【摘要】擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的好干部是精心培養(yǎng)選拔出來的，也是真誠關(guān)愛成長起來的?；鶎狱h員干部工作辛苦、任務(wù)艱巨，值得人民群眾和黨組織給予厚愛。除了慣常的在物質(zhì)上精神上的支持和鼓勵外，厚愛基層干部還有兩個途徑：一是提高他們的馬克思主義理論水平，二是在社會大風(fēng)大浪中培養(yǎng)他們的實際工作能力。

【關(guān)鍵詞】基層干部 馬克思主義理論 基層社會實踐 【中圖分類號】D602 【文獻標(biāo)識碼】A

基層干部身處改革發(fā)展穩(wěn)定的第一線，面對的是千千萬萬的群眾，他們工作任務(wù)繁重、壓力不小，不少基層干部早生華發(fā)，“白了少年頭”，還有的基層干部積勞成疾，甚至英年早逝。這些擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的好干部，理應(yīng)得到廣大人民群眾和上級的厚愛。而通常意義上，說到“厚愛”我們更多想到的是給基層干部以物質(zhì)和精神的支持和鼓勵，這必然能使基層干部立刻感受到實打?qū)嵉暮駩邸６瞄L遠和發(fā)展的眼光來看，為了根本減輕基層干部面對紛繁復(fù)雜工作任務(wù)的巨大壓力，為了使廣大基層干部能夠充分發(fā)揮所能、大有作為，就必須要幫助他們更好提升自身工作能力、理論水平和綜合素質(zhì)，引導(dǎo)廣大基層干部在社會實踐的大風(fēng)大浪里鍛造自身分析問題和解決問題的能力。疾風(fēng)知勁草，烈火煉真金。這樣的培養(yǎng)和歷練是“厚愛”黨員干部的重要方面，不容忽視。

厚愛基層黨員干部需加強對其思想理論水平的培養(yǎng)，幫助其學(xué)會用馬克思經(jīng)典著作的智慧解決現(xiàn)實問題

之所以將提高基層干部的理論水平，特別是組織基層干部學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典原著視為對基層干部的“厚愛”，是因為馬克思主義經(jīng)典著作里蘊含著經(jīng)典作家的卓越智慧?；鶎痈刹吭趯嶋H工作中遇到的具體難題，可以請教革命導(dǎo)師，在他們的著作里找到行動指南。

如果基層干部缺少系統(tǒng)的馬克思主義理論素養(yǎng)，分析基層實際工作問題的能力低下，難免工作不力，心力交瘁，疲憊不堪。“磨刀不誤砍柴工。”如果基層干部理論水平提高了，特別是馬克思主義理論水平提高了，掌握了基層工作的規(guī)律，將有利于他們心明眼亮、干勁倍增，輕松自如地開展基層工作，顯著地提高工作效率，“白了少年頭”的現(xiàn)象將會大為減少，這是比按照工會規(guī)定發(fā)放的節(jié)日福利還要實惠的厚愛。

此種厚愛，對于那些缺乏馬克思主義理論和工作方法的基層干部來說，是“久旱中的甘霖”。基層千變?nèi)f化的突發(fā)群體事件、復(fù)雜的風(fēng)土人情、特殊的文化風(fēng)俗歷史的演變，需要通過學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典原著以提高黨性原則，培養(yǎng)對基層人民群眾的感情，用馬克思主義的歷史分析方法、群眾路線的工作方法、矛盾分析方法等，研判政治經(jīng)濟文化態(tài)勢，尋找工作的著力點、突破口。基層干部長年奔波于社會基層，事務(wù)繁多，可能有少量時間看點報紙雜志，但難得有充裕時間系統(tǒng)地鉆研重大理論問題以提高工作能力。所以，加強對基層干部的理論教育，組織基層干部學(xué)習(xí)理論，特別是學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典原著，是對基層干部的厚愛，是發(fā)給基層干部的一份特殊福利。

就現(xiàn)實情況而言，絕大部分基層干部沒有系統(tǒng)地研讀過馬克思主義基本理論，僅在黨校培訓(xùn)或在當(dāng)?shù)氐母刹看笾v堂里淺嘗輒止地聽專家輔導(dǎo)了兩三個小時，工作中運用馬克思主義的實踐觀、群眾觀、階級觀、發(fā)展觀、矛盾觀的能力較差。有的基層干部不了解黨的方針政策制定的科學(xué)依據(jù)，容易成為對黨和國家前途命運渾渾噩噩，而盲目機械地執(zhí)行黨的指示的事務(wù)主義者或者官僚主義者，只得懵懵懂懂地執(zhí)行上級指示，容易發(fā)生搖擺不定的現(xiàn)象，還容易發(fā)生執(zhí)行不到位或者執(zhí)行過頭的現(xiàn)象，黨在基層的路線方針政策的偉大效力將無法有效充分地發(fā)揮出來。

要充分認(rèn)識到提高理論水平是厚愛基層干部的一條重要途徑的現(xiàn)實意義?；鶎痈刹康鸟R克思主義理論修養(yǎng)直接決定了做基層工作的能力，決定了黨的基層工作的成敗。斯大林曾講過：“在國家和黨的任何一個工作部門中，工作人員的政治水平和馬克思列寧主義覺悟程度愈高，工作本身的效率也愈高，工作也就愈有成效；反過來說，工作人員的政治水平和馬克思列寧主義覺悟程度愈低，就愈可能在工作中遭受挫折和失敗，就愈可能使工作人員本身庸俗化和墮落成鼠目寸光的事務(wù)主義者，就愈可能使他們蛻化變質(zhì)——這要算是一個定理。”這位革命導(dǎo)師總結(jié)的這個“定理”，對于厚愛基層干部，引導(dǎo)基層干部學(xué)習(xí)理論，特別是學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，富有現(xiàn)實意義。上級有關(guān)部門應(yīng)將對基層工作不力的基層干部的嚴(yán)厲指責(zé)，轉(zhuǎn)變?yōu)榻o基層干部創(chuàng)造一定的條件和機會，讓他們精通各自的專業(yè)知識，熟悉各自的業(yè)務(wù)的同時，還能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)理論，特別是學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，接受系統(tǒng)的馬克思主義的理論教育。

厚愛基層干部應(yīng)在社會的大風(fēng)大浪里鍛煉他們的實際工作能力，豐富他們的社會閱歷，在復(fù)雜的艱苦環(huán)境中，提升他們分析問題、解決問題的能力

引導(dǎo)廣大基層黨員干部在復(fù)雜的、艱苦的社會大風(fēng)大浪中鍛煉自身，增長才干，是黨組織厚愛基層干部的另一條途徑。

社會的大風(fēng)大浪是豐富基層干部社會閱歷的有效途徑。有人覺得，基層工作辛苦，不如在上級機關(guān)里舒服自在。這是錯誤的觀點。如果真正厚愛干部，就是要讓他們在基層的大風(fēng)大浪里鍛煉。因為大千世界是個萬花筒，社會實踐是比書本上描寫的內(nèi)容還要豐富多彩的大課堂。在這個基層社會大舞臺大課堂里，存在著上級機關(guān)里遇不到的復(fù)雜多變的社會矛盾。在基層社會大舞臺大課堂里，每天都在發(fā)生意想不到的新鮮事，每天都在上演一幕幕悲歡離合的悲喜劇、哭笑不得的鬧劇，可以見識到豐富多彩的百姓生活。這里有毀譽忠奸、人命關(guān)天；這里有萬家悲歡、五彩斑斕。舊的矛盾解決了，新的矛盾又出現(xiàn)了。一個緊急事件平息了，另外一個緊急事件又發(fā)生了。在這里，最能夠讓在基層工作的干部大開眼界，大長見識，大有收獲，大有出息。毫無疑問，這是在上級機關(guān)里難以享有的厚愛。

社會實踐的大風(fēng)大浪，是檢驗和挑選優(yōu)秀干部的特殊考場。讓干部在基層工作，不是壓迫干部，相反，這是黨組織對干部的偏愛或厚愛。好干部的標(biāo)準(zhǔn)是歷史的、具體的，富有時代性特點。在革命戰(zhàn)爭年代，勇敢作戰(zhàn)，善于攻克敵人堡壘的干部就是好干部。在新時代中國特色社會主義改革歷程中，那些敢于投身到火熱的充滿激烈矛盾和斗爭的社會實踐一線的領(lǐng)導(dǎo)干部，那些善于在深刻感受國情、社情、民情并能夠妥當(dāng)?shù)靥幚韽?fù)雜基層社會問題的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，那些善于吸收人民群眾的智慧、博采眾長、不斷完善自己的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，那些善于用馬克思主義的寬廣視野觀察社會、解讀時代、引領(lǐng)時代的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，那些在基層的社會大風(fēng)大浪里開辟出嶄新的人生天地的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，才是這個時代的弄潮兒。在復(fù)雜的基層做出實績，經(jīng)受住了考驗，磨練了意志，有利于擔(dān)任更重要崗位上的職務(wù)。不愿意到復(fù)雜的基層鍛煉，或者去了基層但沒有經(jīng)受住復(fù)雜環(huán)境的考驗，沒有做出多少工作實績，當(dāng)?shù)厝嗣癫粷M意，說明他缺乏適應(yīng)復(fù)雜局面的智慧，不宜進一步提拔重用。那些經(jīng)受住基層復(fù)雜環(huán)境的考驗，能夠勝任更高職位工作的干部，一定會真正地體會出到社會實踐的大風(fēng)大浪鍛煉成長，是組織部門對自己的厚愛與照顧。

越是艱苦的基層，越能練就干部的才干。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”古今中外，各種人才尤其是卓越的治國安邦的人才，大都是從社會基層拔錨啟航，經(jīng)過艱苦環(huán)境的磨練，忍受了別人難以忍受的苦痛，經(jīng)過了其他人難以遇到的坎坷曲折，積累了豐富的社會經(jīng)驗，培養(yǎng)了危機處理的能力，最后才脫穎而出。實踐證明，到環(huán)境惡劣、情況復(fù)雜、矛盾突出、困難較多的基層部門和地方鍛煉，具有比生活和工作條件優(yōu)越的地方更加有利于培養(yǎng)干部的優(yōu)勢，對干部的成長和成熟更有好處。這大概是古今中外人才成長的一般規(guī)律。在基層工作的干部要理解黨組織對自己的關(guān)愛。疾風(fēng)知勁草，烈火煉真金?；鶎痈刹繎?yīng)該在實踐中鍛煉出敢想敢做敢當(dāng)?shù)拇鬅o畏精神，做新時代的勁草、真金，不做難禁風(fēng)雨的墻頭草或者溫室里的花朵

（作者為清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授）

【注：本文系教育部人文社科專項課題“加強教育系統(tǒng)反腐敗研究”的階段性成果】

【參考文獻】

①《斯大林選集》（下），北京：人民出版社，1979年。