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  2013年10月04日    朱國成 人力資源管理      
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   薪酬 剛性,也被稱作棘輪效應,簡單來說就是薪酬“只能升不能降”,否則員工難以接受,忠誠度降低。但是,在當前金融危機的大背景下,減薪成為很多企業(yè)不得已的選擇。換一個角度來看減薪,則是由于薪酬剛性過強,導致員工薪酬與企業(yè)經(jīng)營效果脫節(jié),在遭遇環(huán)境突變情況而不得已進行劇烈調整。因而,增強薪酬彈性是非常必要的。
    薪點制是增強薪酬彈性的一個好的選擇。
    什么是薪點制
    從本質上來看,薪點制并非一種新的薪酬制度,而是一種薪酬支付形式。
    企業(yè)薪酬制度的關鍵是對企業(yè)薪酬支付基礎的確認、測量和定價(這里使用的是狹義概念)。目前,薪酬支付基礎包括崗位、能力和 績效 ,基于此產(chǎn)生了最基本的三類薪酬制度,基于崗位的薪酬制度、基于能力的薪酬制度和基于績效的薪酬制度;進一步,薪酬支付基礎之間并非是相互排斥的,進而出現(xiàn)了以某一薪酬支付基礎為主、其他為補充的復合型的薪酬制度。正是從這個意義上看,薪點制并沒有提出新的薪酬支付基礎。
    而薪點制則是在上述狹義薪酬制度基礎上,提出了新的薪酬支付方式。這種方式的主要特點在于:將傳統(tǒng)的崗位薪酬標準絕對額形式變?yōu)橄鄬c數(shù),根據(jù)當期經(jīng)營結果(如 銷售 額、利潤等指標)核定點值,從而使員工薪酬與企業(yè)經(jīng)營結果更緊密地結合起來。
    例如:根據(jù)歷年統(tǒng)計結果,合理確定工資總額占銷售額的某一比例,按照每月銷售額核定當月薪酬總額,按照企業(yè)員工總薪點數(shù)核定薪點值,進一步根據(jù)員工績效確定其個體薪酬實發(fā)額。基本過程如下:
    薪酬總額 = 銷售額 × 薪酬總額占銷售額比例
    薪 點 值 = 薪酬總額 ÷ 員工總薪點數(shù)
    員工薪酬實發(fā)額 = 員工薪點數(shù) × 薪點值 × (固定部分比例 + 浮動部分比例 × 員工績效考核分數(shù)/100)
    薪點制如何增強薪酬彈性
    從上述薪點制描述中可以發(fā)現(xiàn),員工薪酬是隨著企業(yè)銷售額的變化而變化的:員工薪酬實發(fā)額不僅取決于其個體績效,還取決于薪點值,而薪點值則是與企業(yè)銷售額等當期經(jīng)營指標掛鉤的;這樣,銷售額的變動可以直接傳導到員工薪酬上去。企業(yè)銷售額是不斷變化的,而員工薪點值也隨之變化。
    這樣,相對于絕對額形式的薪酬標準更多僅隨個體績效變動的情形,薪點值實際上拓展了薪酬的彈性,不僅與個體績效掛鉤,更主要的是企業(yè)整體績效。薪點制保證了薪酬總額不會突破企業(yè)人工成本的合理比例,因為薪酬總額是按照銷售額的一定比例核定的——這一比例是必須是根據(jù)企業(yè)若干年的統(tǒng)計數(shù)據(jù),并參照行業(yè)一般水平確定的。
    另一方面,薪點制也保證了員工能夠充分分享到企業(yè)發(fā)展成果,因為企業(yè)最終經(jīng)營效果會通過薪點值的核算靈敏地反映到員工薪酬中去。
    薪點制基本操作
    薪點制的操作主要包括如下步驟:
    (一)確定崗位薪點標準
    1、在崗位評價的基礎上,確定崗位分級體系;
    2、根據(jù)薪酬調查結果和企業(yè)薪酬策略、支付能力,確定各等級崗位的合理薪酬定位,得到各等級薪酬中值和薪酬差距;

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    3、確定各等級薪酬幅度,并根據(jù)重疊度做進一步調整,從而得到各等級上限和下限。

<img data-cke-saved-src="//www.gzcczn.com/uploadfile/2009/1024/20091024103727407.jpg" src="//www.gzcczn.com/uploadfile/2009/1024/20091024103727407.jpg" alt="" http:="" www.gzcczn.com="" zongcaiyanxiuban="" zongcaiyanxiu="" mba_10286.html"="" target="_blank" class="keylink">績效管理 制度按照員工績效和薪點值計發(fā)。
    同時,企業(yè)還必須注意,在極端情況下按照薪點值計算員工薪酬可能低于當?shù)刈畹凸べY,這與勞動法顯然相悖,因此在員工提供正常勞動的情況下,企業(yè)應當按照當?shù)刈畹凸べY支付員工報酬。

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隨機讀管理故事:《兩棵樹,你砍哪一顆?》
老教授問:“如果你去山上砍樹,正好面前有兩棵樹,一棵粗,另一棵細,你會砍哪一棵?”
問題一出,大家都說:“當然砍那棵粗的了。”
老教授一笑,說:“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹,而那棵細的卻是紅松,現(xiàn)在你們會砍哪一棵?”
我們一想,紅松比較珍貴,就說:“當然砍紅松了,楊樹又不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著我們,問:“那如果楊樹是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會砍哪一棵?”
我們覺得有些疑惑,就說:“如果這樣的話,還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”
老教授目光閃爍著,我們猜想他又要加條件了,果然,他說:“楊樹雖然筆直,可由于年頭太久,中間大多空了,這時,你們會砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥,我們還是從他所給的條件出發(fā),說:“那還是砍紅松,楊樹中間空了,更沒有用!”
老教授緊接著問:“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來非常困難,你們會砍哪一棵?”
我們索性也不去考慮他到底想得出什么結論,就說:“那就砍楊樹。同樣沒啥大用,當然挑容易砍的砍了!”
老教授不容喘息地又問:“可是楊樹之上有個鳥巢,幾只幼鳥正躲在巢中,你會砍哪一棵?”
終于,有人問:“教授,您到底想告訴我們什么?測試些什么呢?”
老教授收起笑容,說:“你們怎么就沒人問問自己,到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結果取決于你們最初的動機。如果想要取柴,你就砍楊樹;想做工藝品,就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”
這個故事告訴我們:一個人,只有心中先有了目標,做事的時候才不會被各種條件和現(xiàn)象迷惑。你的目標明確了嗎?想清楚了,那就加油吧~
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