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  2024-03-17 23:29:48       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

【課程背景】

“品類”這個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)用在商業(yè)上,最早可以追溯到20世紀(jì)90年代,寶潔將原來(lái)的品牌經(jīng)理制,改成品類經(jīng)理,即從一人負(fù)責(zé)一個(gè)品牌,變?yōu)橐蝗素?fù)責(zé)一個(gè)產(chǎn)品類別。彼時(shí),品類是一個(gè)管理概念,用于管理產(chǎn)品。包括后來(lái),家樂(lè)福定義品類是:商品的分類,一個(gè)小分類就代表了一種消費(fèi)者的需求。
后來(lái)艾·里斯在《品牌的起源》指出:商業(yè)發(fā)展的動(dòng)力是分化,分化誕生新品類,真正的品牌是某一個(gè)品類的代表。
《成為獨(dú)角獸》一書(shū)用數(shù)據(jù)掀開(kāi)了如谷歌、臉書(shū)、蘋(píng)果、宜家等世界級(jí)公司背后的共性——成為品類王,而品類王通常獲得所屬品類76%的市值。
戴維·阿克的著作《開(kāi)創(chuàng)新品類》從品牌相關(guān)性的角度,揭示品牌增長(zhǎng)的唯一途徑(幾乎無(wú)甚例外),就是要打造出顧客腦海中新的“必需品”,以此定義新的細(xì)分品類,并構(gòu)建具有競(jìng)爭(zhēng)壁壘的標(biāo)桿品牌。
《品類營(yíng)銷策略》結(jié)合本土最新?tīng)I(yíng)銷案例,演繹品類營(yíng)銷策略管理的理論和實(shí)踐,分析中國(guó)式品類營(yíng)銷策略的建立要點(diǎn),讓品類營(yíng)銷成為可預(yù)測(cè)、可監(jiān)控、可考量的實(shí)戰(zhàn)工具,使中國(guó)企業(yè)的品類、品牌和新產(chǎn)品營(yíng)銷能持續(xù)、長(zhǎng)遠(yuǎn)、穩(wěn)健發(fā)展。

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1. 幫助參訓(xùn)者理解市場(chǎng)營(yíng)銷中品類、品牌和產(chǎn)品的產(chǎn)生、定義和組合策略,奠定品類營(yíng)銷策略管理的基礎(chǔ)。
2. 幫助參訓(xùn)者理解品類的類型,掌握針對(duì)不同方向、不同類型的品類營(yíng)銷制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略。
3. 幫助參訓(xùn)者掌握創(chuàng)建新品類的條件、內(nèi)容、方法和工具,能夠根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)運(yùn)用品類策略開(kāi)展?fàn)I銷。
4. 幫助參訓(xùn)者掌握品類發(fā)展的五個(gè)階段,并能制定五個(gè)階段不同的營(yíng)銷策略和競(jìng)爭(zhēng)方法。
5. 幫助學(xué)員掌握品類營(yíng)銷業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的4種途徑和13種方法,運(yùn)用品類策略實(shí)現(xiàn)企業(yè)營(yíng)銷業(yè)績(jī)倍增。

【課程特點(diǎn)】

1. 嚴(yán)謹(jǐn)課程結(jié)構(gòu),讓您最短時(shí)間掌握營(yíng)銷體系,找到營(yíng)銷突破方向,指點(diǎn)企業(yè)走出金融危機(jī)困境。
2. 融合中國(guó)本土近年最成功營(yíng)銷案例,深入淺出剖析營(yíng)銷思路與執(zhí)行動(dòng)作,使您聽(tīng)得輕松,學(xué)得愉快,掌握深刻。
3. 以心、體、技三層結(jié)構(gòu)組織課程內(nèi)容,從理念——結(jié)構(gòu)、流程——方法、工具三層次逐級(jí)展開(kāi),確保學(xué)員聽(tīng)著激動(dòng),想著沖動(dòng),實(shí)際會(huì)用。

【培訓(xùn)對(duì)象】

總監(jiān)、部門經(jīng)理、市場(chǎng)部人員、銷售管理者、廣告公司員工

【培訓(xùn)方式】

理論剖析+ 小組互動(dòng)+ 案例研討+ 情景模擬,啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)。

【課時(shí)設(shè)置】


12小時(shí)

【課程大綱】


第一模塊:從營(yíng)銷戰(zhàn)略到品類策略
工具:市場(chǎng)營(yíng)銷管理的架構(gòu)模型
工具:市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境研究的2大類8項(xiàng)內(nèi)容
工具:營(yíng)銷戰(zhàn)略制定的3個(gè)步驟
方法:定位的2個(gè)角度13種方法
第二模塊:品類、品牌與產(chǎn)品策略
品類產(chǎn)生的生物性基礎(chǔ)
定義:何謂市場(chǎng)營(yíng)銷中的品類?
品類、品牌和產(chǎn)品的區(qū)別與組合策略
方法:為什么顧客用品類思考,用品牌表達(dá)?
第三模塊:品類的三維世界
工具:區(qū)分品類的3個(gè)維度
方法:產(chǎn)品品類競(jìng)爭(zhēng)的9種方法
方法:渠道品類競(jìng)爭(zhēng)的3大關(guān)鍵
方法:導(dǎo)購(gòu)品類競(jìng)爭(zhēng)的3大核心
第四模塊:創(chuàng)建新品類
方法:創(chuàng)建新品類的3個(gè)關(guān)鍵組件
工具:品類命名的4項(xiàng)要求
工具:品類識(shí)別的涵蓋的9項(xiàng)內(nèi)容
工具:撰寫(xiě)品類故事的3個(gè)核心
第五模塊:品類創(chuàng)新
工具:品類創(chuàng)新的3種類型
工具:品類創(chuàng)新的3大機(jī)會(huì)窗口
方法:品類創(chuàng)新的8種手段
方法:新品類成功啟發(fā)的6個(gè)行動(dòng)
工具:確保新品類成功的7大要求
第六模塊:品類競(jìng)爭(zhēng)的五個(gè)階段
方法:品類原點(diǎn)期的5類有效配稱
方法:品類擴(kuò)展期的7個(gè)要點(diǎn)
方法:品類進(jìn)攻期的4個(gè)方向
方法:品類防御期的6種做法
方法:品類撤退期的3種收割方法
第七模塊:品類增長(zhǎng)策略
工具:品類營(yíng)銷增長(zhǎng)的GROW 模型
方法:擴(kuò)大品類滲透的3種方法
方法:提升品類銷售額的4種方法
方法:通過(guò)價(jià)格獲得營(yíng)銷增長(zhǎng)的4種方法
方法:通過(guò)品類拓展獲得營(yíng)銷增長(zhǎng)的4種方法
李成林課程
李成林觀點(diǎn)
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