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  2013年10月03日    智鼎領(lǐng)導(dǎo)力中心      
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    最近一個客戶的問題引起了我對后備人才隊伍建設(shè)的再思考。他問我"我們后備人才庫中的干部總提拔不起來怎么辦呢?"他的問題體現(xiàn)了目前多數(shù)企業(yè)在建設(shè)后備人才隊伍過程中存在盲目性。雖然不少企事業(yè)單位在進行后備人才的選拔與儲備工作,但這其間還存在著一些薄弱環(huán)節(jié):

    1、后備人才隊伍建設(shè)缺乏系統(tǒng)性、前瞻性和計劃性。主要體現(xiàn)是沒有制定一套完整的中長期后備人才隊伍發(fā)展規(guī)劃,對后備人才的培養(yǎng)使用和配套制度建設(shè)的系統(tǒng)考慮還有所欠缺。

    2、后備人才人才庫數(shù)量問題。主要體現(xiàn)是后備人才庫不夠大,后備人才的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)與組織的發(fā)展需求有較大差距。

    3、對后備人才的發(fā)展通道比較單一。目前后備人才更多的作為空缺職位的候選人,不是任用到空缺職位,就是采用掛職的形式到基層鍛煉。而對后備人才的培養(yǎng)還缺少實實在在、有針對性的科學(xué)方法,表現(xiàn)為培養(yǎng)渠道不夠多、方法不夠新,力度不夠大,針對性不強,效果不夠明顯。

    4、對后備人才的跟蹤管理仍需進一步改進。對后備人才庫沒有形成分類跟蹤、及時更新的機制。缺乏淘汰機制,容易造成"世襲制",往往對進入后備庫的人員缺乏二次的考察。

    為了讓后備人才隊伍建設(shè)形成良好循環(huán),我們建議應(yīng)該注意到以下幾個方面的問題。

    1、明晰思路,統(tǒng)籌兼顧,切實做好后備人才隊伍建設(shè)規(guī)劃

    規(guī)劃是工作的先導(dǎo),要想后備人才工作科學(xué)有序地開展,必須從規(guī)劃入手,明確工作目標(biāo)。一要體現(xiàn)系統(tǒng)性。后備人才和現(xiàn)職干部之間是一個動態(tài)的循環(huán)過程,要想形成與保持后備人才與現(xiàn)職干部的良性循環(huán)。就必須根據(jù)人才成長規(guī)律、人才隊伍建設(shè)需要和組織發(fā)展規(guī)劃等特點來制訂。二要體現(xiàn)導(dǎo)向性。要遵循人才成長和人才資源開發(fā)的規(guī)律,用科學(xué)的人才觀來指導(dǎo)后備人才工作,樹立正確的用人導(dǎo)向。要把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量后備人才德才水平的重要標(biāo)準(zhǔn),堅決破除論資排輩、求全責(zé)備,唯學(xué)歷、唯職稱、唯資歷、唯身份等觀念的束縛,注重真才實學(xué),不拘一格選人才。

    2、優(yōu)化結(jié)構(gòu),進一步充實后備人才人才庫

    要改進后備人才推選方式,充實后備人才庫的儲量,真正建立起數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)較高的后備人才隊伍。優(yōu)化后備人才隊伍結(jié)構(gòu),要"缺什么"就"儲備什么",使后備人才庫保持合理的結(jié)構(gòu),既要注重后備人才年齡結(jié)構(gòu),又要注重知識和專業(yè)結(jié)構(gòu),還要注意性別比例。

    3、強化管理,動態(tài)跟蹤,形成后備人才"優(yōu)備劣汰"的工作機制

    后備人才要實行分類管理、動態(tài)跟蹤,及時更新,形成"優(yōu)備劣汰"機制,確保儲備質(zhì)量。一是實行"交叉分類建檔"制度,加強后備人才分類管理。后備人才檔案工作必須要擺脫傳統(tǒng)的工作模式,走信息化、網(wǎng)絡(luò)化的路子,逐步建立健全后備人才信息庫,采取"交叉分類、一人一檔"的辦法,要為后備人才有針對性的培養(yǎng)和使用打好基礎(chǔ)。可以按組織層級、按使用期限(近期使用類、中期使用類和長期培養(yǎng)類三種)、按崗位性質(zhì)分類(綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類)。

    二是推行跟蹤評議和信息分析制度,加強后備人才日??疾?。采取日常觀察、專項測評、定期訪談、年終考評等多種手段,及時掌握后備人才的素質(zhì)能力特點,幫助他們及時克服不足,不斷改進提高。

    三是推行滾動更新和最長備用期制度,實現(xiàn)"優(yōu)備劣汰".要在跟蹤評議考察的基礎(chǔ)上,及時調(diào)整后備人才名單。對那些在德行方面出現(xiàn)問題的;工作實績不突出、發(fā)展?jié)摿Σ淮蟮模蝗罕娨庖娸^大或威信不高的;或有其他不良表現(xiàn)的、不適合作為后備人才的,要及時進行淘汰。同時對新發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀人才,應(yīng)及時補充進來,從而使后備人才隊伍在不斷的新陳代謝中,始終保持充足的數(shù)量、較高的素質(zhì)和合理的結(jié)構(gòu),始終保持生機和活力。

    4、重視培養(yǎng),強化鍛煉,多渠道提高后備人才隊伍整體素質(zhì)

    對納入后備人才人才庫的干部,要按照"缺什么,補什么"的要求,確定培養(yǎng)方向,制定培養(yǎng)計劃,落實培養(yǎng)措施,有針對性地加強理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 和實踐鍛煉,全面提高素質(zhì)。一方面,要增強后備人才教育學(xué)習(xí) 的針對性。組織各種學(xué)習(xí) 班,提升學(xué)習(xí) 質(zhì)量和層次,使更多的后備人才有機會及時接受高層次的前沿信息。另一方面,要增強后備人才實踐鍛煉途徑的多樣性??梢圆扇〉腻憻捦緩桨ǎ?/p>

    (1)掛職鍛煉。具體包括"上掛"和"下掛"兩種形式。對于在機關(guān)工作時間長,但沒有基層經(jīng)驗的后備人才,采取"下掛"形式。計劃 到基層工作一段時間,提高實際工作能力;對于在基層工作時間長,但缺少機關(guān)工作經(jīng)驗的后備人才,也可以選調(diào)到上一級機關(guān)綜合部門或階段性工作崗位"上掛"鍛煉,拓寬視野,增強大局觀念。

    (2)選調(diào)參加中心工作。對那些發(fā)展?jié)摿Υ?、有專業(yè)特長的后備人才,可以選調(diào)參加難度較大、突擊性較強的工作。

    (3)崗位交流。要合理推進后備人才跨地區(qū)、跨部門橫向交流,增強人才的全面發(fā)展能力。
 

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隨機讀管理故事:《阿氏實驗》
半個世紀(jì)以前,心理學(xué)家所羅門·阿氏有過一個著名的實驗,并且從此后不斷被人們效仿。

這個實驗由8個人來共同完成。實驗者請這8個隨意選擇的實驗對象,集中在同一個房間里,然后向他們展示一張劃有四條垂直線段的卡片,并要求每個實驗對象依次分辨出,右邊的三根線段中,哪一根線段與第一根線段長度相同。

其實,在8個測試對象中有7名在實驗之前已經(jīng)被安排串通好,他們都毫不猶豫地選擇了最右邊那根線段與第一根等長。但實際上,他們的選擇是錯誤的。而最后一名實驗對象就要面臨這樣的抉擇;是茍同于其他7個人的選擇,宣布他明知是錯誤的結(jié)果,還是提出與眾人不同的答案。

通過這樣的幾組試驗,有3∕4的人都至少一次放棄了正確的答案去選擇了大多數(shù)人選擇的錯誤結(jié)論。

管理故事哲理

德國哲學(xué)家弗蘭德里克·尼采發(fā)現(xiàn):人們更愿意相信被別人認定的事物。這就是人們常說的從眾心理。人們在對一件事物做判斷時,往往會受外界的影響。而優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該具備抵御這種隨他性的能力,從而進行獨立思考。

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