敬愛(ài)的汪老師：

您好!

今天是我學(xué)習(xí)歸來(lái)的第七天，聽(tīng)完這兩天的課程，我的心情很難用幾個(gè)詞語(yǔ)就能表達(dá)的清楚，有感動(dòng)、有覺(jué)醒、遺憾、力量…… 我的心情在這三天的學(xué)習(xí)中就像完成了一場(chǎng)過(guò)山車，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，驚險(xiǎn)刺激，最終找到了一個(gè)安全又溫暖的終點(diǎn)，這個(gè)終點(diǎn)又像是一個(gè)新世界的起點(diǎn)，是您重燃了我的教育情懷。重構(gòu)了我的精神世界。而您，是我事業(yè)和生活新起點(diǎn)的那盞燈，溫暖又堅(jiān)定。

這次學(xué)習(xí)中，讓我體會(huì)較深的地方有太多了，您課前立規(guī)矩的那一小時(shí)，您用了大把的時(shí)間講師德、律己，給班級(jí)定規(guī)矩端正大家的態(tài)度。還有您的愛(ài)國(guó)情懷和寬容慈愛(ài)的心，您朗誦的時(shí)候，一開(kāi)口：我如果愛(ài)你……我就熱淚盈眶了。我是學(xué)藝術(shù)的，很愛(ài)共情和想象，對(duì)這種朗誦毫無(wú)抵抗力。您的朗誦和對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，尤其您出口成章的儒雅，您用一位老師的深厚的功底和敬業(yè)精神深深的打動(dòng)了我，回來(lái)以后我莫名其妙的就能靜下心來(lái)看書(shū)了，不是看那些技術(shù)書(shū)，而是您講那些文學(xué) 歷史等書(shū)籍。我也把您推薦的所有書(shū)都買了，雙十一正好優(yōu)惠300哈哈。還有您談到自己喜歡攝影時(shí)像孩子一樣純真的表情；您講到管理中您遇到的阻撓和困擾時(shí)您霸氣正直的態(tài)度與智慧；過(guò)去的同事給您的溫暖時(shí)您幸福的笑容；您講到人性的真善美時(shí)堅(jiān)定的語(yǔ)氣還有您對(duì)服務(wù)員給予愛(ài)的回贈(zèng)具體做的那些事情……真的太多了，我回來(lái)以后反復(fù)咀嚼，甚至對(duì)照課本給我愛(ài)人復(fù)述了3個(gè)小時(shí)，并把我的靈感和感悟也講給我愛(ài)人聽(tīng)。他從未有過(guò)的激動(dòng)，整個(gè)人充滿了力量興奮的說(shuō)：“我從未見(jiàn)過(guò)你出去學(xué)習(xí)回來(lái)以后會(huì)這樣，你終于走出了你的瓶頸期，你遇到了你最渴望遇到的老師，你太幸運(yùn)了?！蔽乙卜浅＜?dòng)，我沒(méi)有著急寫(xiě)作業(yè)，我在這幾天里，每天給員工開(kāi)會(huì)和朋友交流都在將您給我的靈感融匯貫通到我的工作里，這幾天的實(shí)戰(zhàn)和運(yùn)用更是讓我重燃了事業(yè)和生活的熱情與信心。就在今天晚上，我的朋友對(duì)我說(shuō)，感覺(jué)你變了，你變得氣質(zhì)都不一樣了呢。

今天我寫(xiě)這些感悟，沒(méi)有什么奉承和夸大的成份，您這樣智慧又正直的人也真的不必需要這些稱贊的話。我所講的這些，是發(fā)自我內(nèi)心深處對(duì)一位人師的愛(ài)和敬仰。真的非常感謝您。下面我按照作業(yè)要求再陳述幾條我的收獲和感悟。

一、把領(lǐng)導(dǎo)與管理徹底的區(qū)別開(kāi)了

領(lǐng)導(dǎo)是管理規(guī)則的制定者，但并不是管理規(guī)則的監(jiān)督者。領(lǐng)導(dǎo)身上的威嚴(yán)也不是靠在工作中拿規(guī)則壓制別人得來(lái)的。我重新梳理了我在工作中經(jīng)常分裂的狀態(tài)，是領(lǐng)導(dǎo)的心，但是干著管理的活。導(dǎo)致自己總是從高緯度掉進(jìn)低緯度的坑里繞不出來(lái)，自己難受。您在課前問(wèn)大家思考您提前預(yù)留的問(wèn)題時(shí)，我當(dāng)時(shí)在想，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備演講能力和高能量姿態(tài)。學(xué)習(xí)歸來(lái)，我首先進(jìn)行了一次長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的周例會(huì)，演講的前1個(gè)小時(shí)就是在糾正過(guò)去的風(fēng)氣弘揚(yáng)現(xiàn)在的能量，我像您上課一樣充滿激情的態(tài)度，首先讓大家端正心態(tài)，我再立規(guī)矩。并不是管理就能讓員工心態(tài)好，工作態(tài)度好。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就像水，涓涓流淌，管理的規(guī)矩就像山堅(jiān)不可摧，山水環(huán)繞才是平衡和諧。達(dá)到這個(gè)狀態(tài)再用心耕耘，健康的運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，才是一切進(jìn)步的前提。開(kāi)會(huì)時(shí)我對(duì)未來(lái)的工作展開(kāi)了戰(zhàn)略布局的介紹，對(duì)中層管理者的未來(lái)做了更高的規(guī)劃。大家士氣昂揚(yáng) 就像聽(tīng)完課的我一樣，目標(biāo)明確，心胸開(kāi)闊，充滿了斗志。那一刻我真的體會(huì)到了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的高度就是這個(gè)企業(yè)的天花板。我整理了我的茶室，這幾天我經(jīng)常坐在那里，盯著我對(duì)面的地圖梳理我的工作，就像您講的，用毛主席的戰(zhàn)略治理企業(yè)，我把每一條線路都梳理的很清晰，再在這個(gè)線路上進(jìn)行細(xì)化、優(yōu)化 ，盯著這個(gè)目標(biāo)，一步一步慢慢的進(jìn)步著。

二、直接實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)給我的觸動(dòng)真的太大了，讓我茅塞頓開(kāi)！我把我的具體操作簡(jiǎn)單記錄為以下幾點(diǎn)：

1，每一個(gè)人為我做的任何小事，我都認(rèn)真的說(shuō)謝謝，辛苦了。

2，對(duì)從來(lái)沒(méi)對(duì)我有感情成份，經(jīng)常觸碰我底線喜歡拉幫結(jié)派的中層，不再感性交流，因?yàn)檫@不是她喜歡和擅長(zhǎng)的風(fēng)格，而我一直陷入一個(gè)自己挖的坑，企圖用這種方式來(lái)改變或者提升她，這源于我以前就沒(méi)有仔細(xì)客觀分析過(guò)人性，只是簡(jiǎn)單的用自己的思維方式去考慮，真的太幼稚了。頓悟后我更多的是客觀處理，未來(lái)規(guī)劃中也以她沒(méi)有做到或者做的心虛的一些點(diǎn)為綜合考核標(biāo)準(zhǔn)的一部分，開(kāi)會(huì)直接突然點(diǎn)名讓她復(fù)盤陳述我講的工作重點(diǎn)，再讓新員工復(fù)述，而新人邏輯清晰復(fù)述的比她還好，讓她自己反思進(jìn)步，直接用事實(shí)讓她端正態(tài)度。

三、明確了對(duì)待重用之人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

有一部分人即使再有能力，也不是我重用的人，他們是只要把手頭工作做好就行的人。而我要重用的人如果對(duì)工作激情減弱而我又很想栽培他，我不再只是鼓勵(lì)。而是大到師德，小到個(gè)人得失 再到人情世故、方方面面進(jìn)行溝通挖掘她出問(wèn)題的本質(zhì)進(jìn)行教育。我們可以用心澆灌人品端正，做事認(rèn)真的新人，因?yàn)槠款i期和懈怠期都是新突破的前兆，我們加加油多助跑一陣，他們就能上一個(gè)臺(tái)階。栽培人，一定要扶上馬再陪一段；栽培人，首先看基本素質(zhì)和品行。

四．激勵(lì)的時(shí)機(jī)太重要了！

汪老師講到和自己愛(ài)人的案例在我的身上也有一樣的經(jīng)歷。深有體會(huì)。我把這個(gè)案例和我愛(ài)人分享了，我們互相反思了在夫妻相處之中對(duì)彼此的懈怠，彼此都愿意愉快又坦誠(chéng)的接受這份錯(cuò)誤并改正，更好的經(jīng)營(yíng)家庭。同時(shí)思考了工作中的慶功宴要及時(shí)，帶員工進(jìn)修，她遇到挫折崩潰時(shí)要及時(shí)激勵(lì)，和父母在一起的相處方式似乎也在發(fā)生著微妙的變化，尤其我愛(ài)人，不再明確的表達(dá)喜歡和厭惡，而是用讓父母舒服和開(kāi)心的方式交流，整個(gè)人更和氣柔和了。

激勵(lì)的時(shí)機(jī)讓我延伸思考到了機(jī)會(huì)成本的問(wèn)題，過(guò)去的生活和工作喪失了很多機(jī)會(huì)成本，因?yàn)樵诤饬亢酮q豫的時(shí)候，慢慢的也就把自己消耗的不想追求了。這一次，我結(jié)合上幾周聽(tīng)了路長(zhǎng)全的課對(duì)我自己產(chǎn)品的定位，對(duì)于公司未來(lái)的文化有了從未有過(guò)的明確定位和自信，我想這一次抓住機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒，沖破枷鎖，擴(kuò)展?fàn)I銷。

六，沒(méi)有學(xué)習(xí)您的課之前，我有內(nèi)心堅(jiān)持的善和高標(biāo)準(zhǔn)，曾經(jīng)讓我也一度覺(jué)得孤獨(dú)和困惑，甚至被功利蒙蔽了雙眼，找不到堅(jiān)持的動(dòng)力。但是，這次的課堂上，汪老師您說(shuō)：你以前如果就是這么做的，你今天在我這里印證了，你以后要更明確的堅(jiān)持，您給我們舉了偉大領(lǐng)袖毛主席的很多案例，他的心胸和格局，智慧和思維都深深的打動(dòng)了我，華為任老的管理之道，李克強(qiáng)總理的兢兢業(yè)業(yè)，您自己對(duì)待工作和人生的態(tài)度，您女兒堅(jiān)持格斗的感悟……每一個(gè)故事都是在用事實(shí)向我們證明一句話：人間正道是滄桑。我明白了，堅(jiān)定了，至純至善至簡(jiǎn)至強(qiáng)。這使我變得再次強(qiáng)大，堅(jiān)定的強(qiáng)大。

七，當(dāng)您講到蘇軾和李白面對(duì)山作出不同的詩(shī)的時(shí)候，我提筆在筆記上寫(xiě)了自己的靈感：

下個(gè)月教練班給新老師講編舞的勇氣和態(tài)度，每個(gè)人都有自己的心境和理解。我會(huì)舉例子用到蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰和李白不識(shí)廬山真面目的故事。我會(huì)給新教練講到師德，你們是在教技術(shù)，但是更要啟迪智慧。我還會(huì)給他們定規(guī)矩，怎么尊重老師，具體到細(xì)節(jié)，不遲到、稱呼老師、尊師重道等等。在您講課的時(shí)候，我就寫(xiě)了兩張紙的靈感，我會(huì)再整理細(xì)化，變成我給教練班上的開(kāi)學(xué)第一課。

您講課的黑白背景，填空，給我的靈感就是簡(jiǎn)化，讓管理簡(jiǎn)化，自己就要把邏輯看透打通。尤其填空這個(gè)問(wèn)題，我回來(lái)開(kāi)會(huì)就開(kāi)始用到，我讓員工按照我的要求去記錄關(guān)鍵詞，不用一直寫(xiě)，認(rèn)真聽(tīng)我講然后記錄下我提煉的最重要的詞和句子。

敬愛(ài)的汪老師，您擁有的另我佩服的智慧和清澈的內(nèi)心，我在您的課堂收獲太多了，我無(wú)法一一的列舉，我還要在未來(lái)一個(gè)月的時(shí)間里，結(jié)合我自己的企業(yè)發(fā)展與管理去融會(huì)貫通您課中的精髓。今夜我的作業(yè)就寫(xiě)到這里，雖然您只是給我們上了2天課，但您現(xiàn)在是我開(kāi)啟新世界時(shí)照亮我前進(jìn)的那盞燈。突破這個(gè)瓶頸我用了5年時(shí)間，非常感謝您，我想我能非常幸運(yùn)聽(tīng)到您的課，也是因?yàn)槲以?jīng)堅(jiān)持的那些和您講的吻合的做事態(tài)度與心中的真誠(chéng)善良為我積累了今日的福報(bào)。再次感謝，我一定做一個(gè)勤勉的學(xué)生，不辜負(fù)您的教誨。

對(duì)了，我也愛(ài)健身，也是一直上私教。因?yàn)榕率軅?，哈哈?/p>

祝您：身體健康 笑口常開(kāi) 永遠(yuǎn)幸福 永遠(yuǎn)純真

您的學(xué)生：黃德萍

2023.11.12 凌晨

作業(yè)點(diǎn)評(píng)

作為授課老師，看到德萍同學(xué)于課后一周內(nèi)的凌晨完成的這篇洋洋灑灑卻沒(méi)有空話的作業(yè)，我能夠從字里行間中感受到躍然紙上的真情實(shí)感。

沒(méi)有什么能夠比老師看到學(xué)生被課程內(nèi)容所感動(dòng)、所觸動(dòng)、進(jìn)而立即采取行動(dòng)而倍感欣慰的了。因?yàn)榻逃褪怯靡粋€(gè)靈魂呼喚起一個(gè)又一個(gè)靈魂的高尚與神圣的事業(yè)。

你能夠在課后能夠立刻與丈夫分享并立刻得到他同頻的反饋，說(shuō)明你們兩個(gè)人在這些涉及到價(jià)值觀和人生觀，以及善惡美丑的評(píng)判上是一致的。隨著人生閱歷的不斷豐富，你們會(huì)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到：這樣的夫妻關(guān)系遠(yuǎn)比花前月下的卿卿我我和過(guò)生日時(shí)送什么花，更有意義也深刻的多，盡管它在某些人眼里顯得不那么浪漫。但這又有何妨？道不同不相與謀，志不同不相為友。

善良、熱情、真誠(chéng)這些人性的基本底色和品質(zhì)，為什么在今天顯得稀罕和另類？甚至還被許多人認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)、不實(shí)惠、不劃算？那是因?yàn)楹荛L(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，我們的社會(huì)被過(guò)度的商業(yè)化、功利化，這些本來(lái)屬于人類文明社會(huì)應(yīng)該追求的最基本的東西，好像變得高不可攀和漸行漸遠(yuǎn)了。人們開(kāi)始把底限當(dāng)上限，似乎不貪腐就是好干部；不犯法就是好公民。但是法律是最低的道德，而道德才是最高的法律（即那些還會(huì)仰望星空的人心中所崇尚的道德定律）。

今天的社會(huì)給每個(gè)人提供了可以發(fā)揮個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，也給所有人提供了可以成為領(lǐng)導(dǎo)者或管理者的舞臺(tái)，比如：成立公司當(dāng)個(gè)不分大小的老板。但是，蕓蕓眾生各色人等，怎么可能都具備領(lǐng)導(dǎo)和管理別人的能力特別是素養(yǎng)呢？

我在課上講到的“經(jīng)理人”的“人”字，就是指出了這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的普遍性。

好在許多像你一樣的同學(xué)，真正領(lǐng)悟了這個(gè)“大正觀點(diǎn)”所揭示許多管理問(wèn)題的根源所在。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。

你在作業(yè)第七部分提到，想在下次培訓(xùn)時(shí)引用我在課上舉李白和蘇軾寫(xiě)廬山的詩(shī)詞例子。這個(gè)想法不錯(cuò)，但一定不要生搬硬套，特別是在引經(jīng)據(jù)典時(shí)不能出現(xiàn)張冠李戴的笑話。你要仔細(xì)查閱相關(guān)資料和出處，并爛熟于心達(dá)到運(yùn)用自如的程度之后，才能在課堂上展示給別人。一是要準(zhǔn)確和正確，二是要恰當(dāng)和貼切。

另外，你作業(yè)里有幾處筆誤，我用紅色標(biāo)出你看到即知。不過(guò)這么長(zhǎng)的一篇作業(yè)，我只看到幾個(gè)筆誤，已經(jīng)很不錯(cuò)了！同時(shí)，今后寫(xiě)文章凡是大段文字一定要分出段落不要堆成一團(tuán)，先不談行文的基本要求，僅從視覺(jué)上就缺少美感，故未經(jīng)作者同意，我把你作業(yè)原文的段落做了一些調(diào)整。

總之，你這次課程的收獲確實(shí)頗豐，至少在文字上和你所敘述的改善上是這樣。我相信這樣深刻領(lǐng)會(huì)精髓及時(shí)復(fù)盤回顧并與他人分享的做法，會(huì)對(duì)你今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生事半功倍的作用。

祝你在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中取得新的收獲和進(jìn)步！

汪大正

2023 年 11 月 21 日中午于北京

作者

黃德萍同學(xué)，來(lái)自清大EMBA90班，精舞堂藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，精舞堂10多年來(lái)專注于街舞文化傳播與推廣，帶動(dòng)了很多女性創(chuàng)業(yè)，秉承“用街舞的力量影響更多人”的辦學(xué)理念，讓更多人走進(jìn)來(lái)，真正被街舞影響，把街舞帶回家鄉(xiāng)，成為自己的事業(yè)，傳遞愛(ài)與力量！