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【生意·人】移動社群聯(lián)合創(chuàng)辦人;德魯克管理學院講師 德魯克和你一起定戰(zhàn)略;德魯克教你成為卓有成效的管理者;總經(jīng)理的人力資源戰(zhàn)略與操作;高感知領導技術: 移動互聯(lián)場景下的商業(yè)領導力實踐 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓,政府培訓。 13439064501 陳老師
  2020-04-05 12:29:03       
提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
經(jīng)營與管理中的問題隨時出現(xiàn),能否富有時效性和質(zhì)量地分析并解決問題,對所有管理者都是一項時常要面對的挑戰(zhàn)。如何分析并解決問題有很多的流派,各有方法與工具,也各有所長。麥肯錫憑借八十余年積累在其中獨樹一幟。
本課程揭示麥肯錫獨特的思考邏輯、工作準則與解決流程,幫助參加者從專業(yè)咨詢顧問的方法中獲得啟發(fā),并提供結構化解決問題的工具及應用指導。
 
 
 
        內(nèi)容綱要:
 
         麥肯錫:世上少有如此勇于面對挑戰(zhàn)的公司
 
       問題與機會:麥肯錫存在的基石
 
       面對問題的方法論
 
        問題與解決問題的辦法無窮無盡,但解決問題的過程并非每次不同
 
        ……
 
         麥肯錫分析解決問題的3原則與7步驟
 
       3原則:麥肯錫式思維
 
       7步驟:麥肯錫式方法
 
       與其他問題解決方法的比較
 
         麥肯錫分析解決問題7步驟詳解
 
       步驟一:界定問題
 
        界定問題的步驟
 
        清晰陳述問題的方式
 
        清晰陳述使對問題的理解清晰一致
 
       步驟二:分解問題
 
        數(shù)據(jù)收集
 
        找出最可能的原因與機會
 
        分解工具:邏輯樹;MECE
 
       步驟三:淘汰非關鍵問題
 
        80/20原則
 
        消除非關鍵問題的漏斗法
 
        建立排序框架
 
       步驟四:制定議題分析計劃
 
        分析議題工作表
 
        建立分析工作計劃
 
       步驟五:關鍵分析
 
        關鍵分析遵循的原則與要點提示
 
        讓重點從議題分析工作表中浮現(xiàn)
 
       步驟六:綜合并建立論證
 
        綜合而非匯總
 
        提煉結論并建立支撐
 
        有效溝通的金字塔原則
 
       步驟七:交流,陳述方案的來龍去脈
 
        說服客戶接受并開始行動
 
        方案的整體與方案的細節(jié)
 
        選擇更易接受的方式進行呈現(xiàn)
 
         解決問題的結構化方法與工具
 
       訪談技巧;頭腦風暴會;金字塔原則;圖表運用技巧
 
         回顧與總結
 
        課程價值:確保在疑云重重中獲得解決問題的方案。
 
        參加人選:企業(yè)中的經(jīng)理;提供咨詢服務的顧問;參與改進項目的成員。
 
課程長度:12小時。
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