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  2016年09月13日    王先琳 世界經(jīng)理人     
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打造說真話團隊的四步法:不知道自己人想什么才可怕

一個團隊如果缺乏真話戰(zhàn)略,決策者得到的信息將是致命的假消息,管理者就會變成瞎子,看不到經(jīng)營和績效問題。

“說真話”是贏得競爭優(yōu)勢的一個重要因素,因此幾乎所有的組織都將“誠實”列入所倡導(dǎo)的核心價值觀里。人們并非天生喜愛欺騙和撒謊,但是往往因為環(huán)境和心理因素,而不自覺地說謊。謊言所隱瞞的事實被揭開后也許會傷害到別人,或者讓自己受到懲罰。

不“說真話”的后果將異常慘痛,但是,當(dāng)我們細看組織上下,究竟有多少人在說真話?有多少“真實的謊言”?不說真話會給團隊帶來困境。

比如下屬所負責(zé)的一個項目晚了三天才完成,大多數(shù)管理者會選擇“忽視”。這只是一個小錯誤。員工會記得這個錯誤,下次自己會改正的。無須小題大做,否則很有可能打擊到員工的積極性,或破壞上下級的關(guān)系。另一方面,員工本身也會盡量隱瞞延遲完成的錯誤,何必把自己的錯誤提出來受批評呢?

現(xiàn)實就是這樣。管理者與員工往往同時選擇“忽視”和“逃避”,如此日積月累,問題似雪球一般越滾越大,直至有一天,當(dāng)管理者覺得無法再容忍的時候就會爆發(fā)。這時管理者和員工就會如臨大敵似地坐下來談話,找原因,解決問題。

這次談話一旦處理不好情緒爆發(fā)問題,就很有可能引起雙方的關(guān)系緊張。而即使通過談話找出了原因也制定了改正方案,往往是短期見效快,但過了一段時間后,等這次問題的陰霾消淡以后,員工依舊恢復(fù)到以前的狀態(tài)。似乎無論管理者怎么做,結(jié)果都是不理想的。

慢慢的,管理者逾發(fā)覺得難以管理那些表現(xiàn)不良的員工,這些人自己不會改進,一旦告訴他們錯誤所在,他們就會找各種理由搪塞抵制,即使決心改正的也持續(xù)不長。

現(xiàn)實里,管理者自身都非常忙碌,他們根本沒時間解決這些績效問題,因此就開始把重要的任務(wù)交給那些表現(xiàn)優(yōu)異的人,畢竟管理者需要完成公司下達的任務(wù)目標(biāo)。

然而,這樣做有兩個不良后果,一是讓優(yōu)異表現(xiàn)的員工覺得不公平,從而打擊他們的工作積極性;二是限制了整個團隊的產(chǎn)能發(fā)展,那部分不被信任的“朽木”從此不會全力對待工作,這就阻礙了團隊朝高效能和高專業(yè)度的方向發(fā)展。

那么,人們?yōu)楹坞y以開口說真話呢?

人們說謊的一個原因是怕真相會引起感情上的沖突,特別當(dāng)真相是壞消息的時候。人類不愿意面對殘酷的事實,反而喜歡淡化它。

與其從錯誤中學(xué)習(xí),人們往往選擇避免談?wù)撳e誤。另一個不說真話的原因是當(dāng)管理者指出員工的錯誤后,員工只會改進一陣子,等問題消淡后,他們依舊恢復(fù)到以前的行為模式。

既然結(jié)果都是無效的,那么何必又要說真話呢?人類的臆測傾向也是說真話的阻礙之一。當(dāng)人們不知道事實真相的時候,往往喜歡自己填補上缺失的答案。一旦假想或推測出的答案讓自己信服,人們就不再問問題去探究事實的真相,于是就因此錯失了重要的信息來解決問題。

事實上,即使最有天賦的管理者也難以處理這樣的困境,除非他們掌握了怎樣處理這些關(guān)鍵時刻的技能。這就是“管理關(guān)鍵時刻”的價值所在。它將幫人們說真話,使組織氛圍更加積極和高效。

管理關(guān)鍵時刻是由兩個因素決定的。一是認識到事實結(jié)果和期望結(jié)果間存在差距,比如報告應(yīng)該是周一交的,今天已經(jīng)是周四了。另一個因素是管理者的決定——承認事實還是忽視它。

四步法打造說真話的團隊

要打造說真話的團隊,就必須按管理關(guān)鍵時刻的處理四步法進行與員工或團隊面對面溝通:

第一步:承認事實;

第二步:分析情況是如何產(chǎn)生的;

第三步:通過分析,制定下次行動計劃

第四步:建立反饋系統(tǒng)來保證新計劃的實施。

這些步驟看起來很常見,然而關(guān)鍵就是怎樣把它們?nèi)谌雽嵺`中。每個步驟都十分關(guān)鍵,它們對真正改變行為有重要的作用。

在所有步驟中,最重要和最困難的是第二步。

如果我們了解到員工以前的工作模式,就能知道造成問題的最根本原因所在。他們原先的想法是怎樣的?真實嗎?他們怎樣處理突發(fā)事件?他們怎樣運用計劃和其他資源、系統(tǒng)來實施任務(wù)?

第三步是分析之后自然產(chǎn)生的步驟。只要分析原因徹底正確,那么行動計劃就能順理成章地制定。

第四步卻是保證成功的關(guān)鍵所在。當(dāng)電話鈴響起,當(dāng)其它突發(fā)情況出現(xiàn)時,剛制定的計劃也會被遺忘,因此反饋跟蹤系統(tǒng)很重要。

管理關(guān)鍵時刻不是教管理者怎樣去批評員工。反之,它是一個調(diào)查工具:你看到我所看到的嗎?我看到你所看到的嗎?當(dāng)我們所看到的不一樣,我們怎樣理解彼此的不同呢?通過管理關(guān)鍵時刻,人們學(xué)會怎樣說真話,他們發(fā)現(xiàn)說真話能帶來更好的結(jié)果。

組織內(nèi)將會形成一個共同的對話平臺。當(dāng)管理者對員工說:“我們需要進行一次管理關(guān)鍵時刻。”員工會立即回答:“好,讓我們一起看看事實情況。”大家都把它認定為很重要的事,由此加深彼此間的溝通,提升業(yè)績表現(xiàn)。

從本質(zhì)上說,管理關(guān)鍵時刻其實是一種領(lǐng)導(dǎo)力模式。通過這個方法,你將成為更高效的領(lǐng)導(dǎo)者。你將對組織產(chǎn)生更重要的影響力,使整體組織養(yǎng)成說真話的文化氛圍,從而更團結(jié)、更專業(yè)、更高效,迸發(fā)出更大的能量,同時還可以增強領(lǐng)導(dǎo)影響力。

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隨機讀管理故事:《 四塊糖的領(lǐng)導(dǎo)力》
    日前,偶然看到了一個《四塊糖》的故事。故事說的是著名教育家陶行知在任校長時,又一次在校園里偶然看到王友同學(xué)用小石塊砸別人,便當(dāng)即制止了他,并令他放學(xué)后,到校長室談話。   
  放學(xué)后,王友來到校長室準(zhǔn)備挨罵。
  可一見面,陶行知卻掏出一塊糖給他說:“這獎給你,因為你按時到這里來,而我卻遲到了”。王友猶豫間接過糖,陶行知又掏出一塊糖放到他手里說:“這塊糖又是獎給你的,因為我教訓(xùn)你不要砸人時,你馬上不砸了。”王友吃驚地瞪大眼睛,陶行知又掏出第三塊糖給王友:“我調(diào)查過了,你用小石塊砸那個同學(xué),是因為他不守游戲規(guī)則,欺負女同學(xué)。”王友立即感動地流著淚說自己不該砸同學(xué)。陶行知滿意地笑了,掏出第四塊糖遞過去說:“為你正確認識自己錯誤,再獎勵你一塊!我的糖發(fā)完了。

啟示:
  我們過去都說“管理出效益”。這兩年,它被另一個更時髦的詞,那就是“領(lǐng)導(dǎo)力”。

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