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北郵網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院副教授/通信技術(shù)趨勢專家
一、 課程背景
隨著云計算技術(shù)的成熟，IT組織正在越來越多地重新思考他們的云計算戰(zhàn)略，以便為其業(yè)務(wù)提供最佳的成本和價值?？梢哉f，近幾年來云計算概念成為IT領(lǐng)域一個熱門的話題，也成為全社會高度關(guān)注的概念。且云計算這個概念和由此概念所引發(fā)的一系列技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、應(yīng)用模式、服務(wù)模式的變化是信息技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)、信息技術(shù)應(yīng)用和信息技術(shù)服務(wù)長期發(fā)展的一個必然。所以充分認(rèn)識云計算技術(shù)具有重要性和必要性。
本課程通過教師講解和案例分析的授課方式，給學(xué)員帶來新的認(rèn)知和思考，使云計算技術(shù)的學(xué)習(xí)過程充滿樂趣。整個課程的目的在于使大家認(rèn)識云計算，了解云計算主流技術(shù)等。同時通過搭配案例的剖析，使大家能更加清楚的了解到云計算技術(shù)在目前的應(yīng)用情況，尤其是電信行業(yè)。
二、 課程特點(diǎn)
授課形式：理論講解+案例分析
突出理論特點(diǎn)，注重知識理解和案例分析。其中理論講解30%，案例分析70%。
三、 課程收益
1. 了解云計算的起源、發(fā)展、基礎(chǔ)概念和主流技術(shù)等。
2. 通過分析云計算技術(shù)的應(yīng)用案例來理解云技術(shù)的發(fā)展情況、運(yùn)用存在問題以及未來發(fā)展趨勢。
四、 課程模式
1. 中文教學(xué)、面授
2. 案例分析
五、 受眾對象
1. 云技術(shù)和電信行業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)人員、管理人員
2. 管理支持組織中復(fù)雜工作、重要工作的人員
3. 希望提升自身職業(yè)能力的人員、其他對云計算技術(shù)感興趣的人員
六、 時間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天（12小時）
七、 課程過程中的案例分析
1. 阿里云建設(shè)案例
2. 百度云建設(shè)案例
3. 騰訊云計算平臺案例
4. 中國聯(lián)通云計算技術(shù)的應(yīng)用
5. 中國移動云計算技術(shù)的應(yīng)用
一、 課程大綱
云計算技術(shù)在電信行業(yè)中的應(yīng)用
第一章節(jié) 云計算技術(shù)簡介
1. 云計算的定義
云計算的起源
云計算技術(shù)的發(fā)展
2. 云計算基礎(chǔ)概念
云計算技術(shù)的分層介紹
主流云計算技術(shù)
云計算技術(shù)應(yīng)用場景
第二章節(jié) 云計算技術(shù)案例
1. 我國云計算產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況
已有的云計算產(chǎn)業(yè)基地—內(nèi)蒙古、重慶、貴陽、河北
我國云計算產(chǎn)業(yè)相關(guān)發(fā)展政策
我國云計算產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展情況
云計算技術(shù)的最新發(fā)展趨勢
2. 傳統(tǒng)電信支撐系統(tǒng)存在的問題
傳統(tǒng)電信運(yùn)營支撐系統(tǒng)的框架：MSS、OSS、OSS
云計算時代電信運(yùn)營支撐面臨的挑戰(zhàn)
3. 云計算在BAT的應(yīng)用
阿里云建設(shè)案例
百度云建設(shè)案例
騰訊云計算平臺案例
中國電信云計算平臺發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
中國電信云計算平臺發(fā)展分析
4. 中國聯(lián)通云計算技術(shù)的應(yīng)用
集團(tuán)思路
各省具體應(yīng)用案例
中國聯(lián)通構(gòu)建的河北省高速公路網(wǎng)智能監(jiān)控系統(tǒng)案例
中國聯(lián)通環(huán)北京環(huán)境監(jiān)控案例
中國聯(lián)通沃服務(wù)的云計算案例
5. 中國移動云計算技術(shù)的應(yīng)用
集團(tuán)思路
中國移動研究院云計算平臺構(gòu)建思路
大云平臺BC2的實施思路
BC2的各省應(yīng)用框架
BC2的技術(shù)實現(xiàn)細(xì)節(jié)
