[課程背景]
兩千五百年前，東西方經(jīng)歷青春期，奠定各自的歷史信念。東方基于集體主義，選擇集權(quán)管控模型，西方基于個體意識，完善了精神的四階探索。兩千年來的東西方大歷史，就是這兩種信念的實踐過程。
科技發(fā)展日新月異，但群體的發(fā)展仍然是信念加上實踐，這使得我們能夠預(yù)控未來。
正如個體的歷史由青春期決定，民族的歷史由精神青春期決定，東西方青春期幾乎都發(fā)生在公元前六世紀前后。春秋時期奠定農(nóng)業(yè)社會的儒家思想成為基因，東方團隊的管理總是依照墨家、儒家、法家三個階段螺旋形上升。
創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖面臨什么挑戰(zhàn)？團隊業(yè)績高速發(fā)展期，管理的平衡技巧是什么？超大企業(yè)的管理之道是什么？這些問題將在東方歷史中得到參考答案。
課程從兩個方面將中國大歷史與企業(yè)大管理結(jié)合。古代歷史提供了企業(yè)發(fā)展三種管控模式：創(chuàng)業(yè)模式、高速發(fā)展階段、成熟轉(zhuǎn)型模式?，F(xiàn)代革命歷史提供了井岡山、延安和解放戰(zhàn)爭三段治理方略。
課程內(nèi)容
前言：歷史的生命探秘
古代篇：企業(yè)家管控模式
引言：信念對個人、企業(yè)、民族歷史的影響
模塊一 東西方的軸心時代
1、春秋時期諸子思想
2、儒家學說的分化，墨、儒、法三階段
3、東西方大循環(huán)與小循環(huán)
小結(jié)：歷史信念與企業(yè)信念
模塊二 墨家開創(chuàng)局面：秦漢的開天辟地
1、 為什么是秦統(tǒng)一中國
2、 商鞅是如何打造戰(zhàn)爭機器的
3、 秦的信念基因百年演繹
4、 漢朝的精神管控
5、 漢的基因演繹
6、 漢代獨尊儒術(shù)對后世的影響
小結(jié)：朝代名號與企業(yè)文化建設(shè)
模塊三 儒家促進績效：唐宋的大發(fā)展
案例：《貞觀長歌》
1、唐朝的精神青春期
2、唐太宗的理性執(zhí)政技巧
討論：團隊管理結(jié)構(gòu)的制衡
3、趙匡胤的“臥榻”情結(jié)與組織設(shè)計
4、宋朝的儒式政治管理
5、宋朝的衰亡和破局嘗試（王安石改革失敗）
小結(jié)：企業(yè)家風格與企業(yè)文化互補之道
模塊四 法家控制局面：明清的賞罰策略
案例：《朱元璋》
1、朱元璋對控制人心的極法措施
2、法家思想概覽：一個假設(shè)，兩個手段，三個要點
討論：法家對中層干部的管控模式
3、前清的殺人與皇太極開始的的誅心
4、明清征服后管理：如何對待遺民
討論：武力征服后的精神和諧
5、曾國藩對自己的理性反思
企業(yè)管控模式小結(jié)：企業(yè)法制治理結(jié)構(gòu)
現(xiàn)代篇：治國理政新時代精神
模塊五 土地革命的創(chuàng)業(yè)機制（1921-1937）
1、秋收起義：根據(jù)地和戰(zhàn)法選擇
2、論著：《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《十項軍事原則》
3、三灣改編：解決個人和團隊的關(guān)系，不能靠師生、宗教，要靠團隊
4、紅軍三大任務(wù)三大紀律：激發(fā)革命性，管理落后性
5、反“圍剿”五次軍事總結(jié)：兵法第一原則集中兵力
6、卡爾施米特《游擊隊理論》：宣傳工作要跟上
模塊六 延安抗戰(zhàn)艱苦時期競合成長（1937-1945）
1、延安三寶：統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、內(nèi)部管理
2、越打越多：在抗戰(zhàn)中百倍地擴大隊伍和根據(jù)地
3、統(tǒng)一戰(zhàn)線就是競爭下的合作，合作中的競爭
4、如何面對合作伙伴的攻擊
5、克服外部困難：自力更生艱苦奮斗的延安十三年
6、艱苦時期的隊伍整頓和思想統(tǒng)一
模塊七 規(guī)模戰(zhàn)爭的大格局戰(zhàn)略（1937-1962）
1、解放戰(zhàn)爭的七個步驟
2、第一步對戰(zhàn)爭的本質(zhì)認識，就決定了生死
3、三大戰(zhàn)役絲絲入扣
4、對外局部戰(zhàn)爭：中朝中印中越
5、大格局：軍事的政治化，政治的軍事化
模塊八 如何形成大格局思維力
1、我黨軍事思想的時代條件和個人努力
2、《實踐論》：認識事物的感性實踐和理性思考的關(guān)系
3、《矛盾論》：事物發(fā)展的內(nèi)部矛盾、轉(zhuǎn)化發(fā)展
4、《論持久戰(zhàn)》：從時間理性與空間理性預(yù)測經(jīng)營的未來
5、大力提升領(lǐng)導者在壓力下的理性戰(zhàn)爭思考能力
