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百戰(zhàn)歸來,清大EMBA再啟程

北清智庫—九月第三周開課紀實

29,800元 2024年09月21日
1年、每月1次、每次2天,共計8次
13439064501 陳老師
研修動態(tài) 27

隨著市場競爭的日益激烈,產(chǎn)品營銷已經(jīng)成為企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵因素。通過對產(chǎn)品的定價、促銷和渠道等方面的策劃和實施,企業(yè)可以降低成本、提高產(chǎn)品的銷售價格和銷量,從而實現(xiàn)利潤最大化。從高維視角解構產(chǎn)品的世界思維愈加重要,如渠道拓展方面,如何快速拓展新型的客戶渠道?如何讓自己的渠道競爭力提升?如何讓渠道的開拓變成企業(yè)的例行重點工作?營銷創(chuàng)新渠道的2557原則就發(fā)揮了重要作用。

9月20-22日,劉春華教授、鐘彩民教授和劉鈺院長為成長導師三班賦能開課,圍繞新營銷體系打造與創(chuàng)新展開講述。本周末共七個班級在學院開課,蒙克教授、李益誠教授、黎荔教授、劉恩教授、李皖彰教授分別為各班授課,分別圍繞社會視角下的企業(yè)經(jīng)營、商業(yè)模式與公司治理、企業(yè)資本運作與財稅管理、新公司法下的公司治理等主題,開啟課程。此外,蔡毅臣教授主講的為期三天兩晚的人力資源特訓營本周末開營,內(nèi)容精彩紛呈,受到同學們一致好評。以上部分課程已開啟線上現(xiàn)場直播。


新營銷體系打造與創(chuàng)新|新營銷體系打造與創(chuàng)新 |私人顧問·成長導師

赫默茲3營開課紀實

“揚帆啟航新知海,筆墨耕耘智慧田?!?024年9月20日,私人顧問·成長導師 赫默茲3營《新營銷體系打造與創(chuàng)新》的課程。

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企業(yè)的銷售規(guī)模多年徘徊不前,無法突破?產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重,價格戰(zhàn)頻發(fā)?企業(yè)產(chǎn)品或品牌老化,較難吸引年輕消費者?這都是營銷體系缺失的顯性表現(xiàn)。如何創(chuàng)新和打造新營銷體系?在幾天的課程和探討中,同學們將會找到屬于自己企業(yè)的答案。

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本次課程的老師團隊:劉鈺副院長、鐘彩民副院長組成,劉春華教授。

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劉春華教授從新營銷體系開始講述,創(chuàng)新和打造新營銷體系對于企業(yè)的重要性。在課堂上,劉春華教授用十二個作業(yè)貫穿整個課程,SWOT戰(zhàn)略分析表、戰(zhàn)略設計與分解管控表、產(chǎn)品分層設計表、產(chǎn)品賣點135設計表、創(chuàng)新渠道設計表、營銷策略設計表、品牌創(chuàng)新及任務設計表、服務升級設計表、價格設計方法選擇表、客戶/用戶設計分級標準表、大客戶分級與管理方法表、營銷管理手冊設計。

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課現(xiàn)場的積極互動、激情四射,值得期待的是,每位企業(yè)家都會拿到一本根據(jù)本次課程分析的本班同學的案例,拿到《新營銷體系營銷手冊》,更多的精彩,在成長導師班的每一天。

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社會學視角下的企業(yè)經(jīng)營|巴黎學院DBA工商管理博士1班&5班

九月開課紀實(一)

2024年9月20日,巴黎學院DBA1班&5班企業(yè)家同學們共同迎來黎荔教授的《社會學視角下的企業(yè)經(jīng)營》課程。

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黎荔教授


北京大學文學博士
西安交通大學首批課程責任教授
西安交通大學人文學院碩士生導師
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社會學是讓每個人在一些基本概念和視角下發(fā)散思考的學科。它的研究成果沒有單線條式的積累,有的是兼容并包甚至是相互沖突的視角之間的討論與對話。黎荔教授引領企業(yè)家同學們深度探討當代社會學的發(fā)展趨勢,從社會視角觀察中國經(jīng)濟社會結構轉(zhuǎn)型,社會視角看從東部到中西部的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,社會視角下的城市轉(zhuǎn)型:老字號、老商街與城市競爭力,以及企業(yè)社會學相關問題:企業(yè)責任與企業(yè)倫理。
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社會學想象力要素是能以局外者的角度來觀察自己的社會,而不是只用個人的經(jīng)驗與文化的狹隘的觀念來看待。黎荔教授激發(fā)企業(yè)家同學們進一步探討了中國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型的新概念:蜂窩社會,互惠共贏,不但具有資源配置的功能,也是推動市場化制度變遷的力量,與傘式社會自上而下進行資源配置和推動制度變遷不同,中國經(jīng)濟是世界上最復雜又最獨特的經(jīng)濟現(xiàn)象。
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黎荔教授通過益海嘉里、梧州速度、萬億大基建等經(jīng)典案例,深層剖析新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與中西部民族地區(qū)可持續(xù)發(fā)展;中國企業(yè)并非都是“短命郎君”,挑戰(zhàn)永遠與機遇并存,當老字號遇上Z時代,守正出奇,重煥生機;畸形的平臺運營模式背后,是大數(shù)據(jù)倫理的失范,大數(shù)據(jù)殺熟問題目前需要強化社會責任,如何救贖被算法左右的現(xiàn)代化困境?
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黎荔教授以娃哈哈的社會倫理、員工倫理、客戶倫理和家國情懷倫理及鴻星爾克爆紅的故事呼喚新時代管理的制度彈性,從歐美國家看社會改良和商業(yè)倫理的發(fā)展,真正的發(fā)展應該以人為中心。

社會學視角下的經(jīng)營思維重構|巴黎學院DBA工商管理博士1班&5班

九月開課紀實(二)

2024年9月21-22日,DBA博士1班&5班企業(yè)家同學們潛心求學,一起迎來蒙克教授的《社會學視角下的經(jīng)營思維重構》主題課程。

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蒙克教授


清華大學公共管理學院副教授
蘇世民書院副教授、博士生導師
達沃斯經(jīng)濟論壇2020年青年科學家
牛津大學社會政策系博士
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中國社會的復雜性,在于其在“鄉(xiāng)土性”和“官本位”之外,還有“現(xiàn)代性”。蒙克教授開篇即拋出三個社會問題,以紀錄片式深入淺出的和企業(yè)家同學們進行了中外對比和今昔對比,引領大家逐步揭開中國社會的本質(zhì)。
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社會意義上的中國轉(zhuǎn)型:從傳統(tǒng)到現(xiàn)代,從“角色”到“契約”,中國社會多元狀態(tài)共存和錯配的狀況,是當代管理的核心難題。在此基礎上,蒙克教授進一步拓展了話題,詳細講解了現(xiàn)代社會的誕生與特質(zhì),使企業(yè)家同學們對社會的發(fā)展脈絡有了更清晰的認識。
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為什么管理者要學習社會學?什么是管理?毛主席曾說:“政治路線確定之后,干部就是決定的因素。”蒙克教授精彩地講述了社會學的誕生與全球傳播,為我們打開了一扇探索社會科學奧秘的大門。

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公司治理與商業(yè)模式|公司治理與資本運作2班&3班九月開課紀實

“空山新雨后,天氣晚來秋?!惫局卫?班&3班迎來了9月份的課程,本次課程是由李益誠老師帶來的《公司治理與商業(yè)模式》課程。

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李益誠老師


l資本頂層設計定位理論奠基者之一
l國家發(fā)改委管理中國創(chuàng)投專委會副會長
l中國中小企業(yè)協(xié)會專家委員
l上市策劃實戰(zhàn)專家


l長期關注擬上市企業(yè)競爭戰(zhàn)略發(fā)展與投融資

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在課堂中,李益誠老師首先為同學們分析未來中國資本市場的趨勢與機遇,公司治理與商業(yè)模式創(chuàng)新,始于商業(yè),源于創(chuàng)新,成于模式,新消費行業(yè)創(chuàng)新營銷模式用戶價值創(chuàng)新6步,用理論講到案例剖析到同學共創(chuàng)的形式進行授課,受到同學們得一致好評。

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李益誠老師從以下三個方面展開講述公司治理與商業(yè)模式創(chuàng)新:


數(shù)字化時代商業(yè)模式如何創(chuàng)新
資本思維的商業(yè)模式如何設計
新消費行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新路徑
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新公司法下的公司治理|清大華商EMBA工商管理總裁高級研修班M102&103班

九月開課紀實

2024年9月21日-22日,清大華商M102&103班齊聚北清智庫,共同學習李皖彰老師的《新公司法下的公司治理》主題課程。

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李皖彰老師

企業(yè)經(jīng)營風險與商法實戰(zhàn)專家

北京多家高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)常年法律顧問

曾任中國礦業(yè)大學能源與安全產(chǎn)業(yè)研究院 培訓中心副主任
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新公司法明確要求公司在追求經(jīng)濟效益的同時,應當充分考慮環(huán)境保護、員工權益保護、消費者權益保護等社會責任。這有助于推動公司更加注重可持續(xù)發(fā)展和社會責任的履行。公司治理的完善都有助于公司更好地應對挑戰(zhàn)、抓住機遇、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
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本次課程李皖彰老師通過詢盤、組盤、運盤的邏輯模式逐一解析新公司法下的公司治理,打開了同學們學習公司治理的新格局。
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領先人才管理|人力資源管理與績效提升訓練營

心中所信,方能遠行;學有所悟,而后篤行。領先人才管理—人力資源管理與績效提升訓練營于9月20日開營。

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蔡毅臣教授

北清智庫組織與人力資源研究院 院長

清華大學兩岸發(fā)展研究院 研究員

北京大學 EMBA 研修班 特聘教授
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企業(yè)制定長遠的人才發(fā)展規(guī)劃,并將其與業(yè)務戰(zhàn)略緊密相連,是確保組織持續(xù)發(fā)展的關鍵。在這個過程中,領導力的培養(yǎng)與發(fā)展尤為重要,因為優(yōu)秀的領導者能夠引領團隊克服困難、抓住機遇,推動組織向既定目標邁進。
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蔡教授關于人力資源管理和領導力的六大方面解析,為同學們提供了一個全面而深入的理解框架,這對于企業(yè)和組織在吸引、發(fā)展、激勵人才以及提升整體績效方面具有重要意義。
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課程內(nèi)容涵蓋了人才思維人才選拔、人才培養(yǎng)、人才領導、人才績效人才激發(fā)六大模塊。
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蔡教授通過一系列生動的案例分析與團隊小活動使同學們身處其中 參與感滿滿 在歡聲笑語中學習領先人才管理,在實際工作中,企業(yè)應結合自身實際情況,靈活運用這些理念和方法,不斷提升組織的人才競爭力和整體績效水平。
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新營銷的渠道發(fā)生了變化,渠道升級要與時俱進;渠道競爭力是營銷的核心問題;渠道開拓應該在組織上得到保障。隨著技術的發(fā)展,新營銷模式將更加注重智能化和個性化,跨界合作和綠色營銷也將成為重要的發(fā)展趨勢。

學習如同一座金字塔,只有不懈攀登,才能領略到塔頂?shù)拿利愶L景;學習如同一座山峰,只有勇敢攀登,才能見識到山頂?shù)臒o限風光;學習如同一座寶藏,只有耐心挖掘,才能收獲到其中的精神財富。學習如磨礪寶劍,日久見鋒芒,愿你持之以恒,鑄就輝煌人生。

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