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清華大學(xué)《戰(zhàn)略執(zhí)行》課題共同發(fā)起人兼學(xué)科教研室副主任 卓越領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略執(zhí)行、卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、強(qiáng)化溝通管理 打造團(tuán)隊執(zhí)行力、企業(yè)基于戰(zhàn)略的執(zhí)行管理系統(tǒng) 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2018-11-23 10:34:53       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

課程目標(biāo)

理解正確的執(zhí)行力定義與作用
熟悉執(zhí)行力的四大核心要素
依托組織解剖修煉執(zhí)行力

培訓(xùn)收益

使學(xué)員充分了解并理解執(zhí)行力對于企業(yè)戰(zhàn)略的重要性
使學(xué)員了解執(zhí)行勝任力在企業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵價值
使學(xué)員認(rèn)識到組織系統(tǒng)要素與執(zhí)行力發(fā)揮的重要性
與學(xué)員共同探索組織執(zhí)行力勝任模型

課程特色

這是國內(nèi)第一套系統(tǒng)化完善與提升管理者執(zhí)行技能的訓(xùn)練課程。
完全引進(jìn)和吸收著名跨國公司實況案例,生動實用;
關(guān)注觀念的改變,注重面向成果的學(xué)習(xí)實效;
課程講授互動交流,培訓(xùn)方案完全依據(jù)企業(yè)背景個性化設(shè)計規(guī)劃;
咨詢式培訓(xùn) :了解學(xué)員,系統(tǒng)邏輯,旨在使企業(yè)形成內(nèi)生的、獨立的解決執(zhí)行的能力!
課程大綱:
(提綱僅供參考,最終方案完全基于參加者背景個性化特制)
第一講:新經(jīng)濟(jì)新環(huán)境新文化
1.1 相同戰(zhàn)略的不同結(jié)局
1.2競爭與變化
1.3環(huán)境與內(nèi)部
1.4 執(zhí)行力現(xiàn)狀
第二講:定義執(zhí)行力
2.1 執(zhí)行力系統(tǒng)認(rèn)知
2.2 定義組織執(zhí)行力
2.3定義個人執(zhí)行力
案例分析
第三講:執(zhí)行力建設(shè)工程
3.1執(zhí)行力素養(yǎng)
3.2…… ……
3.3服從原則
3.4贏家VS輸家
第四講:執(zhí)行力角色
4.1 管理者四面楚歌
4.2 領(lǐng)悟與執(zhí)行力
4.3 參與與執(zhí)行力
案例分析
第五講:執(zhí)行力影響要素
5.1…… ……
5.3激勵與執(zhí)行力
案例分析
第六講:成功的組織
6.1成功的組織
6.2成功的執(zhí)行力文化
6.3營造執(zhí)行氛圍打造執(zhí)行文化
案例分析
袁旭課程
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