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  2013年09月01日    網(wǎng)易財(cái)經(jīng)      
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    2010年7月30日,前思科中國(guó)區(qū)總裁林正剛在微博上發(fā)布了自己正式退休的消息。3天后,一個(gè)由林正剛倡議發(fā)起,大學(xué)生、創(chuàng)業(yè)者等自發(fā)加入的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)互助群組,在線下組織了一場(chǎng)聚會(huì)活動(dòng),既算是為林正剛慶祝退休,也是網(wǎng)友對(duì)他常常在網(wǎng)絡(luò)群組里給年輕朋友指點(diǎn)迷津而表示感謝。在那次短暫的聚會(huì)上,他說自己準(zhǔn)備寫一本很小很薄的書,方便裝在口袋中,供職場(chǎng)中遇到問題的朋友可以隨時(shí)翻開書學(xué)兩招。

    領(lǐng)導(dǎo)力就是找到每個(gè)人的正能量

    2012年7月,林正剛花兩年時(shí)間撰寫的《正能量》付梓出版,這是一本關(guān)于 職業(yè) 經(jīng)理人 成長(zhǎng)的書。在書中,他總結(jié)多年來的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),領(lǐng)導(dǎo)力不是崗位給予的權(quán)力,而是管理自己、影響別人的能力,正能量的領(lǐng)導(dǎo)力就是找到每個(gè)人的正能量,然后幫他放大。

    做了30多年跨國(guó)企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人,林正剛從自己的實(shí)踐和周圍人的經(jīng)歷中總結(jié)出,所謂“職業(yè)經(jīng)理人”并非指崗位,而是做事的態(tài)度。職業(yè)經(jīng)理人的能力是由“心態(tài)”、“溝通”和“知識(shí)”組成的一種混合力量,3個(gè)元素之間是相乘的關(guān)系,若其中一個(gè)是零,那么總數(shù)為零。

    林正剛會(huì)常常和年輕人分享經(jīng)驗(yàn),一些朋友有職業(yè)困惑或來自家庭的煩惱請(qǐng)教他時(shí),他最先會(huì)去觀察提問者的心態(tài),反復(fù)強(qiáng)調(diào)正面心態(tài)的重要之后,再去向提問者溝通了解具體問題,通過交流激發(fā)提問者自己找到問題的答案,授人以漁。

    在他看來,學(xué)校的教育系統(tǒng)灌輸給學(xué)生的主要是知識(shí),但衡量一個(gè)人的能力,知識(shí)并不是惟一決定因素,心態(tài)和溝通能力更重要?,F(xiàn)代教育體系中只有一點(diǎn)點(diǎn)是關(guān)于溝通的教育,也很少說到心態(tài),但現(xiàn)在心態(tài)和溝通是決定成功的最重要的砝碼。

    成功=心態(tài)X溝通X知識(shí)

    “態(tài)”在繁體字中為“”,是“心”字上面一個(gè)“能”,可以理解為“心的能力”。心的能力決定人的行為,人的行為決定他對(duì)社會(huì)的影響力,而這個(gè)影響又決定人的成敗。心的能力表現(xiàn)出來就是幫人描述現(xiàn)實(shí)的能力,每個(gè)人眼中的現(xiàn)實(shí)不一樣,是因?yàn)樾牡哪芰Σ灰粯樱械娜丝词澜缫黄野?,是因?yàn)檎於阍诮锹淅锉г?,有的人看世界?yáng)光一片,就能精力充沛的做事。

    開放的心態(tài)需要不斷的修煉,讓負(fù)能量轉(zhuǎn)換到正能量的時(shí)間越來越短,讓“趴下去”的機(jī)會(huì)越來越少。而面對(duì)失敗時(shí),開放的心態(tài)就是要把每一次失敗經(jīng)驗(yàn)變成提高下一次成功概率的機(jī)會(huì)。開放心態(tài)的典型表現(xiàn)是,不因?yàn)樽约河腥秉c(diǎn)而沮喪,而是關(guān)注怎樣通過學(xué)習(xí)來改正缺點(diǎn)。

    溝通不暢是很多企業(yè)最大的內(nèi)耗之一,這也意味著溝通是提升企業(yè)生產(chǎn)力的一個(gè)有效入口。一個(gè)溝通能力強(qiáng)的人,應(yīng)該具備3種本領(lǐng)。第一,能將復(fù)雜的事情用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說清楚;其二,能讓對(duì)方感覺碰上了知音;其三,用的語(yǔ)言都是陽(yáng)光的、積極的、鼓勵(lì)式的,最終的效果是讓對(duì)方感覺很好,對(duì)自己也充滿信心。

    溝通能力是職業(yè)經(jīng)理人必備的能力之一。在面對(duì)一個(gè)問題時(shí),發(fā)現(xiàn)問題只解決了問題的10%,剩下的90%需要更多人的合作。找問題容易,但讓對(duì)方接受問題并積極配合解決,是對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的一大考驗(yàn)。在國(guó)外18年的生活和國(guó)內(nèi)10多年的工作經(jīng)驗(yàn),讓林正剛深刻體驗(yàn)到中西方文化價(jià)值觀不同對(duì)于溝通效果的影響,西方人比中國(guó)人更直接,相對(duì)來說對(duì)人不對(duì)事,和中國(guó)人溝通往往更要顧及對(duì)方的情緒和面子。

    另外,在和人溝通中,語(yǔ)氣、動(dòng)作、表情和穿著,都會(huì)表達(dá)出一個(gè)人的態(tài)度和情緒,這些無(wú)聲的語(yǔ)言有時(shí)比發(fā)出的聲音更有力量。在一場(chǎng)交流中,70%的溝通來自肢體語(yǔ)言和語(yǔ)氣,只有30%取決于內(nèi)容。因此即便是出自好心的批評(píng),也要用正面的表達(dá),提供建設(shè)性的改善方法,而不是負(fù)面情緒的宣泄。

    而在企業(yè)中,好的溝通就等于好的 執(zhí)行力 ,老板和員工之間要達(dá)成好的溝通,第一件事就是老板和員工之間要溝通清楚目標(biāo)。

    在職業(yè)經(jīng)理人的素養(yǎng)中,“知識(shí)”被林正剛認(rèn)為是最不重要的一個(gè)因素,因?yàn)橥瑯右痪湓?,擁有發(fā)展心態(tài)的人能夠?qū)W到很多東西,但對(duì)于封閉心態(tài)的人來說,也許毫無(wú)效果,知識(shí)的掌握取決于后天的不斷積累,也取決于心態(tài)。盡管如此,每個(gè)人都該掌握和瞄準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,然后為自己提供這樣的環(huán)境,并在吸收、消化、實(shí)踐、反饋的循環(huán)中,不斷豐滿自己的知識(shí)體系。

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隨機(jī)讀管理故事:《假設(shè)可以廢除監(jiān)獄?!?
 美國(guó)學(xué)者拿破侖·希爾曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),他問一群學(xué)生:“你們當(dāng)中有多少人覺得可以在三十年內(nèi)廢除監(jiān)獄?”

  確信拿破侖·希爾不是在開玩笑以后,馬上有人站起來大聲反駁:“這怎么可以,無(wú)論如何,監(jiān)獄都是必須的。”

  其他人也開始七嘴八舌地討論:“有些人天生壞,改不好的。”“監(jiān)獄可能還不夠用的呢!”還有人說有了監(jiān)獄,警察和獄卒才有工作,否則這么多人就要失業(yè)了。

  拿破侖·希爾接著說:“你們說了各種不能廢除監(jiān)獄的理由?,F(xiàn)在,我們來試著相信可以廢除監(jiān)獄,我們?cè)摬扇∈裁礃拥膶?duì)策。”

  大家開始思索。過了一會(huì)兒,才有人猶豫地說:“成立更多的青年活動(dòng)中心應(yīng)該可以減少犯罪事件。”不久,其他在10分鐘以前堅(jiān)持反對(duì)意見的人,也都開始熱心地參與了,紛紛提出了自己認(rèn)為可行的措施。“先消除貧困,因?yàn)榈褪杖腚A層的犯罪率比較高。”“采取預(yù)防犯罪的措施,辨認(rèn)、疏導(dǎo)有犯罪傾向的人。”“借手術(shù)辦法來醫(yī)治某些罪犯。”……最后,共提出了78種構(gòu)想。

  啟示:當(dāng)你認(rèn)為某件事不可能做得到的時(shí)候,你的大腦就會(huì)為你找出種種做不到的理由。但是,一旦你相信某一件事確實(shí)是可以做到的,你的大腦就會(huì)幫你找出能做到的各種方法。我們認(rèn)為很難的事情,到底有幾件真正是不可能做到的呢?

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