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  2023-09-10 23:06:45       
提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結(jié)合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

授課時間6個小時(線下1天)

授課對象:企業(yè)或政府部門需要做出各種決策的中高層管理人員;儲備干部,需要進行管理與經(jīng)濟思維提升的骨干員工等。

課程簡介:在今天環(huán)境復雜多變的外部條件下,經(jīng)營者一定要樹立全新的管理與經(jīng)濟思維框架,借助管理學和經(jīng)濟學的基本原理建立全新管理決策方法。本課程主要幫助企業(yè)或政府決策人員了解基本管理經(jīng)濟學的思想與方法,提升認知水平,掌握管理與經(jīng)濟的底層規(guī)律,增強管理者全面分析問題的能力。課程主要以案例的方式進行授課,中間與學員有大量的互動。學習完本課程,學員能夠從問題入手,利用所學管理經(jīng)濟學方法,創(chuàng)新性的解決具體問題。

 

課程大綱

一、引子

1.你的決策,依賴于你對管理與經(jīng)濟的認知

2.不提升,就淘汰

 

、什么是管理經(jīng)濟學?

1.管理經(jīng)濟學

2.重要概念解析

邊際分析

機會成本

會計利潤

經(jīng)濟利潤

路徑依賴

3.管理經(jīng)濟學經(jīng)典案例分析

 

三、 你真的了解你的顧客么——需求分析

1. 需求是如何產(chǎn)生的

2. 你真的能理解客戶的需求么

3. 那些因素會營銷需求

4. 效用與邊際效用

5. 案例分析:手機市場的需求分析

 

、生產(chǎn)的邏輯——供給分析

1.生產(chǎn)的決策

2. 供給的要素分析

3. 案例:追求短期利潤還是長期成長

4. 商業(yè)中的重要供給思維模型

全局思維

終局思維

5. 產(chǎn)品的三個層次與兩條路線

6. 案例分析:WebVan的隕落

 

五、市場應對策略——市場結(jié)構(gòu)分析

1.四種市場結(jié)構(gòu)

完全競爭

壟斷競爭

寡頭壟斷

完全壟斷

2.認知自己的市場地位

市場江湖論

五類企業(yè)的劃分與生存方法

3. 市場應對策略

市場定位理論

博弈競爭理論

第二曲線理論

組織創(chuàng)新理論

 

結(jié)束語

    

課程四大收益

前所未有的視野提升

底層思維邏輯的全新認知

掌握事物發(fā)展的核心規(guī)律

切實可用的思維工具

授課特點

全程高能,高潮迭起,挑戰(zhàn)學員認知

超新案例,代表性強,大量案例為講師自主開發(fā)

課程推薦大量好書,讓學員全面提升

開拓視野,建立全新思考模式


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