2013年09月01日
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推薦學(xué)習(xí)： 千秋邈矣獨(dú)留我，百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書(shū)！清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院韓秀云教授任首席導(dǎo)師。韓教授在宏觀經(jīng)濟(jì)分析、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)研究等方面建樹(shù)頗豐，今天將帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，分析產(chǎn)業(yè)的變革方
清大EMBA總裁實(shí)戰(zhàn)課程，歡迎聆聽(tīng)>>
馬薩諸塞大學(xué)的布倫特·韋斯（Brent Weiss）和羅伯特·費(fèi)爾德曼（Robert S. Feldman）進(jìn)行的一項(xiàng)研究顯示，81%的應(yīng)聘者在面試時(shí)會(huì)撒謊。越擅交際的人，越容易不講實(shí)話(huà)。當(dāng)工作對(duì)專(zhuān)業(yè)技能有更多要求時(shí)，應(yīng)聘者撒謊的概率更高，這很可能是因?yàn)樗麄冊(cè)噲D彌補(bǔ)欠缺的工作技能。根據(jù)研究，應(yīng)聘者面試時(shí)，每15分鐘平均撒2.19個(gè)謊。
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隨機(jī)讀管理故事：《鞭策》
[故事]拿破侖一次打獵的時(shí)候，看到一個(gè)落水男孩，一邊拼命掙扎，一邊高呼救命。這河面并不寬，拿破侖不但沒(méi)有跳水救人，反而端起獵槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)落水者，大聲喊到：你若不自己爬上來(lái)，我就把你打死在水中。那男孩見(jiàn)求救無(wú)用，反而增添了一層危險(xiǎn)，便更加拼命地奮力自救，終于游上岸。
[分析]對(duì)待自覺(jué)性比較差的員工，一味的為他創(chuàng)造良好的軟環(huán)境、去幫助他，并不一定讓他感受到“蘿卜”的重要，有時(shí)還離不開(kāi)“大棒”的威脅。偶爾利用你的權(quán)威對(duì)他們進(jìn)行威脅，會(huì)及時(shí)制止他們消極散漫的心態(tài)，激發(fā)他們發(fā)揮出自身的潛力。自覺(jué)性強(qiáng)的員工也有滿(mǎn)足、停滯、消沉的時(shí)候，也有依賴(lài)性，適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰能夠幫助他們認(rèn)清自我，重新激發(fā)新的工作斗志。
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