課程講師： 李想

課程課時(shí)：2天  

簡單描述（課程效果）： 放松、溝通、和諧、包容、感恩、凝聚、高效。

1、洞悉自身的管理模式、工作模式、優(yōu)勢與盲點(diǎn)及提升方向---自知之明。

2、洞察不同型號(hào)下屬的核心價(jià)值觀、工作模式并掌握不同的激勵(lì)方式---知人善用 。

3、將適合的型號(hào)放在適合的位置上，發(fā)揮不同型號(hào)的天然優(yōu)勢---人盡其才。

4、針對(duì)不同型號(hào)上司與下屬有方向地高效溝通---知己知彼。

5、打造不同型號(hào)優(yōu)勢互補(bǔ)發(fā)揮最大潛能的一流團(tuán)隊(duì)---團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

6、提升溝通水平、創(chuàng)造和諧的氛圍、提升工作效率---凝聚高效。

適合行業(yè)： 行業(yè)不限

適用范圍：企業(yè)董事長、總經(jīng)理、中高層管理者、基層員工

課程大綱：

第一單元：九型人格的探索---自知之明

破冰游戲：從工作和生活習(xí)慣辯九型

----性格對(duì)于個(gè)人成就、工作績效、團(tuán)隊(duì)凝聚力與人際關(guān)系的影響。

----企業(yè)發(fā)展的瓶頸相當(dāng)程度上源于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)性的瓶頸。

☆ 九種不同型格的工作動(dòng)機(jī)及需求滿足點(diǎn)

☆ 九種不同型格的管理模式和溝通模式

☆ 九種不同型格容易在工作中出現(xiàn)的瓶頸與突破之道

第二單元：九型人格的識(shí)別和區(qū)分

----知己知彼、知人善用、人盡其才

☆ 九型人格的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)

☆ 每個(gè)型格的特征和性格解析

☆ 九型人格自我認(rèn)知

自我測試----通過專業(yè)測試區(qū)分型號(hào)

對(duì)號(hào)入座----參加者分享自己的思維、情緒模式及行為習(xí)慣

性格識(shí)別----有方向的提問探索學(xué)員性格

人崗匹配----不同型格在各自崗位上如何被最大限度開發(fā)，人盡其才

管理模式----不同型格在管理和溝通中的優(yōu)勢、習(xí)慣與盲點(diǎn)       

第三單元：團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作：九型人格的溝通

練習(xí)----每種型格的自我修煉與完善

與不同型號(hào)上司和下屬現(xiàn)場溝通

形式：通過對(duì)話、分享、研討、游戲等形式現(xiàn)場演繹，讓現(xiàn)場學(xué)員直面溝通。

第四單元: 團(tuán)隊(duì)游戲：

打造九型人格和諧、高效、凝聚團(tuán)隊(duì) 

附：九型人格的管理方式

一號(hào)的管理方式：以身作則，事必躬親。

二號(hào)的管理方式：感性，人情化。

三號(hào)的管理方式：目標(biāo)管理，缺乏感受力。

四號(hào)的管理方式：獨(dú)特，有品味，變化多。

五號(hào)的管理方式：遠(yuǎn)距掌控，想法多于行動(dòng)

六號(hào)的管理方式：以解決問題及克服障礙為中心思想，安全。

七號(hào)的管理方式：構(gòu)思計(jì)劃，然后授權(quán)別人執(zhí)行。

八號(hào)的管理方式：集權(quán)，一言堂堂主。

九號(hào)的管理方式：照本子辦事或走妥協(xié)路線。