院校介紹:
荷蘭商業(yè)大學(xué)(NLBA University of Applied Science, 簡(jiǎn)稱NLBA)是—所荷蘭政府批準(zhǔn)創(chuàng)建的應(yīng)用科技大學(xué),也是目前荷蘭規(guī)模較大的商 學(xué)院之— ,研究生院采用世界商學(xué)院最先進(jìn)的治理框架,以培養(yǎng)具有全球視野、國(guó)際資源整合能力的商業(yè)領(lǐng)袖為己任 。在荷蘭NLBA是 —所本科生、 研究生課程都受荷蘭教育部認(rèn)證的正規(guī)院校 。NLBA分別位于荷蘭歷史名城多德雷赫特、布雷達(dá)和菲亞嫩,NLBA提供的工商管理教育 ,在歐洲的 企業(yè)界和學(xué)術(shù)界都享有盛譽(yù)。
NLBA研究生院 Graduate Business School的工商管理課程采用 "Practice Oriented"的創(chuàng)新方法 ,以實(shí)踐為導(dǎo)向,通過PCPT“實(shí)踐教學(xué)法”來完 成 。同時(shí)NLBA GBS研究生院的國(guó)際化程度非常高,還在捷克、瑞士、中國(guó)等地開設(shè)課程。NLBA優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量和成功的教學(xué)方法使NLBA荷蘭校區(qū) 接連榮獲MECS、NVAO、CROHO、DUOCRKBO、CPION、ERASMUS NUFFIC、NESO、METW、MTST、AME認(rèn)證和認(rèn)可,是同時(shí)擁有十二項(xiàng)國(guó)際認(rèn)證 及推薦的優(yōu)秀商學(xué)院。 NLBA還是歐盟ERASMUS+計(jì)劃項(xiàng)目協(xié)調(diào)成員及戰(zhàn)略伙伴院校,也是歐盟MTST協(xié)調(diào)委員會(huì)高等教育協(xié)調(diào)成員中,來自德國(guó)、西班牙等11所歐洲大 學(xué)中的唯一荷蘭國(guó)家代表高校,同時(shí)是委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員之一。
NLBA工商管理課程在國(guó)際上享有極高的知名度和美譽(yù) 度。作為歐洲一流的商學(xué)院,成功入選TOP MBA名錄,并且 曾被“管理者評(píng)論”稱之為“歐洲最佳國(guó)際商學(xué)院”。 NLBA采用全球知名商學(xué)院通用的治理架構(gòu),體制上的靈 活創(chuàng)新有力地促進(jìn)了學(xué)院戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。在亞洲開設(shè) 的課程所請(qǐng)的教授均來自于歐、美和亞洲的世界著名商學(xué)院 , 教授通國(guó)際、通中國(guó)、通理論、通實(shí)踐,同時(shí)均在教學(xué)和學(xué)術(shù) 研究方面卓有建樹 ,享譽(yù)國(guó)際。
麗塔 ·凡東克 主席、教授 (Rita Verdonk)
荷蘭原司法部部長(zhǎng)、移民部部長(zhǎng),歷任荷蘭國(guó)會(huì)聯(lián)席議長(zhǎng)、 荷蘭自由民主黨、自荷黨主席。
“在一個(gè)不斷全球化的世界里,管理者 應(yīng)該以全球化的思維進(jìn)行思考。荷蘭商 業(yè)大學(xué)研究生院國(guó)際項(xiàng)目,跨越了三個(gè)不 同的大洲,為參與者提供了前沿的管理 教育以及全球化視野?!?/p>
愿景:
//以學(xué)術(shù)研究和知識(shí)創(chuàng)造為核心 ,搭建同 時(shí)具有前瞻性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的課程 體系,打造具有學(xué)術(shù)和實(shí)踐影響力的國(guó) 際化前瞻高層管理課程。//
使命:
//整合全球優(yōu)質(zhì)管理教育資源 ,為企業(yè) 高層管理者提供前沿的系統(tǒng)管理知識(shí) , 為社會(huì)培養(yǎng)一批學(xué)貫中西的具有 全球視 野的企業(yè)家。//
院校資質(zhì):
荷蘭商業(yè)大學(xué)是教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)/中國(guó)留學(xué)網(wǎng)認(rèn)可的國(guó)際學(xué)校。
中國(guó)留學(xué)網(wǎng)輸入網(wǎng)址:https://yxcx.cscse.edu.cn/rzyxmd
學(xué)院分布:
杰出校友:
荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院GBS目前擁有世界各地的全球校友網(wǎng)絡(luò), 為校友搭建了具有相當(dāng)影響力與價(jià)值的全球精英學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。 研究生院已招收近16000余位來自各行各業(yè)的海內(nèi)外精英。相較于其他 商學(xué)院 ,GBS學(xué)員的高端性及廣泛代表性呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):
高學(xué)歷:我們的學(xué)員大都擁有豐富且忘端的教育背景,很多已經(jīng)擁有 碩土及以上教育經(jīng)歷。
高職位:企業(yè)界95%以上來自企業(yè)核心決策層其中不乏500強(qiáng)企業(yè)董事長(zhǎng)、上市公司董事長(zhǎng)、以及新興行業(yè)領(lǐng)軍人物等。政府界, 也有很多國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人 ,包括首相、部長(zhǎng)、大使等領(lǐng)導(dǎo)。
高覆蓋:金融、能源、制造、電訊、傳媒、文化、醫(yī)藥、服務(wù)、 等領(lǐng)域多方位覆蓋。
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì):
學(xué)貫中西理論結(jié)合實(shí)踐的教授團(tuán)隊(duì)
作為—所國(guó)際化的商學(xué)院,荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院吸引了—批世界—流的教授。 他們絕大部分都從世界著名商學(xué)院畢業(yè),為各自研究領(lǐng)域中的知名學(xué)者,并擁有多年 執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院的亞洲教授長(zhǎng)期致力于商業(yè)課題的研究,力求將世 界最前沿的管理思想與中國(guó)的管理實(shí)踐相結(jié)合。
全球引領(lǐng)的國(guó)際商業(yè)管理視角
荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院對(duì)亞洲及中國(guó)的國(guó)際商業(yè)與管理問題進(jìn)行了系統(tǒng)、深入且具 前瞻性的研究形成了創(chuàng)新引 領(lǐng)的洞察與思維,這些研究結(jié)論與觀點(diǎn)拓寬了亞洲企業(yè)領(lǐng)軍 人物的視野、思維、境界、格局,帶動(dòng)了中國(guó)企業(yè) 管理水平的提升,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社 會(huì)進(jìn)步。
全球化的視角與面向未來的格局
懷抱打造全球著名商學(xué)院的愿景 ,荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院在研究經(jīng)濟(jì)和管理問題 的基礎(chǔ)上 ,積極為世界貢獻(xiàn)融 貫中西方的全球化方案。在科技創(chuàng)新時(shí)代 ,荷蘭商業(yè)大 學(xué)整合全球優(yōu)質(zhì)科技創(chuàng)新資源 ,梳理世界最領(lǐng)先的科技 創(chuàng)新內(nèi)容 ,將新科技商業(yè)化 , 從而保持面向未來的領(lǐng)先地位。
強(qiáng)大影響力的國(guó)際化商界校友網(wǎng)絡(luò)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)促進(jìn)會(huì)
校友網(wǎng)絡(luò)是衡量商學(xué)院的重要標(biāo)準(zhǔn)之— ,荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院擁有陣容強(qiáng)大、組織活躍、 遍布全球的校友精英網(wǎng)絡(luò)。校友們通過班級(jí)、地區(qū)分會(huì)、國(guó)際技術(shù)管理促進(jìn)會(huì)和俱樂部這個(gè)三維立 體網(wǎng)絡(luò)與學(xué)院緊密相連,是學(xué) 員與社會(huì)、政府有效互動(dòng)的平臺(tái)。各行各業(yè)的海內(nèi)外精 英,大多為 企業(yè)核心決策層無論從地理分布、行業(yè)構(gòu)成 還是公司類別等方面,均呈現(xiàn)多元化、高層面的特點(diǎn)。 校友會(huì)也是深具價(jià)值與影響力的終身學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
面向世界“一帶一路”大背景下趨勢(shì)全球戰(zhàn)略合作國(guó)際一流院校
憑借荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院深厚的國(guó)際化背景,學(xué)員通 過全球視角,理解中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題,注重培養(yǎng)全球 視野、思維模式與資源整合能力。中國(guó)部分:學(xué)員們將在國(guó)內(nèi)迎來入讀模塊。學(xué)習(xí)中,學(xué)員們將被考察管理策略, 劃分學(xué)習(xí)小組,并與其他學(xué)員 互動(dòng)和交流。中期創(chuàng)新移動(dòng)課堂:為了強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊的課程,我們?yōu)閷W(xué)生精心 安排了企業(yè)移動(dòng)課堂。同學(xué)們將學(xué)習(xí)“創(chuàng)新管理”
課程的同時(shí),將參觀知名創(chuàng)新企業(yè),融資及風(fēng) 險(xiǎn)管理,以及創(chuàng) 新企業(yè)的成長(zhǎng)之路。 歐洲及“一帶一路“游學(xué)模塊:在哈佛、牛津、劍橋、哈珀等世界名校訪學(xué),及“—帶—路“高端訪問中, 學(xué)員們能深入理解“世界主要經(jīng)濟(jì)區(qū)域運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇“以及全球管理和爭(zhēng)端解決方案。學(xué)員們同國(guó)際課 程的同學(xué)—起參加畢業(yè)典禮,慶祝學(xué)業(yè)的最終完成。
引入人文課程,長(zhǎng)到公益與擔(dān)當(dāng)
荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院倡導(dǎo)企業(yè)家精神,與社會(huì)責(zé)任,重視管理者精神品格的塑造與培養(yǎng),突破傳統(tǒng)商學(xué)院 的教學(xué)體系,設(shè)立人
文關(guān)懷課程,研究人類社會(huì)發(fā)展課題,弘揚(yáng)長(zhǎng)線思維,在歷史中看問題。構(gòu)建入文與商業(yè)倫理 課程體系 ,超越古今中西之辯,
跨越理性和精神之分,尊重現(xiàn)代科學(xué)的專業(yè)分工以保證學(xué)術(shù)性。尤其在“大疫 情后”推動(dòng)社會(huì)變革 ,助力社會(huì)發(fā)展。
課程介紹:
課程顛覆式創(chuàng)新模式打破傳統(tǒng)課程模式、塑造新格局、新思維
項(xiàng)目簡(jiǎn)介與優(yōu)勢(shì):
荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院高級(jí)工商管理碩士項(xiàng)目(EMBA)是 一項(xiàng)卓越的教育項(xiàng)目,致力于在全球經(jīng)歷重大變革與亞洲 步入全新發(fā)展時(shí)代的形勢(shì)下,為世界培養(yǎng)具備國(guó)際視野、 全球價(jià)值對(duì)接能力、具備社會(huì)擔(dān)當(dāng)與全球資源整合能力的 企業(yè)家,進(jìn)一步推動(dòng)構(gòu)建嶄新的商業(yè)文明,以商業(yè)的智慧 與超越商業(yè)的境界,推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型、變革與創(chuàng)新。
課程名稱與課程描述:
管理經(jīng)濟(jì)學(xué)
通過探討微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在公司管理中的應(yīng)用,為經(jīng)營(yíng)決策提供系統(tǒng)性的分析方法。
財(cái)務(wù)報(bào)告
從經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的角度來審視公司的財(cái)務(wù)報(bào)表,從而深入評(píng)估企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀,規(guī)避財(cái)務(wù) 風(fēng)險(xiǎn),并為企業(yè)的健康發(fā)展做出預(yù)測(cè)與規(guī)劃。
組織行為學(xué)
多角度去理解企業(yè)中個(gè)人與集體的心理和行為表現(xiàn),掌握規(guī)律,從而為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā) 展構(gòu)建有效的組織激勵(lì)、提升框架。
營(yíng)銷管理
揭示營(yíng)銷的本質(zhì)、營(yíng)銷部門與其他職能部門之間的關(guān)系,并透徹理解買方行為,在為 客戶創(chuàng)造價(jià)值的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)高效營(yíng)銷。
公司財(cái)務(wù)
探討公司財(cái)務(wù)資源管理的理論與實(shí)踐,包括投融資決策與價(jià)值創(chuàng)造之間的關(guān)系,以及 用以分析重大財(cái)務(wù)決策的框架、概念和工具。
供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與決策分析
在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國(guó)制造2025”、“疫情后”等最新趨勢(shì)和挑戰(zhàn)面前,演示 供應(yīng) 鏈管理在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略角色,以及企業(yè)如何通過決策分析提高自身的可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng) 優(yōu)勢(shì)。
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)
理解戰(zhàn)略決策時(shí)所需要的財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)信息,提供企業(yè)高層管理人員在企業(yè)的 決策、計(jì)劃、控制、評(píng)估過程中所需要的系統(tǒng)性分析工具。
戰(zhàn)略管理
提供實(shí)施戰(zhàn)略管理所必須掌握的一系列分析工具,培養(yǎng)從整體的觀點(diǎn)來看待問 題的能力,并發(fā)展制定商業(yè)戰(zhàn)略的能力。
領(lǐng)導(dǎo)力
從不同角度,探討如何培養(yǎng)和發(fā)展卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,掌握高超的領(lǐng)導(dǎo)技能,施展 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),從而引導(dǎo)企業(yè)成長(zhǎng)與前行。
中國(guó)和全球經(jīng)濟(jì)
介紹中國(guó)與全球經(jīng)濟(jì)的基本運(yùn)行規(guī)律,分析國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀以及經(jīng)濟(jì)全球化條 件下的主要挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢(shì),使同學(xué)們了解中國(guó)和全球經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì),增強(qiáng)觀察 與分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)的能力。
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
無論是對(duì)于新創(chuàng)企業(yè)還是組織內(nèi)創(chuàng)業(yè),課程側(cè)重講述不以巨資投入為基礎(chǔ)的獨(dú) 特創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方式,并培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的商界人士所需具備的關(guān)鍵態(tài)度、思維模 式和技能。
學(xué)程概括:
第1階段——高級(jí)課程
第一年
學(xué)科
核心課程
主題課程
第2階段——研究與論文
第二年
候選人資格審定
導(dǎo)師委員會(huì)
論文開題
論文答辯
畢業(yè)及EDBA授予
終身學(xué)習(xí)平臺(tái)
企業(yè)家學(xué)者項(xiàng)目定期開設(shè)豐富的校友課程, 開展區(qū)域?qū)W習(xí)小組活動(dòng)。
學(xué)習(xí)價(jià)值:
01
培養(yǎng)學(xué)者型商界領(lǐng)袖 ,不止在戰(zhàn)略、 創(chuàng)新、金融、財(cái)務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)力和人文精神 等多方面系統(tǒng)學(xué)習(xí),更幫助企業(yè)領(lǐng) 導(dǎo)者 全新解讀全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展大勢(shì),深 入了解 歐美地緣政治、經(jīng)濟(jì)及貿(mào)易政策,探究 全球行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) ,全面認(rèn) 識(shí)企業(yè)的現(xiàn) 狀、機(jī)遇和發(fā)展路徑。
02
頂級(jí)教授、專家擔(dān)任導(dǎo)師,進(jìn)行論文 指導(dǎo)和研討釋疑,就讀學(xué)員聆聽大師思想 精華充分交流研討,智慧碰撞,接觸導(dǎo)師 所在的專業(yè)學(xué)術(shù)圈層,提高商業(yè)管理理論 素養(yǎng)。同學(xué)互動(dòng)交流 ,促進(jìn)成長(zhǎng),學(xué)術(shù)上 相互激發(fā),事業(yè)上彼此賦能。
03
提升學(xué)歷水平,獲取國(guó)際大學(xué)的博士 學(xué)位,構(gòu)筑人生新的里程碑,為您打造知 識(shí)結(jié)構(gòu)、理論提升、實(shí)戰(zhàn)交流的高層次系 統(tǒng)研學(xué)平臺(tái)。提升其管理水準(zhǔn),成為內(nèi)涵 豐富、學(xué)養(yǎng)高深,更具人格魅力的管理專 家或企業(yè)家。
師資力量:
申請(qǐng)流程:
學(xué)習(xí)費(fèi)用:
12.8萬元+2K(報(bào)名費(fèi))學(xué)制1.5年