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  2013年10月04日    慧聰網(wǎng)企業(yè)管理頻道      
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    正值招聘求職淡季,企業(yè)招兵的步伐已進(jìn)入緩慢階段,在挑選人才時(shí)更加嚴(yán)格,因“為什么我投遞了那么多簡(jiǎn)歷卻沒(méi)有回復(fù)”、“我覺(jué)得我符合企業(yè)的要求為什么一直沒(méi)有接到面試電話”等問(wèn)題而困惑的求職者也越來(lái)越多。其實(shí),歸根到底還是求職者簡(jiǎn)歷在制作中存在問(wèn)題,沒(méi)有把自身的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái),導(dǎo)致簡(jiǎn)歷投遞成功率低,面試機(jī)會(huì)寥寥無(wú)幾。對(duì)此,英才網(wǎng)聯(lián)職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家總結(jié)出四式治療簡(jiǎn)歷致命傷的絕招,指導(dǎo)求職者如何正確、高效地填寫(xiě)簡(jiǎn)歷,贏得更多面試機(jī)會(huì)。

    崗位匹配度低不受關(guān)注

    目前網(wǎng)絡(luò)招聘求職已經(jīng)成為主流,企業(yè)在前期主要通過(guò)搜索關(guān)鍵詞來(lái)篩選簡(jiǎn)歷,依據(jù)崗位招聘需求找尋符合要求的應(yīng)聘者,如果難以從簡(jiǎn)歷內(nèi)容中捕捉到求職者適合該崗位的必要條件,那么簡(jiǎn)歷就很容易被篩掉。造成簡(jiǎn)歷匹配度低有以下幾種常見(jiàn)情況:一是期望職位不填寫(xiě)、填寫(xiě)“其他”或者選擇多個(gè)不同領(lǐng)域內(nèi)的崗位;二是簡(jiǎn)歷內(nèi)容過(guò)少,沒(méi)有任何可以展現(xiàn)個(gè)人能力的信息;三是簡(jiǎn)歷內(nèi)容過(guò)于繁瑣,沒(méi)有從專(zhuān)業(yè)的角度介紹自身的職業(yè)優(yōu)勢(shì),信息過(guò)于生活化。

    英才網(wǎng)聯(lián)職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家建議,不填寫(xiě)期望職位、填寫(xiě)“其他”或者選擇多個(gè)不同領(lǐng)域內(nèi)的崗位時(shí),面試官無(wú)法獲取求職者的職業(yè)發(fā)展方向,沒(méi)有明確定位的簡(jiǎn)歷就會(huì)被直接篩掉。簡(jiǎn)歷的內(nèi)容越精準(zhǔn)越好,篇幅控制在兩頁(yè)A4紙以?xún)?nèi)為宜。簡(jiǎn)歷中需要用專(zhuān)業(yè)性和職業(yè)化的語(yǔ)言來(lái)介紹自身的職業(yè)特長(zhǎng),高頻率使用本專(zhuān)業(yè)或者相關(guān)崗位的關(guān)鍵詞,提高與應(yīng)聘崗位的匹配度,會(huì)更容易被企業(yè)所搜索到。

    自我評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性

    通過(guò)英才網(wǎng)聯(lián)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有超過(guò)80%求職者的自我評(píng)價(jià)是“性格開(kāi)朗,樂(lè)觀,有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神”,也有相當(dāng)數(shù)量的自我評(píng)價(jià)只說(shuō)自己能夠勝任而沒(méi)有具體實(shí)例,再或者是直接寫(xiě)成求職信,這都是典型的自我評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性,內(nèi)容中沒(méi)有體現(xiàn)出求職者的專(zhuān)業(yè)水平,無(wú)法讓面試官獲取到求職者可以勝任崗位的有利證據(jù),對(duì)于HR來(lái)說(shuō)這就是無(wú)任何有效信息的簡(jiǎn)歷。

    英才網(wǎng)聯(lián)職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家表示,求職簡(jiǎn)歷的內(nèi)容要處處針對(duì)所應(yīng)聘的崗位,自我評(píng)價(jià)主要是結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)、崗位需求,針對(duì)自身的實(shí)際情況,重點(diǎn)描述工作技能、協(xié)調(diào)管理能力以及在崗位上的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn),重點(diǎn)突出個(gè)人優(yōu)勢(shì),從工作的角度來(lái)表述會(huì)更容易贏得面試官的認(rèn)可。

    工作經(jīng)歷錯(cuò)失參考價(jià)值

    工作經(jīng)歷往往是企業(yè)考查求職者工作能力的重要參考部分,工作經(jīng)歷展示得清晰、全面,

    工作能力突出,更容易受到HR的青睞,但遺憾的是很多求職者沒(méi)能將以往的工作經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為求職的優(yōu)勢(shì),而是將工作經(jīng)歷寫(xiě)成崗位職責(zé),或是套用網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ),也有多段工作經(jīng)歷的描述完全相同,甚至還會(huì)羅列與本次求職毫不相關(guān)的經(jīng)歷等。

    英才網(wǎng)聯(lián)職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家指出,過(guò)往的工作經(jīng)歷在闡述時(shí)要對(duì)下一份工作起到輔助作用,除了展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能以外,更多要強(qiáng)調(diào)個(gè)人的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度。每一份工作經(jīng)歷都要依據(jù)實(shí)際情況添加真實(shí)的內(nèi)容,針對(duì)崗位要求、工作流程、技能掌握情況進(jìn)行重點(diǎn)介紹,讓HR發(fā)現(xiàn)求職者具備崗位的必備素質(zhì),且能夠快速進(jìn)入工作狀態(tài),可以為企業(yè)未來(lái)的發(fā)展添磚加瓦。

    教育背景忽略專(zhuān)業(yè)介紹

    求職者在簡(jiǎn)歷的教育背景中,通常會(huì)列出就讀學(xué)校、所選專(zhuān)業(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向等,無(wú)任何專(zhuān)業(yè)性可言,被面試官判定為學(xué)校的招生廣告。這些內(nèi)容沒(méi)有參考價(jià)值,針對(duì)性差,缺少亮點(diǎn),更無(wú)法體現(xiàn)求職者的專(zhuān)業(yè)技能水平。

    英才網(wǎng)聯(lián)職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家介紹,面試官在篩選簡(jiǎn)歷時(shí),會(huì)依據(jù)崗位所必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,參考求職者的受教育情況。因此,求職簡(jiǎn)歷的教育背景中應(yīng)添加與所應(yīng)聘崗位相關(guān)的重點(diǎn)課程、對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握程度以及實(shí)際運(yùn)用的水平,還可以添加在校期間的獲獎(jiǎng)信息、通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)個(gè)人綜合能力得到提高等內(nèi)容增加求職者簡(jiǎn)歷中的閃光點(diǎn)。

    遇到簡(jiǎn)歷投遞成功率低的問(wèn)題時(shí),應(yīng)最先從簡(jiǎn)歷入手,查看簡(jiǎn)歷的不足之處,完善簡(jiǎn)歷內(nèi)容,有針對(duì)性地突出專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和職業(yè)優(yōu)勢(shì),然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投遞、現(xiàn)場(chǎng)求職、熟人推介等方式增加面試的機(jī)會(huì)。
 

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隨機(jī)讀管理故事:《鞭策》
[故事]拿破侖一次打獵的時(shí)候,看到一個(gè)落水男孩,一邊拼命掙扎,一邊高呼救命。這河面并不寬,拿破侖不但沒(méi)有跳水救人,反而端起獵槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)落水者,大聲喊到:你若不自己爬上來(lái),我就把你打死在水中。那男孩見(jiàn)求救無(wú)用,反而增添了一層危險(xiǎn),便更加拼命地奮力自救,終于游上岸。

[分析]對(duì)待自覺(jué)性比較差的員工,一味的為他創(chuàng)造良好的軟環(huán)境、去幫助他,并不一定讓他感受到“蘿卜”的重要,有時(shí)還離不開(kāi)“大棒”的威脅。偶爾利用你的權(quán)威對(duì)他們進(jìn)行威脅,會(huì)及時(shí)制止他們消極散漫的心態(tài),激發(fā)他們發(fā)揮出自身的潛力。自覺(jué)性強(qiáng)的員工也有滿足、停滯、消沉的時(shí)候,也有依賴(lài)性,適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰能夠幫助他們認(rèn)清自我,重新激發(fā)新的工作斗志。

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