日益激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人效能提出了更大的挑戰(zhàn)。高效的領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)習(xí)如何通過(guò)“四力修煉”更好管理自己的能量，而非僅僅時(shí)間，包括體能力，時(shí)間力，專(zhuān)注力和領(lǐng)導(dǎo)力等四方面的修煉，從而掌握能量的來(lái)源，分配，運(yùn)用和放大之道。

    1、體能力 2、時(shí)間力 3、專(zhuān)注力 4、領(lǐng)導(dǎo)力

    科學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)、不斷地學(xué)習(xí)、勤奮地學(xué)習(xí)、有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山、跨峻嶺”；偉大的領(lǐng)袖毛澤東教導(dǎo)我們：“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”；以上兩句名言——對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，充分說(shuō)明了讀書(shū)、學(xué)習(xí)及學(xué)以致用的必要性和重要性。

    專(zhuān)家機(jī)構(gòu)曾經(jīng)分析：一個(gè)70年代中期畢業(yè)的大學(xué)生到1980年，知識(shí)的50%已經(jīng)老化；到1986年，十年的時(shí)間，知識(shí)已經(jīng)全部老化。而現(xiàn)在90年代的大學(xué)生，只要一畢業(yè)，在校四年所學(xué)的知識(shí)50%已經(jīng)老化。您過(guò)去是企業(yè)的人才，怎么保證今天還是人才？如果您的學(xué)習(xí)力不強(qiáng)，今天的人才就會(huì)變成明天的包袱。人才是動(dòng)態(tài)的概念，必須要看到學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)力是企業(yè)生命力之根，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之根。

    每一個(gè)行業(yè)都有一段歷史，每一個(gè)企業(yè)都會(huì)有它可以借鑒學(xué)習(xí)的榜樣，如果你不是個(gè)天才，可以先模仿別人的成功的經(jīng)驗(yàn)，這是上帝賜給人類(lèi)最偉大的能力之一，我們模仿鳥(niǎo)兒的飛翔，模仿魚(yú)兒的潛游，模仿古人的文字，從小的第一句話(huà)都是在模仿中學(xué)會(huì)，這是成功的必經(jīng)之路。

    當(dāng)然如果你承認(rèn)自己是個(gè)天才，希望下次有蘋(píng)果落地可以砸醒你！“鏡以鑒人，史以明智”，我們要探尋的本質(zhì)往往都會(huì)在歷史中找到答案，或是一個(gè)行業(yè)的歷史，或是一個(gè)成功企業(yè)的歷史?？晌覀兊拿褡鍏s總是會(huì)遭受不愛(ài)學(xué)習(xí)的批評(píng)，尤其是大學(xué)里走出來(lái)的人，那些知識(shí)早已經(jīng)在高中時(shí)期讀完了，愴然于心。

    路漫漫兮，本質(zhì)何焉？借用并“改進(jìn)”一句老話(huà)——“天天學(xué)習(xí)，企業(yè)向上”！其實(shí)，古今中外，沒(méi)有哪個(gè)管理者不是把學(xué)習(xí)作為一種管理手段的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)的形式來(lái)教化屬下和臣民，使他們進(jìn)步到合乎自己的管理需要，創(chuàng)造出符合自己的利益。正是人類(lèi)這種不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的精神，才使得我們的社會(huì)如此進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)有人提出“學(xué)習(xí)型組織”的概念的時(shí)候，幾乎所有的管理者無(wú)不推崇倍至，可見(jiàn)“學(xué)習(xí)型組織”符合管理者利益的需求。

    成功者不一定有學(xué)歷，學(xué)習(xí)不一定到學(xué)校。二十一世紀(jì)的文盲不是指沒(méi)有上過(guò)學(xué)的人，而是指不懂學(xué)習(xí)的人。這也是為何有的 經(jīng)理人 月薪3000左右晃蕩了很多年，有的經(jīng)理人提成拿個(gè)幾萬(wàn)很輕松的原因。

    只有良好的人際關(guān)系，才能獲得人們的更多的機(jī)會(huì)。因此，世間凡是智者賢人，常把人際關(guān)系看作是成功的法寶。善于互用人際關(guān)系的人，即使有的時(shí)候與我們偶爾相識(shí)，只有一面之交，他也不會(huì)錯(cuò)過(guò)，這就使我們得出一個(gè)結(jié)論：懂得利用人際關(guān)系的人，很容易使別人對(duì)他產(chǎn)生興趣。久而久之便在不知不覺(jué)之中成為朋友。

    領(lǐng)導(dǎo)者的工作重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)人，而非管事，所以?xún)?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須在業(yè)務(wù)的所有方面都加入人的因素。如果你能把人放在重要的位置上，以誠(chéng)懇的態(tài)度尊重人，對(duì)待人，那么別人才會(huì)追隨你，與你一起成長(zhǎng)和發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)人必須樹(shù)立為大多數(shù)人所認(rèn)同的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和管理觀(guān)，運(yùn)用大腦思考以身作則，正確處理各級(jí)人際關(guān)系。

    沃爾瑪董事長(zhǎng)山姆·沃爾頓就經(jīng)常參觀(guān)本公司的商店，詢(xún)問(wèn)基層員工"你在想些什么"或"你最關(guān)心什么"等問(wèn)題，通過(guò)同員工們聊天，了解他們的困難和需要。這一行為使他獲得了員工的擁戴。沃爾瑪公司的一位員工回憶說(shuō)："我們盼望董事長(zhǎng)來(lái)商店參觀(guān)時(shí)的感覺(jué)，就像等待一位偉大的運(yùn)動(dòng)員、電影明星或政府首腦一樣。

    當(dāng)他一走進(jìn)商店，我們?cè)饶欠N敬畏的心情立即就被一種親密感受所取代。他以自己的平易近人把籠罩在他身上的那種傳奇和神秘色彩一掃而光。參觀(guān)結(jié)束后，商店里的每一個(gè)人都清楚，他對(duì)我們所做的貢獻(xiàn)懷有感激之情，不管它多么微不足道。每個(gè)員工都似乎感到了自身的重要性。這幾乎就像老朋友來(lái)看你一樣。"領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)在同級(jí)、下級(jí)面前展示自己的能力，同時(shí)在同級(jí)和下級(jí)面前有親和力，這就是獲得優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力的全部秘密。

    建立密切而持久關(guān)系的能力是領(lǐng)導(dǎo)好壞的一個(gè)標(biāo)志。遺憾的是，許多大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為：自己的工作是創(chuàng)造戰(zhàn)略、組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)流程，然后他們就把任務(wù)委派給別人，而自己則與具體做事的人保持距離。這種冷漠的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在21世紀(jì)是注定不會(huì)成功的。今天的員工在全情投入工作之前，要求與領(lǐng)導(dǎo)有更多的私人感情。他們要求接觸領(lǐng)導(dǎo)，他們知道正是在與領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)放而深厚的關(guān)系基礎(chǔ)上才能建立信任與承諾。

    但是，很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)害怕這樣的關(guān)系。曾有一位CEO對(duì)筆者說(shuō)過(guò)：“我不想與我的下屬過(guò)分親近，因?yàn)榛蛟S有一天我會(huì)解雇他們。”其實(shí)，還有更深層次的原因，就是很多領(lǐng)導(dǎo)害怕暴露自己的缺點(diǎn)和脆弱，所以他們刻意與下屬保持距離，制造冷漠。

    他們非但不真誠(chéng)，反而為自己做了一個(gè)假面。持久的關(guān)系建立在互相之間的接觸和為一致目標(biāo)而一起工作的共同基礎(chǔ)上。每一個(gè)人都有一個(gè)人生故事想要與你分享，前提是你愿意傾聽(tīng)并且愿意講述自己的故事。正是在分享人生故事的過(guò)程中，我們才能與同事們建立信任和理解！

    總之，譚小芳老師認(rèn)為，比爾·蓋茨、邁克爾·戴爾，杰克·韋爾奇之所以如此成功，是因?yàn)樗麄兣c自己的員工保持直接的接觸，并從員工那里獲得了對(duì)工作更深的承諾和對(duì)企業(yè)更大的忠誠(chéng)。真誠(chéng)的領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)上下和個(gè)人生活中，都與別人建立信任的關(guān)系，而這種關(guān)系的回報(bào)，無(wú)論是有形的還是無(wú)形的，都會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！