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  2013年10月03日    楊忠達(dá)      
推薦學(xué)習(xí): 百戰(zhàn)歸來(lái),再看房地產(chǎn) ;世界頂尖名校紐約大學(xué)地產(chǎn)學(xué)院、風(fēng)馬牛地產(chǎn)學(xué)院重磅推出。 項(xiàng)目專(zhuān)注于中國(guó)地產(chǎn)全產(chǎn)業(yè)鏈模式創(chuàng)新和細(xì)分領(lǐng)域前沿實(shí)戰(zhàn),匯聚中美兩國(guó)最強(qiáng)師資,融入中國(guó)地產(chǎn)頂級(jí)圈層。 馮侖先生擔(dān)任班級(jí)導(dǎo)師,王石、潘石屹、Sam Chandan等超過(guò)30位中美兩國(guó)最具代表性的地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、踐行者和經(jīng)濟(jì)學(xué)者聯(lián)袂授課。《未來(lái)之路——中國(guó)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者國(guó)際課程》>>
戰(zhàn)略是凝練的思想,具有強(qiáng)大和執(zhí)著的鞭策力,這種力量絕不是流于表面的,因此其建構(gòu)的過(guò)程必然是煞費(fèi)苦心的,熱烈的進(jìn)取心必須要靠精密的理性來(lái)支持。
1.定位使命和愿景:一般來(lái)說(shuō),準(zhǔn)備確定使命和愿景的企業(yè)都已經(jīng)經(jīng)過(guò)了創(chuàng)業(yè)和成長(zhǎng)期的拼殺,并且至少在細(xì)分市場(chǎng)上占有了一席之地,生存上已經(jīng)緩下了一口氣,開(kāi)始面對(duì)“長(zhǎng)治久安”的問(wèn)題,于是開(kāi)始認(rèn)真思考自己的價(jià)值和信仰,就像過(guò)了青春期的年輕人一樣。經(jīng)過(guò)這一階段的反思,以后的大方向就基本確定了。
2.擬制戰(zhàn)略規(guī)劃:本著使命和愿景的精神,結(jié)合以往的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),可以粗線條地繪制戰(zhàn)略體系的框架,包括以下內(nèi)容(其中“期限”是個(gè)很核心的問(wèn)題,以現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)的變化速度來(lái)講,3年已經(jīng)是個(gè)足夠長(zhǎng)的時(shí)間。逐層分解后作為各期的行動(dòng)計(jì)劃)——
(1)經(jīng)營(yíng)目標(biāo):這是最容易驗(yàn)證的部分。具體指標(biāo)有資產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)量、利潤(rùn)增長(zhǎng)率、市場(chǎng)份額等。分解到每一年;
(2)技術(shù)創(chuàng)新:能夠產(chǎn)生生產(chǎn)力的技術(shù)改進(jìn)和創(chuàng)新有多少,需要產(chǎn)生多少的效益;
(3)市場(chǎng)開(kāi)拓:是否拓展其他的細(xì)分市場(chǎng)或區(qū)域市場(chǎng),細(xì)分市場(chǎng)和區(qū)域市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)成果如何;
(4)財(cái)務(wù)運(yùn)作:建立并完善預(yù)算管理體系,開(kāi)拓資本經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)(如融資渠道,投資品種等)
(5)服務(wù)水平:服務(wù)模式創(chuàng)新,客戶投訴率、滿意度和忠誠(chéng)度
(6)樹(shù)立品牌:是地方品牌還是全國(guó)品牌,在業(yè)內(nèi)的品牌排名如何
(7)HR平臺(tái):現(xiàn)代企業(yè)制度下的職業(yè)化隊(duì)伍建設(shè),怎樣確保源源不斷的人才推動(dòng)力;
(8)文化改造:建立外在的形象識(shí)別系統(tǒng),內(nèi)部的綜合管理制度、文化綱領(lǐng)和員工手冊(cè)
以上各方面都需要有“多少、什么時(shí)候、什么效果”的定量描述,即使只是出于期望和估計(jì)。
3.進(jìn)行戰(zhàn)略分析:以上的框架只是感性的期望,這一步要進(jìn)行可行性分析——
首先,是宏觀面分析和基本的預(yù)測(cè),如對(duì)經(jīng)濟(jì)周期的理解,對(duì)本行業(yè)的政策全面了解,并對(duì)緊密相關(guān)行業(yè)(上下游、其他)的產(chǎn)業(yè)政策保持關(guān)注;
然后,是行業(yè)結(jié)構(gòu)的分析,如市場(chǎng)供需狀況,行業(yè)集中度及主要參與者的份額比例
第三,是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)的分析,可用5力圖
最后是SWOT分析,其實(shí)從上面已經(jīng)可以歸納出外部的機(jī)會(huì)和威脅,現(xiàn)在要考察內(nèi)部的資源能力了。這其實(shí)是最困難的一步,人貴有自知之明,難免受高層感性影響。
4.制定戰(zhàn)略規(guī)劃:現(xiàn)在是細(xì)化甚至調(diào)整框架的時(shí)候了
(1)占核心地位的是經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略(或稱(chēng)作競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略)——是擴(kuò)張還是收縮(可用波士頓的業(yè)務(wù)選擇矩陣),是多元化還是集中,是規(guī)模化降價(jià)還是差異化
(2)確定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系
(3)其他職能戰(zhàn)略,要全面地協(xié)調(diào)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,并支持經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成
5.戰(zhàn)略實(shí)施階段:這是一場(chǎng)考驗(yàn)組織執(zhí)行力的戰(zhàn)役?;蛘呤侵饘臃纸獾哪繕?biāo)管理和計(jì)劃體系,或者是平衡計(jì)分卡。這個(gè)階段可以是各種管理工具的實(shí)驗(yàn)場(chǎng),也是各種管理技能的展示之處。有條件的就該上IT管理系統(tǒng)了。使這個(gè)階段成功的要點(diǎn)是:讓盡可能多的員工了解戰(zhàn)略規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容,并在日常工作中不定期地宣傳和強(qiáng)調(diào);高層要定期會(huì)商檢視戰(zhàn)略的執(zhí)行情況,看有無(wú)調(diào)整的必要;一切的執(zhí)行都可以分解成某個(gè)員工的具體工作,對(duì)每個(gè)員工的績(jī)效評(píng)估就成了關(guān)鍵,這也是對(duì)文化的一個(gè)重要體現(xiàn),表示出:怎樣的作法是對(duì)的,我們需要什么樣的員工。畢竟,離開(kāi)了人本主體,執(zhí)行力就成了空中樓閣。
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隨機(jī)讀管理故事:《兩棵樹(shù),你砍哪一顆?》
老教授問(wèn):“如果你去山上砍樹(shù),正好面前有兩棵樹(shù),一棵粗,另一棵細(xì),你會(huì)砍哪一棵?”
問(wèn)題一出,大家都說(shuō):“當(dāng)然砍那棵粗的了。”
老教授一笑,說(shuō):“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù),而那棵細(xì)的卻是紅松,現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵?”
我們一想,紅松比較珍貴,就說(shuō):“當(dāng)然砍紅松了,楊樹(shù)又不值錢(qián)!”
老教授帶著不變的微笑看著我們,問(wèn):“那如果楊樹(shù)是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會(huì)砍哪一棵?”
我們覺(jué)得有些疑惑,就說(shuō):“如果這樣的話,還是砍楊樹(shù)。紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”
老教授目光閃爍著,我們猜想他又要加條件了,果然,他說(shuō):“楊樹(shù)雖然筆直,可由于年頭太久,中間大多空了,這時(shí),你們會(huì)砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣(mài)的什么藥,我們還是從他所給的條件出發(fā),說(shuō):“那還是砍紅松,楊樹(shù)中間空了,更沒(méi)有用!”
老教授緊接著問(wèn):“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來(lái)非常困難,你們會(huì)砍哪一棵?”
我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,就說(shuō):“那就砍楊樹(shù)。同樣沒(méi)啥大用,當(dāng)然挑容易砍的砍了!”
老教授不容喘息地又問(wèn):“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢,幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中,你會(huì)砍哪一棵?”
終于,有人問(wèn):“教授,您到底想告訴我們什么?測(cè)試些什么呢?”
老教授收起笑容,說(shuō):“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己,到底為什么砍樹(shù)呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴,你就砍楊樹(shù);想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了!”
這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人,只有心中先有了目標(biāo),做事的時(shí)候才不會(huì)被各種條件和現(xiàn)象迷惑。你的目標(biāo)明確了嗎?想清楚了,那就加油吧~
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