(2~3天 工作坊課程)
高老師
《新一代爆品工程》創(chuàng)立者/爆品實(shí)操教練
原小米電視副總裁
高老師
《新一代爆品工程》創(chuàng)立者/爆品實(shí)操教練
原小米電視副總裁
第一部分:小米商業(yè)模式揭秘:從一維競(jìng)爭(zhēng)上升到三維競(jìng)爭(zhēng)
1、 小米商業(yè)模式1.0
鐵人三項(xiàng):硬件、軟件、服務(wù)
2、 小米商業(yè)模式2.0
新鐵人三項(xiàng):產(chǎn)品、新零售、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)
3、 小米生態(tài)鏈三大法則
1) 竹林法則
2) 動(dòng)車(chē)組法則
3) 烤地瓜法則
4、 小米生態(tài)鏈選品原則
5、 小米生態(tài)鏈背后的邏輯
6、 爆品打造的組織保障:特種部隊(duì)模式
實(shí)操練習(xí):根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況,分析企業(yè)潛在的商業(yè)模式以及真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
第二部分:爆品驅(qū)動(dòng)新零售,市場(chǎng)變化帶來(lái)新機(jī)會(huì)
1、 傳統(tǒng)企業(yè)普遍存在的三大問(wèn)題;
2、 消費(fèi)升級(jí)帶來(lái)新品牌、新模式、新服務(wù);
3、 新零售背后的核心人貨場(chǎng)的變化
a) 人是活的
b) 貨是活的
c) 場(chǎng)是活的
4、 新零售四大新的表現(xiàn)方式
a) 線(xiàn)上線(xiàn)下一體化(小米之家、盒馬鮮生)
b) C2M模式
c) Wholesale模式
d) 新媒體渠道
實(shí)操練習(xí):企業(yè)在新零售方面遇到最大的問(wèn)題是什么?如何突破?
第三部分:爆品是成本最低、效率最高的創(chuàng)新方式
1、 什么叫爆品?不是賣(mài)的好的產(chǎn)品就叫爆品
2、 一切生意都是流量生意;
3、 產(chǎn)品如何自帶話(huà)題?
4、 產(chǎn)品如何形成口碑并完成自我裂變?
實(shí)操練習(xí):企業(yè)如何建立自己的種子用戶(hù)?
第四部分:如何用數(shù)據(jù)化的方式做產(chǎn)品創(chuàng)新
5、 傳統(tǒng)企業(yè)決策流程:風(fēng)險(xiǎn)高、決策慢
6、 大數(shù)據(jù)決策的優(yōu)缺點(diǎn)
7、 大數(shù)據(jù)從哪里來(lái)
8、 企業(yè)數(shù)據(jù)體系如何建立;
9、 如何在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)、銷(xiāo)售、營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中用數(shù)據(jù)來(lái)決策;
10、 案例分析:如何用大數(shù)據(jù)進(jìn)行品類(lèi)規(guī)劃;
11、 案例分析:如何用大數(shù)據(jù)進(jìn)行產(chǎn)品定義;
實(shí)操練習(xí):確定一個(gè)目標(biāo)產(chǎn)品,模擬完成數(shù)據(jù)分析的全過(guò)程
第五部分:抓住用戶(hù)痛點(diǎn),新品類(lèi)創(chuàng)建三法則
1、 如何做好產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新?
2、 如何找到精準(zhǔn)的用戶(hù)群?如何建立產(chǎn)品用戶(hù)畫(huà)像?
3、 如何進(jìn)行產(chǎn)品定價(jià)?
4、 如何完成產(chǎn)品定位三個(gè)一法則?
實(shí)操練習(xí):確定一個(gè)產(chǎn)品(現(xiàn)有或者計(jì)劃中的產(chǎn)品),完成產(chǎn)品三個(gè)一定義。
第六部分:打造爆品的具體方法是產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)匹配用戶(hù)的需求
1、 用戶(hù)買(mǎi)單的三個(gè)理由;
2、 爆品三高法則:高科技、高顏值、高性?xún)r(jià)比;
3、 高科技讓用戶(hù)能感知的四種具體方法;
實(shí)操練習(xí):如何用四種方法來(lái)描述現(xiàn)有某個(gè)產(chǎn)品
4、 如何設(shè)計(jì)出高顏值的產(chǎn)品;
5、 如何提高用戶(hù)預(yù)期,打造產(chǎn)品高性?xún)r(jià)比;
6、 如何建立用戶(hù)預(yù)期。
實(shí)操練習(xí):根據(jù)用戶(hù)預(yù)期管理工具將產(chǎn)品功能分類(lèi)
第七部分:如何把產(chǎn)品成本降低50%
1、 做減法,將一切不需要的功能都砍掉;
2、 不要在非核心功能上用力過(guò)猛;
3、 成本拆解,將成本拆解到不能拆解為止;
4、 做加法,在用戶(hù)能感知的地方做加法;
5、 如何系統(tǒng)性降成本。
實(shí)操練習(xí):根據(jù)降成本方法論針對(duì)現(xiàn)有某個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行降成本可行性分析
課程建議:
1、 學(xué)員適合公司管理層、市場(chǎng)人員、銷(xiāo)售人員、產(chǎn)品人員、研發(fā)人員等;
2、 學(xué)員建議分組,每組5~8個(gè)人;
3、 課程中會(huì)有課程練習(xí)與討論,所有學(xué)員都需要帶上紙筆;
4、 課后會(huì)布置具體作業(yè),學(xué)員根據(jù)課程學(xué)到的方式方法以及工具完成實(shí)際作業(yè)。