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  2013年10月03日    sina      
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   06年的時候,家鄉(xiāng)一朋友準(zhǔn)備開書店,選址選來選去最終選在了新華書店的邊上,(因為原來開小飯館的門市店是他的。)他開始很是苦惱,想要換個地點 ,去學(xué)校附近,可是學(xué)校附近又沒有人出租門店,當(dāng)時一籌莫展,于去年5月給我打了個電話。
  我當(dāng)時給他提了幾點建議和思路,他一一采納,最終成為了他螞蟻撼大樹、創(chuàng)新制勝的法寶。
  1) 情人策略:
  創(chuàng)意行銷顧問榮振環(huán)認(rèn)為開在新華書店旁很明智。因為縣城里大書店就這一家,小書店卻星羅密布、散落在各個地段。挨著新華書店相當(dāng)于榜上了大款,我就跟他說恭喜啊,哥們,開在這個位置你肯定穩(wěn)賺。這哥們以為我用反語挖苦他,起初氣得直罵我。
  可是聽我緊接著的分析,他頓時喜上眉梢。我說,大款(新華書店)在小縣城有著很大的客戶群,每日 的流量是縣城所有書店最大的。我們不要跟他對著干,他是鐵錘,我們要做成針。他是為所有人服務(wù)的,我們只為部分人服務(wù)。為這一部分的人服務(wù)到上癮,好像情人讓他們時常想起。
  2) 間諜策略:
  挨著這么近,我們可以時常關(guān)顧一下鄰居,看看他有哪些暢銷產(chǎn)品,然后我們只賣他暢銷產(chǎn)品。后來他踩點回來告訴我,說小縣城的人看書不是太多,中小學(xué)生圖書比較暢銷,還有大眾人物情感的書籍次之,其他的書銷路就不怎么地了,但是新華書店還都有。所以我們就只賣新華書店的暢銷品類,但我們總能帶給購書者更多的價值。絕對不是比它便宜,而是讓消費者在這買書都有占便宜的感覺。我給他提出一個口號就是,“我們不賣便宜,只賣占便宜。”我們要采取一些物超所值的策略,這個策略不一定是低價格,只要讓顧客感到占到便宜。
  于是他們書店時常會派人去新華書店蹲點,留意人家的動向和暢銷品類,自己做到有的放矢,比人家多提供一些“便宜”和便利。
  3) 聚焦策略:
  我讓他去做一個簡單的調(diào)查,新華書店的三個缺點或者是來此買書的人最不滿意的三個方面。
  于是這哥們抓緊做了個調(diào)研,得出新華書店三個缺點:1)態(tài)度不好,冷冰冰死木魚的表情;2)很少打折、大部分書太貴; 3) 購書還是不太方便,而且有時人多耽誤時間。
  我說那你就聚焦新華書店這幾個弱點下手:
 ?、傥⑿τ停思疫M(jìn)來后,一句您好加一個微笑就行了。然后讓他們自己看,隨時解答他們的問題和提供幫助。
 ?、谝M(jìn)一些可以打折的書籍。網(wǎng)羅一些二手書和過期雜志,當(dāng)作贈品,這個他有先天優(yōu)勢,其兄長就是收廢品的。有很多舊書和雜志。他精心挑出一些比較受大眾歡迎、可讀性強的舊刊書籍。
 ?、坶_展了圖書預(yù)訂服務(wù),幫助顧客采購所需的圖書。建立顧客會員檔案,辦理會員卡,用積分系統(tǒng)進(jìn)行獎勵。對于縣城內(nèi)會員可以免費送書上門,對于縣城外的辦理郵購。節(jié)省購買者的時間和精力成本。
  4) 靈動聯(lián)盟
  現(xiàn)在學(xué)生經(jīng)常出入的場所一個是學(xué)校,一個是網(wǎng)吧。社會的小青年生命的最重要場所似乎也轉(zhuǎn)移到網(wǎng)吧。也就是說網(wǎng)吧聚集很多青年,那他們有什么需求,上網(wǎng)、玩游戲。我建議他跟眾多網(wǎng)吧結(jié)成個聯(lián)盟。引進(jìn)一些初級上網(wǎng)和計算機(jī)應(yīng)用的傻瓜圖書系列以及關(guān)于游戲的圖書,讓人家一看就懂,將印上自己書店的名稱的書籍放在網(wǎng)吧收銀臺上。供網(wǎng)客免費閱讀。這樣網(wǎng)吧就變成了他宣傳的節(jié)點,有些甚至變成了他賣書的渠道。
  同時他收集一些舊的電腦報等,以此作為贈品。滿足這部分購書人的心理感覺。
  5) 捆綁策略
  對于來購書的教師我建議他給盡量低的折扣,有時甚至送他們一些書,因為他們是意見領(lǐng)袖,他們對學(xué)生的影響還是非常大,我們將他們捆綁在一起。就會形成更大的推動效應(yīng)。老師用什么資料,學(xué)生當(dāng)然用什么資料。后來還可以延伸到優(yōu)異的學(xué)生,根據(jù)客戶資料在班級建立傳播節(jié)點,形成口碑效應(yīng)。
  6)服務(wù)制勝策略
  由于我一再跟他強調(diào)服務(wù)的重要性,我這個朋友就在小小的縣城整體服務(wù)水平低下的情況下徹底地開展了星級服務(wù):①書店門口支了幾把大傘,放了幾個凳子,供人乘涼和閱讀;②書店提供飲用水,同時賣一些飲料;③客戶要求的書可以幫助訂購,或是推薦客戶到其他書店去購買,甚至為了客戶甚至?xí)礁偁帉κ帜抢锶椭I書;④提供復(fù)印服務(wù),對于想只要書籍中幾頁的客戶,為他們復(fù)印,僅收取正常的復(fù)印費。總體上小店的服務(wù)人員在服務(wù)質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān),把貼心的服務(wù)做到消費者心坎里。
  總之,前期我給他提出這一系列策略,他都有條不紊的進(jìn)行,并且在執(zhí)行的過程中根據(jù)情況加了一些靈活的改變,使得他的服務(wù)口碑僅用一年的時間就深入整個縣城。目前他由原來的一家小店擴(kuò)展到好幾家分店,越做越紅火了。而且,他的出現(xiàn)使得新華書店在各方面都改善了很多。當(dāng)我朋友向我匯報戰(zhàn)果時,我在高興之余只說了一句:強大的敵人逼著我們創(chuàng)新,我們的創(chuàng)新又激勵敵人進(jìn)步,小企業(yè)不要怕任何強大的對手,相反我們要用智慧加速自己進(jìn)步、幫助對手成長。

 


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隨機(jī)讀管理故事:《“給我”還是“拿去”?》
    有一朋友,做人特別吝嗇,從來不會把東西送給別人。他最不喜歡聽到的一句話就是:把東西給誰!  
  有一天,他不小心掉到河里去了。他的朋友在岸邊立即喊到:把手給我,把手給我,我拉你上來!這個人始終不肯把手給他的朋友。他的朋友急了,又接連喊到:把手給我。他情愿掙扎,也不肯把手給出去。
  他的朋友知道這個人的習(xí)慣,靈機(jī)一動喊到:把我的手拿去,把我的手拿去。這個人立馬伸出手,握住了他的朋友的手。
  啟發(fā)思考:
  “給我”還是“拿去”?我們在經(jīng)營事業(yè)的過程中,是不是一直在向客戶表達(dá)著“把你的錢給我”,客戶就象上面那個吝嗇的人,情愿在痛苦與不滿足中掙扎,也不愿意把錢給我們。
  如果我們對客戶說的是:把我的產(chǎn)品拿去,是否會更好一些呢?客戶會更情愿地去體驗?zāi)愕漠a(chǎn)品,購買你的產(chǎn)品。
  “給我”還是“拿去”?這是一個問題,也是一個精明的商家是否能從客戶的角度去設(shè)計成交,設(shè)計商業(yè)模式的問題,換一個角度,事業(yè)就豁然開然。
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