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  2015年10月18日    中國人力資源網(wǎng) Ansery      
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通常情況下,構(gòu)建人才梯隊建設(shè)有八大步驟。分別是:

第一步:理清公司戰(zhàn)略

人才梯隊建設(shè)最終的目的是為達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)提供人才的保證,那么我們在進(jìn)行人才梯隊建設(shè)之前,必須先對企業(yè)的戰(zhàn)略進(jìn)行澄清。

澄清戰(zhàn)略的方法有很多種,魚骨圖分析法、BSC等都是對戰(zhàn)略進(jìn)行分析的有效工具。

第二步:制定戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃,規(guī)劃出未來人才需求的數(shù)量、質(zhì)量

在澄清公司戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上,我們需要結(jié)合戰(zhàn)略制定公司的戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃,未來人才需求的數(shù)量與質(zhì)量也就出來了。

第三步:建立公司各職位勝任素質(zhì)模型

人才的能力素質(zhì)的提升是人才梯隊的保障,只有建立起每個職位的勝任能力標(biāo)準(zhǔn),才能明確各個職位需要什么樣的能力,才會使人才培養(yǎng)更加具有針對性。

第四步:構(gòu)建員工職業(yè)發(fā)展路徑圖

職業(yè)發(fā)展路徑圖是建立在勝任素質(zhì)模型基礎(chǔ)上的,針對各個職位發(fā)展構(gòu)造的路徑圖。

職業(yè)發(fā)展路徑圖貫穿縱向和橫向,使得員工能夠橫向發(fā)展,也可以縱向發(fā)展,提供員工多渠道的發(fā)展空間。如下圖所示:

第五步:后備人才的斟選

在構(gòu)建完員工職業(yè)發(fā)展路徑圖之后,企業(yè)應(yīng)著力于對后備人才的斟選工作。對后輩人才的甄選需要把握以下要點(diǎn):

1.組建后備人才選拔小組。一般后備人才小組由對人力資源部與對后備人才情況比較了解的管理層所構(gòu)成。

2.明確后備人才的選拔標(biāo)準(zhǔn)。在實施后備人才甄選之前,必須確定后備人才的選拔標(biāo)準(zhǔn),既包括硬件方面的條件,如學(xué)歷、年齡、工齡、職稱、職位等,也包括軟件方面的如崗位所需要具備的任職能力、企業(yè)所要求的職業(yè)素養(yǎng)等。

3.明確后備人才的選拔方式。選拔的方式有多種,有筆試,有演講,還有提交報告。這需要人力資源部與后備人才選拔小組共同協(xié)商決定。

4.發(fā)布相關(guān)通知。企業(yè)在實施后備人才甄選時應(yīng)發(fā)出相關(guān)的通知,對后備人才甄選的標(biāo)準(zhǔn),方式、時間、地點(diǎn)等進(jìn)行明確。

第六步:后備人才的培養(yǎng)

針對選拔出來的后備人才,需要有針對性的進(jìn)行培養(yǎng)。注意各種培訓(xùn)方式的組合。

一般情況下,高層人員的培養(yǎng)更側(cè)重管理能力的培養(yǎng),通過輪崗、承擔(dān)更多的責(zé)任、管理課程的培訓(xùn)?;鶎影嘟M長的培養(yǎng)更多的是管理技能的培養(yǎng)

第七步:后備人才的大膽使用

后備人才培養(yǎng)的過程中,還需要大膽的去使用,逐漸給后備人才鍛煉的機(jī)會。

假如A和B兩位主管是后備經(jīng)理,在培養(yǎng)方面公司已經(jīng)提供大量的關(guān)于管理技能的培訓(xùn),但是他們沒有去運(yùn)用這些學(xué)習(xí)到的技能的機(jī)會的話,就會使得學(xué)習(xí)到的知識僅僅只是紙上談兵。后備人才也沒有切身的感受,等到真正當(dāng)經(jīng)理的時候,過渡期就會面臨重重困難。

因此,人才的培養(yǎng)是要輔之以大膽的使用的。在授權(quán)方面,要對后備人才更大膽一些,允許其犯錯。當(dāng)然并不是故意讓后備人才犯錯。而是在可控范圍內(nèi),給予某種程度的授權(quán),使后備人才更切身的感受到工作的核心點(diǎn),這樣才能避免以后犯類似的錯誤。

第八步:后備人才的考評

針對后備人才的培養(yǎng)與使用,企業(yè)還需要建立其對后備人才的考評機(jī)制。

比如A與B都是后備經(jīng)理人選,當(dāng)出現(xiàn)經(jīng)理崗位空缺的時候,究竟選誰做經(jīng)理呢?這就需要平時注意收集對A與B的考核記錄了,看這二人在能力方面誰更勝任這個崗位一些。因此,后備人才的考評機(jī)制至關(guān)重要,決定著企業(yè)用人的準(zhǔn)確與否。

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隨機(jī)讀管理故事:《管仲病榻論相》
   管仲病重,齊桓公親往探視。君臣就管仲之后擇相之事,有一段對話,發(fā)人深省?;腹?ldquo;群臣之中誰可為相?”管仲:“知臣莫如君。”桓公:“易牙如何?”管仲“易牙烹其子討好君主,沒有人性。這種人不可接近。”桓公:“豎刁如何?”管仲:“豎刁閹割自己伺侯君主,不通人情。這種人不可親近。”桓公:“開方如何?”管仲:“開方背棄自己的父母侍奉君主,不近人情。況且他本來是千乘之封的太子,能棄千乘之封,其欲望必然超過千乘。應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離這種人,若重用必定亂國。”桓公:“鮑叔牙如何?”管仲:“鮑叔牙為人清廉純正,是個真正的君子。但他對于善惡過于分明,一旦知道別人的過失,終身不忘,這是他的短處,不可為相。”桓公:“隰朋如何?”管仲:“隰朋對自己要求很高,能做到不恥下問。對不如自己的人哀憐同情;對于國政,不需要他管的他就不打聽;對于事務(wù),不需要他了解的,就不過問;別人有些小毛病,他能裝作沒看見。不得已的話,可擇隰朋為相。”閱讀更多管理故事>>>
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