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百戰(zhàn)歸來,清大EMBA再啟程

問題分析與解決

李宣漫

李宣漫 知名創(chuàng)新思維講師,人力資源管理講師


邀請(qǐng)老師:13439064501 陳助理
主講課程:《如何突破慣性 打造創(chuàng)新思維》《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問題分析與解決》《六頂思考帽》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》管理·人力資源系列 《非HR經(jīng)理的HR管理》 《九型人格——識(shí)人用人智慧》 《基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)》 《內(nèi)部課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)》 《內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練——TTT》 《基于企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)體系建設(shè)》《基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)》 《內(nèi)部課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)》 《內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練——TTT》 ?《基于企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)體系建設(shè)》
世上有不用思考就能做對(duì)、做好事情的嗎?思維能力的訓(xùn)練、思維工具的學(xué)習(xí)已成為越來越多企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)注重點(diǎn)!

我們的企業(yè)經(jīng)常會(huì)發(fā)生很多問題,且不同的階段會(huì)出現(xiàn)不同特性的問題,管理很大程度就是合理地解決問題,而解決問題的能力首先來源于我們天天用而不自知的思維力!

企業(yè)的軟實(shí)力就是思維力!

身為企業(yè)經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)的您,對(duì)于每日的各種層出不窮的問題(尤其是突發(fā)性問題)應(yīng)該如何處理?如何才能以最迅速、有效的方式來順利作出正確的決策?

●      你是否注意過:會(huì)議冗長(zhǎng)而低效,大家或許為了議程爭(zhēng)論不休或因?yàn)樽陨砹?chǎng)而堅(jiān)持己見?

●      你是否注意到:在做決策時(shí),人們傾向直接跳入可選擇的方案或結(jié)論,結(jié)果往往要付出慘痛的代價(jià)?

●      你有沒有見過:當(dāng)問題產(chǎn)生時(shí),人們忙著提出一堆可能的原因,而最后還是用嘗試錯(cuò)誤(Trail & Error)的手法才發(fā)現(xiàn)了真正的原因并因此浪費(fèi)了大量的資源?

●      您是否經(jīng)歷過:當(dāng)危機(jī)產(chǎn)生的時(shí)候,人們驚慌失措不知如何應(yīng)對(duì)?……

你是否渴望擁有全球通用的管理思維?

據(jù)統(tǒng)計(jì),“世界500強(qiáng)”企業(yè)中已有500多萬(wàn)經(jīng)理人掌握了這一思維方法。20年來,這門課一直是通用電器公司員工的必修課程。目前,已經(jīng)采用這套方法的公司包括惠普、戴爾、IBM、微軟、甲骨文、臺(tái)集電、聯(lián)華電子、杜邦、Chartered半導(dǎo)體、西門子、聯(lián)合利華等。從航天到消費(fèi)性產(chǎn)品,從高科技制造到金融服務(wù)產(chǎn)業(yè),從汽車制造到藥品研發(fā),不同行業(yè)的公司均可以從學(xué)習(xí)及運(yùn)用這套方法來為組織獲致重大的效益!

掌握這一管理思維將使您:

·學(xué)會(huì)國(guó)際通用的商務(wù)思維語(yǔ)言,強(qiáng)化您的核心思維技巧;

·幫助您個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有效地制定高質(zhì)量的決策,系統(tǒng)化地解決問題

·幫助您團(tuán)隊(duì)中建立共同的管理文化和語(yǔ)言并使團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)。

·提高您和團(tuán)隊(duì)的快捷、有效的工作思路;

·減少您的思維困惑,提升您的思維魅力……

歡迎您走進(jìn)世界頂級(jí)管理思維訓(xùn)練——“解決問題與決策”的課堂!

 

該課程所教授的關(guān)鍵性思維技巧,早已成為國(guó)際通行的商務(wù)思維語(yǔ)言,此課程曾經(jīng)受到無(wú)數(shù)智慧人群的有力挑戰(zhàn),歷經(jīng)26年而不衰,其成功的秘訣在于它不斷提升學(xué)習(xí)者的工作效能——正確的思維習(xí)慣;高度顯現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)思維取勝的關(guān)鍵技巧——無(wú)缺陷的思維過程;充分展示新型領(lǐng)導(dǎo)者思維工具的優(yōu)化組合——最可靠的思維方略。

本課程針對(duì)經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價(jià)值的思維工具能幫你完成并強(qiáng)化問題分析、解決、計(jì)劃和決策的基本質(zhì)量。

【培訓(xùn)對(duì)象】

首席執(zhí)行官、企業(yè)中、高層管理人員、基層主管、骨干員工、專業(yè)人員

【培訓(xùn)時(shí)間】

2天
【課程目標(biāo)】

 通過培訓(xùn),可以使學(xué)員掌握以下技巧:

1.提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的解決問題技巧,提高團(tuán)隊(duì)決策能力

2.提升會(huì)議的效率,學(xué)習(xí)一種團(tuán)隊(duì)共同的思維和溝通語(yǔ)言

3.面對(duì)復(fù)雜或簡(jiǎn)單的問題、決策和規(guī)劃,團(tuán)隊(duì)和個(gè)人均能開展更快捷有效的工作;

4.在基于事實(shí)(并不是猜測(cè)或假設(shè))的基礎(chǔ)上解決所關(guān)注的事件并澄清錯(cuò)誤信息; 

5.找出情況不佳或表現(xiàn)良好的真實(shí)原因,并確定解決方案和改進(jìn)措施;

6. 通過出色的風(fēng)險(xiǎn)管理來更加有效地實(shí)施解決方案及改進(jìn)措施;

 

【課程特色】

國(guó)外版權(quán)認(rèn)證課程,26年的市場(chǎng)驗(yàn)證,“世界500強(qiáng)”企業(yè)的員工必修課。

以學(xué)員的案例進(jìn)行練習(xí),能夠幫助企業(yè)和學(xué)員解決實(shí)際問題,課程實(shí)操性極強(qiáng)、互動(dòng)性極強(qiáng)。

根據(jù)成人學(xué)習(xí)法則提供一個(gè)模擬的環(huán)境,從而使學(xué)習(xí)效果最大化。

運(yùn)用步驟分明、系統(tǒng)化的方法來傳授問題解決、決策制定流程,同時(shí)積極運(yùn)用個(gè)案討論與演練來鞏固學(xué)習(xí)效果。

以嫻熟的指導(dǎo)技巧來刺激學(xué)員進(jìn)行深度思考,鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表自己的看法,并鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行自我評(píng)估。

每個(gè)模塊均有強(qiáng)大的工作表,作為日后學(xué)習(xí)和使用的工具。

 【課程內(nèi)容】
一、引入

1、 最好的學(xué)習(xí)方式

2、 解決問題的關(guān)鍵是什么?

3、 解決問題的流程

4、 學(xué)員活動(dòng):選題

 二、管理者的四種關(guān)鍵思維能力

1、情景分析:幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題。
聚焦問題
 工具介紹:金字塔原理

 什么是問題?問題的定義。

 進(jìn)一步明確問題

 對(duì)每一個(gè)問題澄清現(xiàn)狀

 明確問題的期望是什么——以終為始原則

 小組活動(dòng):學(xué)員問題研討

 學(xué)員分享

 工具:《情景分析工作表》

 

2、原因分析:幫您運(yùn)用科學(xué)的方法找出問題最可能的原因。

 常見的問題及原因分析的工具

 左右腦的分工

 右腦原因分析工具:頭腦風(fēng)暴法、魚骨圖、5WHY法……

 用右腦去假設(shè)問題

 小組活動(dòng):學(xué)員問題研討

 用左腦去驗(yàn)證問題

 驗(yàn)證原因的工具:數(shù)據(jù)法、對(duì)比法……

澄清問題是什么?

選擇可比較的對(duì)象

邏輯分析,驗(yàn)證可能的原因

實(shí)地驗(yàn)證,找到真正的原因

 小組活動(dòng):學(xué)員問題研討

 工具:《原因分析工作表》

 學(xué)員分享

 左腦與右腦原因分析工具的靈活應(yīng)用

 

3、決策制定:為您提供直接解決問題的方案。

 確定決策目的是什么

 尋找解決方案

 方案中的創(chuàng)新突破

創(chuàng)新工具:組合法、模仿法、逆向思維法

 盡可能全面地搜集決策標(biāo)準(zhǔn)

 方案的評(píng)估

 方案的風(fēng)險(xiǎn)分析

 做出最終的決策

 小組活動(dòng):學(xué)員問題研討

 工具:《決策制定工作表》

 決策心理學(xué)

 

4、計(jì)劃分析:為您設(shè)計(jì)預(yù)防問題和捕捉事務(wù)運(yùn)作機(jī)會(huì)的有效措施。

 計(jì)劃目標(biāo)是什么?

 所有行動(dòng)步驟及關(guān)鍵環(huán)節(jié)

 畫出任務(wù)之間的關(guān)系——波特圖

 每個(gè)步驟的潛在問題及原因

 風(fēng)險(xiǎn)管理:制定預(yù)防性措施和應(yīng)急性措施

 如何對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)警

 對(duì)行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行完善

 制定詳細(xì)工作計(jì)劃表——甘特圖

 小組活動(dòng):學(xué)員問題研討

 工具:《計(jì)劃分析工作表》

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