓(xùn)總是不參加?)
5. 促進(jìn)有效授權(quán)和員工自我管理(案例探討:這個(gè)儲(chǔ)運(yùn)經(jīng)理該怎么管?)
 
第二單元 目標(biāo)規(guī)劃
1.什么是目標(biāo)
2.目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
3.目標(biāo)的六大要素
4.從戰(zhàn)略到目標(biāo)的四大工具
5.目標(biāo)如何分解到部門到個(gè)人
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:形成公司級和部門目標(biāo)清單
 
第三單元 工作輔導(dǎo)
1.什么是問題
2.問題為什么難以解決
3.問題的根源的三大分類
4.分析問題的的三個(gè)實(shí)用工具
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:形成問題清單
5.為什么需要團(tuán)隊(duì)決策;
6.管理研討會(huì)十項(xiàng)規(guī)則;
7.團(tuán)隊(duì)決策的工具運(yùn)用訓(xùn)練;
8.對解決方案進(jìn)行分工;
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:研討解決方案
 
第四單元  計(jì)劃制定與管控
1.計(jì)劃的制定“十六字原則”
2.計(jì)劃執(zhí)行《三張表》
4.如何開好年度經(jīng)營計(jì)劃會(huì)議
5.如何開好月度計(jì)劃會(huì)議
6.如何開好周例會(huì)
訓(xùn)練:制定符合要求的計(jì)劃表
訓(xùn)練:如何召開計(jì)劃總結(jié)會(huì)
第五單元  教練式面談
案例研討:劉總與王林
1.三個(gè)原則
2.三個(gè)準(zhǔn)備
3.三個(gè)目的
4.三種技巧
錢科宇課程
錢科宇觀點(diǎn)
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