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  2013年10月03日    總裁網(wǎng)      
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   中國(guó)經(jīng)濟(jì)是典型的“能人”經(jīng)濟(jì),所以,中國(guó)式管理也就毫不例外地淪落為“能人”式管理。中國(guó)的民營(yíng)企業(yè)不管發(fā)展到什么程度,也都離不開(kāi)老板這個(gè)“能人”。在中國(guó)的企業(yè)里,往往都只有老板的意見(jiàn)才是最正確的,只有老板的命令才能發(fā)揮行政作用,一切制度規(guī)則最終都是笑談,任何經(jīng)理人都無(wú)一例外淪為傀儡。

    所以,在中國(guó)的企業(yè)中,幾乎天天都上演著“生死大戰(zhàn)”,幾乎每一幕都驚險(xiǎn)無(wú)比、精彩絕倫,而且每一次都只有老板才能去解決,每一個(gè)問(wèn)題也都只有等著老板親自去發(fā)現(xiàn),甚至每一件事情都離不開(kāi)老板的決策。很多企業(yè)的現(xiàn)狀是:老板一來(lái),個(gè)個(gè)都不自在,老板一走,人人喜笑顏開(kāi)。尤為悲劇的是,很多老板還都習(xí)慣了這個(gè)“能人”的角色。這就讓中國(guó)企業(yè)無(wú)一例外地被貼上“人治”的標(biāo)簽。

    但是,德魯克先生卻告訴我們:管理得好的企業(yè),總是單調(diào)乏味,沒(méi)有任何激動(dòng)人心的事情發(fā)生,一個(gè)有效管理的企業(yè)應(yīng)該是天天都平淡無(wú)奇的企業(yè)!就這個(gè)觀點(diǎn)而言,能人經(jīng)濟(jì)、能人管理和“人治”只會(huì)讓中國(guó)企業(yè)沒(méi)有未來(lái)!

    有點(diǎn)管理常識(shí)的人都知道,有效管理其實(shí)是預(yù)見(jiàn)性的管理,能夠防患于未然,依靠的是制度、規(guī)則和系統(tǒng)。只有制度科學(xué)、系統(tǒng)完善、規(guī)則嚴(yán)明的管理才能讓企業(yè)健康并持續(xù)發(fā)展。那些依賴天天都來(lái)一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、人人都脫光脊梁揮舞著大片刀直沖而上的管理模式,最終的代價(jià)都是慘重的;那些處處依靠老板的人格魅力和權(quán)限才能發(fā)揮作用的管理早就應(yīng)該淘汰了。那些在突發(fā)事件中表現(xiàn)英勇的人和事固然激動(dòng)人心,但是,管理需要的不是停留在時(shí)候?qū)τ⑿廴宋锎髲埰旃牡谋碚蒙?,而是要扎扎?shí)實(shí)建立避免發(fā)生這些突發(fā)事件的機(jī)制。

    道理歸道理,大師是大師,在中國(guó)的企業(yè)家群中,好像只有張瑞敏先生得到了德魯克的真?zhèn)?,而其他絕大多數(shù)的老板都在忙于向名人大師們學(xué)習(xí)戰(zhàn)略、學(xué)習(xí)怎樣改變組織文化。張瑞敏創(chuàng)造的“日清”工作法,就是平淡管理的典范,也讓海爾從一個(gè)瀕臨倒閉的小廠成為今天的行業(yè)翹楚,“這一切,都應(yīng)歸功于德魯克先生的管理思想”,所以,中國(guó)企業(yè)的老板們首先應(yīng)該超越自己,應(yīng)該盡快把自己解放出來(lái),應(yīng)該從北大研修班 里走出來(lái),盡管這里面有太多太多的障礙。

    只有平淡管理才能造就優(yōu)秀企業(yè)。優(yōu)秀的公司和優(yōu)秀的老板一般很少?zèng)Q策,只做重大決策,優(yōu)秀的公司會(huì)先把帶有規(guī)律性的問(wèn)題找出來(lái),設(shè)計(jì)一套制度和規(guī)則來(lái)解決反復(fù)發(fā)生的問(wèn)題,未來(lái)就靠這些規(guī)則與政策來(lái)解決大多數(shù)的日常問(wèn)題。而平庸的公司和老板天天幾乎都在決策,平庸的下屬更是事事等著向老板匯報(bào)、處處讓老板決策,然后直到讓自己變得更平庸。
 

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隨機(jī)讀管理故事:《兩棵樹,你砍哪一顆?》
老教授問(wèn):“如果你去山上砍樹,正好面前有兩棵樹,一棵粗,另一棵細(xì),你會(huì)砍哪一棵?”
問(wèn)題一出,大家都說(shuō):“當(dāng)然砍那棵粗的了。”
老教授一笑,說(shuō):“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹,而那棵細(xì)的卻是紅松,現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵?”
我們一想,紅松比較珍貴,就說(shuō):“當(dāng)然砍紅松了,楊樹又不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著我們,問(wèn):“那如果楊樹是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會(huì)砍哪一棵?”
我們覺(jué)得有些疑惑,就說(shuō):“如果這樣的話,還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”
老教授目光閃爍著,我們猜想他又要加條件了,果然,他說(shuō):“楊樹雖然筆直,可由于年頭太久,中間大多空了,這時(shí),你們會(huì)砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥,我們還是從他所給的條件出發(fā),說(shuō):“那還是砍紅松,楊樹中間空了,更沒(méi)有用!”
老教授緊接著問(wèn):“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來(lái)非常困難,你們會(huì)砍哪一棵?”
我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,就說(shuō):“那就砍楊樹。同樣沒(méi)啥大用,當(dāng)然挑容易砍的砍了!”
老教授不容喘息地又問(wèn):“可是楊樹之上有個(gè)鳥巢,幾只幼鳥正躲在巢中,你會(huì)砍哪一棵?”
終于,有人問(wèn):“教授,您到底想告訴我們什么?測(cè)試些什么呢?”
老教授收起笑容,說(shuō):“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己,到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴,你就砍楊樹;想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹了!”
這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人,只有心中先有了目標(biāo),做事的時(shí)候才不會(huì)被各種條件和現(xiàn)象迷惑。你的目標(biāo)明確了嗎?想清楚了,那就加油吧~
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