為什么要學(xué)習(xí)這個課程？
1.九五后/零零后，思維和行為方式跟七零八零不一樣，怎么管？
2.產(chǎn)業(yè)互聯(lián)時代，市場競爭激烈，怎樣打造狼性團隊？
3.如何把企業(yè)文化最大化貫徹到每一個員工？
課程時間：1天，6小時/天
課程對象：分公司一把手/總部部門經(jīng)理
課程收獲：
● 明確團隊成員的角色，尤其是主管在團隊中的角色
● 掌握提升團隊溝通力的理念、方法、技巧、工具
● 充分認(rèn)識團隊合力，最大程度發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，創(chuàng)造最佳的績效表現(xiàn)
授課風(fēng)格：
● 經(jīng)營分析會
● 全程案例式教學(xué)
 
 
課程大綱
第一講：管理者在團隊中的角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
一、企業(yè)家/縱橫家/藝術(shù)家
二、各級人員在團隊里應(yīng)起到什么樣的作用？
三、問題：團隊的績效不佳，誰應(yīng)負(fù)主要責(zé)任？
管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！
四、團隊管理者的五種角色
1. 管理
2. 教練
3. 正能量的傳播者
4. 團隊領(lǐng)導(dǎo)者
5. 規(guī)則的維護者
五、管理的五大職能解讀
1. 周詳計劃
2. 高效組織
3. 有力指揮
4. 充分協(xié)調(diào)
5. 精確控制
自我評價：我有多少分？
六、榜樣的力量
 
第二講：清除團隊建設(shè)的障礙
1. 自私——（本位主義、小山頭意識）
2. 內(nèi)耗——（互相攻擊、互相拆臺）
3. 人性惰性
 
第三講：打造激情燃燒的團隊
一、做好員工激勵
1. 激勵，就是把員工的“潛能”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;動能”的過程
2. 激勵得當(dāng)，一個人可以頂N個人
二、經(jīng)典的激勵
1. 需求層次論
1）怎么激勵不缺錢（家境很好）的人？
2）你的部屬大多在哪個層次？
3）要最有效地激勵員工，先要了解他在哪個需求層次！
2. 公平理論
1）員工會采取哪些降低不公平感覺的行動？
視頻分享
使用他？
3. 激勵的側(cè)重點
1）激勵新人、老人、朋友型的部屬、整個團隊，各有什么側(cè)重點？
經(jīng)典案例分享
4. 如何做到讓員工自動自發(fā)、滿懷激情？
 
第四講：金融團隊績效輔導(dǎo)
一、金融行業(yè)的特殊性
二、分公司一把手的思考
三、對團隊的升維輔導(dǎo)
四、發(fā)現(xiàn)問題分析原因?qū)で蠼鉀Q方案
五、整合社會資源推動團隊發(fā)展