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  2013年09月01日    總裁網(wǎng)      
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    中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民,經(jīng)過85年的奮斗,終于成功地走上了一條健康發(fā)展的道路,這在世界上眾多發(fā)展中的國家里,創(chuàng)造了一個令世人矚目的神話。就是與西方發(fā)達(dá)的資本主義國家相比,共產(chǎn)黨在中國所創(chuàng)造的奇跡也毫不遜色。我們常說,理論從實踐中來。中國共產(chǎn)黨幾十年艱難曲折的實踐中,就蘊(yùn)含著豐富的管理理論,而且是有著自己鮮明特色的理論這就是“紅色管理”理論的由來。

    “紅色管理”總結(jié)了中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立85年以來的成功實踐經(jīng)驗,以科學(xué)發(fā)展觀系統(tǒng)的將中國共產(chǎn)黨的管理思想、管理理論進(jìn)行全面的歸納和提煉,開創(chuàng)了一個全新的管理學(xué)理論體系。可以說“紅色管理”是管理學(xué)上的一次重大突破與創(chuàng)新。

    “紅色管理”開創(chuàng)了一個全新的管理學(xué)說

    隨著中國的變革 開放的不斷深入,隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,管理的話題成為了最熱門的話題之一。政府對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃與服務(wù)需要管理,執(zhí)政黨的建設(shè)與發(fā)展也需要管理,各類企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營需要管理,就是家庭的和睦與投資理財也需要管理。管理真是無處不在,但究竟什么是管理呢?其實,管理就是一種組織活動,是讓別人與自己一道去實現(xiàn)組織所期盼的共同目標(biāo),以使組織能夠有效的運(yùn)作的過程。管理是一門遵循一定原理的科學(xué),是一切有組織的集體活動所不可缺少的要素。

    管理學(xué)是一門系統(tǒng)地研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)有別于其它種種專門管理學(xué),它試圖從各種不同的組織中概括、抽象、提煉出共同的東西,并形成系統(tǒng)的理論。管理學(xué)廣泛運(yùn)用自然科學(xué)、社會科學(xué)以及其它現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果,屬于邊緣科學(xué)。管理學(xué)是對前人的管理實踐、管理思想和管理理論的總結(jié)、揚(yáng)棄和發(fā)展。割斷歷史,不了解前人對管理經(jīng)驗的理論總結(jié)和管理歷史,就難以很好地理解、把握和運(yùn)用管理學(xué)。管理學(xué)是一門應(yīng)用性科學(xué),它的理論與方法要通過實踐來檢驗其有效性;同時,有效的管理理論與方法只有通過實踐,才能帶來實效,發(fā)揮其指導(dǎo)實際工作的作用,并在不斷反復(fù)的實踐中,完善管理學(xué)的理論和方法。

    中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民,經(jīng)過85年的奮斗,終于成功地走上了一條健康發(fā)展的道路,這在世界上眾多發(fā)展中的國家里,創(chuàng)造了一個令世人矚目的神話。就是與西方發(fā)達(dá)的資本主義國家相比,共產(chǎn)黨在中國所創(chuàng)造的奇跡也毫不遜色。我們常說,理論從實踐中來。中國共產(chǎn)黨幾十年艱難曲折的實踐中,就蘊(yùn)含著豐富的管理理論,而且是有著自己鮮明特色的理論,這就是“紅色管理”理論的由來。

    “紅色管理”總結(jié)了中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立85年以來的成功實踐經(jīng)驗,以科學(xué)發(fā)展觀系統(tǒng)的將中國共產(chǎn)黨的管理思想、管理理論進(jìn)行全面的歸納和提煉,開創(chuàng)了一個全新的管理學(xué)理論體系。可以說“紅色管理”是管理學(xué)上的一次重大突破與創(chuàng)新。

    “紅色管理”應(yīng)管理學(xué)發(fā)展的潮流而生

    管理活動源遠(yuǎn)流長,人類進(jìn)行有效的管理活動,已有數(shù)千年的歷史,但從管理實踐到形成一套比較完整的理論,則是一段漫長的歷史發(fā)展過程。

    一般來說,管理學(xué)形成以前又可分成兩個階段:早期管理實踐與管理思想階段(從有了人類集體勞動開始到18世紀(jì))和管理產(chǎn)生的萌芽階段(從18世紀(jì)到19世紀(jì)末)。

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隨機(jī)讀管理故事:《鞭策》
[故事]拿破侖一次打獵的時候,看到一個落水男孩,一邊拼命掙扎,一邊高呼救命。這河面并不寬,拿破侖不但沒有跳水救人,反而端起獵槍,對準(zhǔn)落水者,大聲喊到:你若不自己爬上來,我就把你打死在水中。那男孩見求救無用,反而增添了一層危險,便更加拼命地奮力自救,終于游上岸。

[分析]對待自覺性比較差的員工,一味的為他創(chuàng)造良好的軟環(huán)境、去幫助他,并不一定讓他感受到“蘿卜”的重要,有時還離不開“大棒”的威脅。偶爾利用你的權(quán)威對他們進(jìn)行威脅,會及時制止他們消極散漫的心態(tài),激發(fā)他們發(fā)揮出自身的潛力。自覺性強(qiáng)的員工也有滿足、停滯、消沉的時候,也有依賴性,適當(dāng)?shù)呐u和懲罰能夠幫助他們認(rèn)清自我,重新激發(fā)新的工作斗志。

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