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百戰(zhàn)歸來,清大EMBA再啟程

價值領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

經(jīng)營管理 25
張科平

張科平 上海同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院工商管理系 副教授 (高級工程師)


邀請老師:13439064501 陳助理
主講課程:《企業(yè)發(fā)展之關(guān)鍵--贏在中層》、《卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力》、《領(lǐng)導(dǎo)激勵與協(xié)調(diào)技巧》、《高效有效溝通》、《卓越員工的十二項修煉》、《目標(biāo)管理與績效考核》、《陽光心態(tài)與壓力管理》、《提升您的執(zhí)行力》、《談判技巧》、《時間管理》、《企業(yè)創(chuàng)新與管理變革》、《哈佛觀人學(xué)》、《高級管理學(xué)》、《價值領(lǐng)導(dǎo)》、《企業(yè)文化》、《跨部門溝通與團隊協(xié)作》、《危機處理與媒體應(yīng)對》、《現(xiàn)代市場營銷》、《市場營銷策劃與決策》、《營銷戰(zhàn)略》、《銷售技巧》、《市場研究》、《市場 進入技巧》、《商務(wù)談判技巧》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理及當(dāng)前經(jīng)濟形勢分

【培訓(xùn)收益】
1、價值領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容與作用;
2、對“領(lǐng)導(dǎo)”研究的三個階段;
3、提升領(lǐng)導(dǎo)價值理論的實踐與運用;
4、提升價值領(lǐng)導(dǎo)的十大理念。

【課程大綱】

 第 一 篇:價值領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容與作用
什么是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、價值領(lǐng)導(dǎo)?
領(lǐng)導(dǎo)的含義?
什么是價值、價值領(lǐng)導(dǎo)與價值領(lǐng)導(dǎo)力
價值領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)職能和其他職能的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)效能的支柱
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與權(quán)術(shù)的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)人和管理者的差異
領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)理的不同
 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)觀與領(lǐng)導(dǎo)價值觀
領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的構(gòu)成特點
領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力類型
一個領(lǐng)導(dǎo)者服眾的方式
領(lǐng)導(dǎo)者的價值思維與價值結(jié)構(gòu)
今日領(lǐng)導(dǎo)為什么需要價值領(lǐng)導(dǎo)力
如何形成和提高自己的價值領(lǐng)導(dǎo)力
第 二 篇:對“領(lǐng)導(dǎo)”研究的三個階段
人性假設(shè)理論的發(fā)展 
對“領(lǐng)導(dǎo)”研究的三個階段
1、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論( 20世紀(jì)60年代以前 )
領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)的內(nèi)容 斯托格第觀點
2、領(lǐng)導(dǎo)行為理論( 20世紀(jì)60年代以后 )
基于權(quán)利運用的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格學(xué)說:
- 勒 溫 ( 心理學(xué)家 ) (K?Lewin)
- 利 克 特 (米歇根大學(xué)) (R?Likert)
領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)的內(nèi)容 斯托格第觀點:
- 雙 中 心 論(俄亥俄大學(xué))
- 管理方格論(布萊克、穆頓)
3、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論( 20世紀(jì)70年代以后 )
領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體模型(坦南鮑姆、施密特)
最難共事者模型 — LPC (菲 德 勒)
領(lǐng)導(dǎo)方法壽命周期理論 ( 科 曼 )
不成熟 - 成熟連續(xù)流理論(阿吉里斯)
途 徑 - 目 標(biāo) 理 論 (羅伯特?豪斯)
領(lǐng)導(dǎo)的新觀點
事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)與變革型領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)的歸因理論 基于價值觀的領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)袖魅力的領(lǐng)導(dǎo)理論
價值領(lǐng)導(dǎo)的特征和實現(xiàn)方式
如何維護的是企業(yè)的核心價值觀
為什么最優(yōu)秀的公司和領(lǐng)導(dǎo)者都有明確的使命和一貫恪守的原則或價值觀
第三篇:提升領(lǐng)導(dǎo)價值理論的實踐與運用
領(lǐng)導(dǎo)激勵和激勵理論
激 勵 工 作 的 原 理
有 效 管 理 的 前 提
- 內(nèi) 容 型 激 勵 理 論
需要層次理論 (馬 斯 洛) 雙 因 素 理 論 (赫茨伯格)
- 過 程 型 激 勵 理 論
期 望 理 論 ( 弗 魯 姆 ) 公 平 理 論 ( 亞當(dāng)斯 )
- 行為改造型激勵理論
強 化 理 論 ( 斯 金 納 ) 挫 折 理 論
- 綜 合 型 激 勵 理 論
綜合激勵理論 (波特和勞勒)
基于價值的領(lǐng)導(dǎo)流程
基于價值的領(lǐng)導(dǎo)與組織實踐
案例分析:寶潔公司領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)使命和價值觀。

提升價值領(lǐng)導(dǎo)的十大理念

第一信念:過有目標(biāo)的生活比漫無目的沒有方向的人生更有意義,更加令人滿意。

第二信念:所有人都希望成功,而成功是具備感染力的。
第三信念:領(lǐng)導(dǎo)者最重要的工作之一是人盡其才。
第四信念:品格是一個領(lǐng)導(dǎo)者最重要的特征。
第五信念:一支多元化的團隊比成員背景單一化的團隊更具創(chuàng)新力。
第六信念:相對于員工的才干,無效的體系和文化是取得成績面臨的更大障礙。
第七信念:組織中的一些成員不會一直與你同行。
第八信念:組織必須自我更新
第九信念:招聘是重中之重。
第十信念:對領(lǐng)導(dǎo)者的真正考驗是在其不能親自坐陣的情況下或離開后的組織績效。


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