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【高賢峰】 思想管理與心性領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)者心性修習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)力提升一、內(nèi)容簡(jiǎn)介二、課程提綱（一）新時(shí)代的困惑與挑戰(zhàn)1、快速變化的世界帶來(lái)的困惑與挑戰(zhàn)（視頻）2、新的心性周期帶來(lái)的困惑與挑戰(zhàn)（模型）（二）、應(yīng)對(duì)之道：自性能生萬(wàn)法1、生命

【張遠(yuǎn)坤】 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)管理

專題一第一單元： 領(lǐng)導(dǎo)力透視—影響力從何而來(lái)？（一）員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)1 下屬對(duì)于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng)2 從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過(guò)3 領(lǐng)導(dǎo)者，你欠缺什么？（二）領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)：1 領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose)2 領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passio

【高賢峰】 心性管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升

培訓(xùn)目標(biāo)1、對(duì)自己的語(yǔ)言、行為和情緒模式產(chǎn)生深度覺(jué)察，并收獲自己的覺(jué)察清單；2、對(duì)自己企業(yè)的管理系統(tǒng)進(jìn)行掃描，發(fā)現(xiàn)心智盲點(diǎn)，深刻理解不是你的措施在影響員工的行為，而是員工對(duì)您措施的解讀在影響他們的行

【葉小濤】 領(lǐng)袖人物的公眾表達(dá)

【培訓(xùn)對(duì)象】中高層領(lǐng)導(dǎo)者【培訓(xùn)收益】1、如何有一個(gè)完美的開場(chǎng)；2、如何有一個(gè)良好的形象；3、如何提升自己的語(yǔ)言技巧；4、如何掌控較大的場(chǎng)面一 如何有一個(gè)完美的開場(chǎng)？1 靈活機(jī)動(dòng)的稱謂。（訓(xùn)練）聽眾變化快

【葉小濤】 行為語(yǔ)言和行為心理

【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)白領(lǐng)【培訓(xùn)收益】1、提升白領(lǐng)對(duì)行為語(yǔ)言的觀察能力；2、提升白領(lǐng)行為語(yǔ)言格調(diào)和品位；3、提升白領(lǐng)交往風(fēng)度和表現(xiàn)力。前言：?jiǎn)栴}：是琢磨人的人厲害還是琢磨事的人厲害？故事：《泰斯勒的下雨》趣

【葉小濤】 組織領(lǐng)袖行為影響力

《組織文化和領(lǐng)袖行為》——葉小濤這位比周立波更有味道的葉小濤老師，更有范一、我們?yōu)槭裁葱枰幕?？喜歡：1 為了謀生而喜歡2 真的喜歡2個(gè)這樣的人同時(shí)在做一件事，結(jié)果可能一樣，但過(guò)程肯定不同。氣息：當(dāng)...

【蔡毅臣】 國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力

【課程收益】 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵，領(lǐng)導(dǎo)力提升的五種行為和十個(gè)使命的實(shí)施路徑圖 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理與人才識(shí)別，如何做到人崗匹配 學(xué)習(xí)制度化建設(shè)的內(nèi)涵，通過(guò)制度化建設(shè)提升組織執(zhí)行力 學(xué)習(xí)組織激勵(lì)提升，激

【宮玉振】 曾國(guó)藩的管理方略

為什么學(xué)習(xí)本課程：曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的領(lǐng)導(dǎo)人物之一，在長(zhǎng)期的為官?gòu)恼?shí)踐中他所表現(xiàn)出來(lái)的智慧，揭示出了中國(guó)式管理之道的精義，深受后人推崇。毛澤東獨(dú)服曾文正，蔣介石也對(duì)曾國(guó)藩推崇備至。本課程

【鄒廣文】 國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略

一、國(guó)學(xué)及當(dāng)代價(jià)值1、全球化時(shí)代文化問(wèn)題2、百家爭(zhēng)鳴奠定中國(guó)文化基礎(chǔ)框架3、國(guó)學(xué)的文化解讀4、國(guó)學(xué)的時(shí)代使命二、儒道互補(bǔ)的哲學(xué)意蘊(yùn)1、儒家文化人格2、儒家的三修功夫3、中性智慧的精要4、老子的無(wú)為智慧三、

【楊臺(tái)軒】 3D 領(lǐng) 導(dǎo) 力

課程大綱:l領(lǐng)導(dǎo)力的要義l什么是3D領(lǐng)導(dǎo)力?一、DEVELOPTHEBSINESS1 改變的能力2 可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)3 領(lǐng)導(dǎo)的三種技能（1）技術(shù)技能（2）人際關(guān)系技能（3）概念技能(4)策略的能力-SWOT,KSF,Focs,PDCA二、DEVELOPTHETE

【朱雍】 國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理

一、國(guó)學(xué)哲理概述　?。ㄒ唬┯钪婊疽貥?gòu)成說(shuō)　　1、物質(zhì)構(gòu)成的基本原素（二與五）　　2、物質(zhì)互相作用的基本規(guī)律（相生相勝）　　3、全息論及類象說(shuō)（歸類表）　　4、物質(zhì)時(shí)盛時(shí)衰說(shuō)　　5、物質(zhì)方盛方衰說(shuō)　　

【王際倫】 新常態(tài)下的企業(yè)家思維修煉

一、企業(yè)為何必須順應(yīng)宏觀形勢(shì)變化1、宏觀形勢(shì)決定企業(yè)的命運(yùn)2、企業(yè)家應(yīng)該關(guān)注的宏觀因素二、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、新常態(tài)與企業(yè)商機(jī)選擇1、一筆有趣的賬2、決定一個(gè)國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的主要因素3、中國(guó)的全球戰(zhàn)略分析4、中國(guó)經(jīng)

【金海峰】 儒家大智慧與治企之道

課程內(nèi)容：什么是國(guó)學(xué)，為何重視經(jīng)典？國(guó)學(xué)：與外來(lái)文化相比，屬于本土文化領(lǐng)域。國(guó)學(xué)：與現(xiàn)代文化相比，偏向傳統(tǒng)文化領(lǐng)域。國(guó)學(xué)：與自然科學(xué)相比，側(cè)重社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。國(guó)學(xué)廣義泛指中國(guó)文化；狹義專指?jìng)鹘y(tǒng)文化中

【畢波】 高感知領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)課程大綱

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將客戶體驗(yàn)提到了前所未有的業(yè)務(wù)位置，而同時(shí)也對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者行為提出了同樣的要求——更高的感知性。在今天的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)行為無(wú)效的原因往往是領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)作的感性不夠，不足以觸動(dòng)他人內(nèi)心，不足以塑造...

【方爾加】 儒家文化要義

一、儒家概論1，儒和儒家的含義2，儒家的重要性3，儒家的貢獻(xiàn)二、儒家文化的特點(diǎn)1，以人為本，以民為本2，向潛意識(shí)滲透3，強(qiáng)調(diào)群體為本位三、儒家的治國(guó)安邦之道1，什么是文化？什么是文明？2，文化的三個(gè)層次3，

【藍(lán)天】 領(lǐng)導(dǎo)者形象設(shè)計(jì)與商務(wù)行為藝術(shù)

第一篇身心修煉篇導(dǎo)入案例：林肯選人的標(biāo)準(zhǔn)為什么是-他長(zhǎng)得不行？一、義則不可須臾舍也;為人處事的立身之本二、慎獨(dú)和誠(chéng)信;深植的職業(yè)道德之根三、修身在正其心;遠(yuǎn)離失敗者的心理誤區(qū)四、己欲立而立

【辛青峰】 領(lǐng)導(dǎo)者言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)

一、口語(yǔ)表達(dá)分類研究1、演講 2、談話二、演講與講演辨析1 明確演講目的（把話說(shuō)好、讓人聽懂、說(shuō)服大家、付諸行動(dòng)）2 克服演講障礙（心理學(xué)方法、練習(xí)實(shí)踐）3 組織演講語(yǔ)句（變消極詞匯句式為積極詞匯句式）4

【萬(wàn)力】 卓越領(lǐng)導(dǎo)力

結(jié)合中國(guó)轉(zhuǎn)型期的經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)和企業(yè)管理實(shí)踐，從企業(yè)整體和全局的視角理解管理中的領(lǐng)導(dǎo)力，解除對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理作用及方法的混淆和困惑，掌握如何將領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用于日常管理工作中，實(shí)現(xiàn)最終理想的效果。

【崔國(guó)文】 《易經(jīng)》與領(lǐng)導(dǎo)智慧

主題一 《周易》的哲理基礎(chǔ)陰陽(yáng)、五行、八卦乃《周易》的哲理基礎(chǔ)。陰陽(yáng)是宇宙萬(wàn)物的最基本關(guān)系；五行是宇宙的時(shí)空模型、萬(wàn)物之分類；八卦是先人觀天察地、取身取物而構(gòu)成的科學(xué)模型。陰陽(yáng)是當(dāng)今宇宙學(xué)研究的熱

【董明】 政府領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

課程大綱：1、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力2、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格3、有效領(lǐng)導(dǎo)的三大方式4、智商、情商、逆商和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六大關(guān)鍵5、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：決策、溝通、激勵(lì)、教練、授權(quán)6、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)與變革7、執(zhí)行誤

【董明】 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力

——國(guó)家行政學(xué)院公共管理教研部 董明教授 博士 主講一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)用人與激勵(lì)機(jī)制（一） 有識(shí)別人才之眼1 相信身邊有人才(1) 什么是人才(2) 人才的客觀標(biāo)準(zhǔn)(3) 人才的主觀標(biāo)準(zhǔn)2 墻內(nèi)開花

【李真順】 領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)

一、演說(shuō)準(zhǔn)備1、領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)話藝術(shù)觀是什么？2、如何提高你的演說(shuō)震撼力？3、哈大表格揭示了什么？4、個(gè)人魅力五個(gè)一有哪些？有何重大意義？5、能否熟練掌握演說(shuō)結(jié)構(gòu)圖？6、你能做很好的自我介紹嗎？7、公眾演說(shuō)有哪

【周培玉】 國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)家修煉

【方修廣】 國(guó)學(xué)精粹與商道智慧

講師：方修廣課程背景管理學(xué)大師德魯克說(shuō)：管理者不能依賴進(jìn)口，即便是引進(jìn)也只是權(quán)宜之計(jì)，而且也不能大批引進(jìn)。中國(guó)的管理者應(yīng)該是中國(guó)自己培養(yǎng)的，他們深深扎根于中國(guó)的文化，熟悉并了解自己的國(guó)家和人民。只

【方爾加】 《國(guó)學(xué)與修身和為人》

一，修身：道家：1，德善，德信；2，無(wú)私；3，知足；4，包容。儒家：1，自我批評(píng)；2，知行合一；3，從小事做起。法家：1，守法之公德；2，私仇不入公門。二，為人：道家：激發(fā)他人的生命力，為別人搭建平臺(tái)，當(dāng)墊