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  2013年09月01日    總裁網(wǎng)      
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    傳統(tǒng)的黃金規(guī)則說:待人以你希望別人待你的方式,但杰出 經(jīng)理人 不這樣,他們認(rèn)為:待人以他希望被對待的方式。

    杰出經(jīng)理人知道每個員工最應(yīng)扮演的角色,并且愿意花最多時間在最有生產(chǎn)力的人身上。

    杰出經(jīng)理人知道每個人都不相同,每個人都有特長及自己的特殊行為和風(fēng)格,因此每個人都必須特別對待,而不是一視同仁,而且,傳統(tǒng)的黃金規(guī)則說:“待人以你希望別人待你的方式”,但杰出經(jīng)理人不一樣,他們認(rèn)為:“待人以他希望被對待的方式”,因此他們不是以自己的期望,而是以員工的期望來對待員工。

    杰出經(jīng)理人有一個共同特點,他們對員工的專長了若指掌,知道每個員工應(yīng)該扮演什么角色,他會把他們放在最適合的角色,而且?guī)椭麄儼涯莻€角色發(fā)揮得淋漓盡致。

    杰出經(jīng)理人和一般經(jīng)理人還有一點大不相同,一般經(jīng)理人花很多時間在最沒有生產(chǎn)力的員工身上。杰出經(jīng)理人剛好相反,他們花最多時間在最有生產(chǎn)力的人員身上,他們投資在最好的人身上,為什么?原因有三:

    一、這是最公平的:杰出經(jīng)理人認(rèn)為對員工公平并不是對每個人花同樣時間,而是誰最有價值,誰就應(yīng)該得到最多的重視。誰都希望被重視,如果經(jīng)理人花最多時間在表現(xiàn)最差的人身上就會傳遞一種錯誤的訊息:“表現(xiàn)越差,得到的注意越多”,因此表現(xiàn)好的人反而會氣餒。

    二、這是最好的學(xué)習(xí)方式:從失敗的案例學(xué)不到卓越,因此你只有從最好的人身上學(xué)到最佳典范,杰出經(jīng)理人花很多時間和最好人員相處,觀察他們,向他們學(xué)習(xí)。

    三、這是保持卓越的唯一方式:杰出經(jīng)理人追求的是卓越,而不是達到平均水準(zhǔn),最好人員代表水準(zhǔn)已經(jīng)在平均之上,他們才有能力向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn),激勵他們,會產(chǎn)生令人驚奇的效果。杰出經(jīng)理人并非忽視 績效 不佳的員工。員工績效不佳,通常有2個理由,第1個是技術(shù)上的問題,譬如公司沒有提供足夠的資訊給他,第2個是私人問題,譬如他的家人生病、心情不好等,這2個問題都很容易解決。針對第1個問題可以提供他所需要的資源,針對第2個問題你必須關(guān)心他,有耐心地幫助他。除了這2個理由之外,其他的理由就比較棘手,杰出的經(jīng)理人會先問兩個問題:

    一、不好的績效可否透過訓(xùn)練來改善,如果員工是因為缺乏某些知識或技能,通??梢酝高^訓(xùn)練來提升績效。

    二、不好的績效是因為經(jīng)理的激勵方式不對,找出不對的地方加以改進。

    如果上述的兩個問題答案都不是,那就是人員的特長沒有發(fā)揮或不適合,杰出經(jīng)理人會采取以下三種方式:

    1.幫他設(shè)計一套支援系統(tǒng):譬如他記不住人名,幫他買一本名片簿,他不擅長記賬,找人幫他記賬。

    2.幫他找一個互補的伙伴:每一個人不是萬能,找一個能夠互補短長的人很重要。

    3.把他換掉:讓他換一個不同的角色或辭掉他。
 


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隨機讀管理故事:《兩棵樹,你砍哪一顆?》
老教授問:“如果你去山上砍樹,正好面前有兩棵樹,一棵粗,另一棵細,你會砍哪一棵?”
問題一出,大家都說:“當(dāng)然砍那棵粗的了。”
老教授一笑,說:“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹,而那棵細的卻是紅松,現(xiàn)在你們會砍哪一棵?”
我們一想,紅松比較珍貴,就說:“當(dāng)然砍紅松了,楊樹又不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著我們,問:“那如果楊樹是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會砍哪一棵?”
我們覺得有些疑惑,就說:“如果這樣的話,還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”
老教授目光閃爍著,我們猜想他又要加條件了,果然,他說:“楊樹雖然筆直,可由于年頭太久,中間大多空了,這時,你們會砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥,我們還是從他所給的條件出發(fā),說:“那還是砍紅松,楊樹中間空了,更沒有用!”
老教授緊接著問:“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來非常困難,你們會砍哪一棵?”
我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,就說:“那就砍楊樹。同樣沒啥大用,當(dāng)然挑容易砍的砍了!”
老教授不容喘息地又問:“可是楊樹之上有個鳥巢,幾只幼鳥正躲在巢中,你會砍哪一棵?”
終于,有人問:“教授,您到底想告訴我們什么?測試些什么呢?”
老教授收起笑容,說:“你們怎么就沒人問問自己,到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。如果想要取柴,你就砍楊樹;想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”
這個故事告訴我們:一個人,只有心中先有了目標(biāo),做事的時候才不會被各種條件和現(xiàn)象迷惑。你的目標(biāo)明確了嗎?想清楚了,那就加油吧~
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