【課程背景】
“專精特新等中小企業(yè)”的概念是2011年7月由工信部首次提出。2018年底，工信部開展了首批“專精特新等中小企業(yè)”小巨人企業(yè)培育工作。至2021年7月，中央政治局會議提出大力發(fā)展“專精特新等中小企業(yè)” 的中小企業(yè)。2021年9月，北京交易所宣布設(shè)立，其核心是為“專精特新等中小企業(yè)”中小企業(yè)服務(wù)。密集的國家和地方政府政策的推出，凸顯國家對“專精特新等中小企業(yè)”中小企業(yè)培育的重視程度。
“專精特新等中小企業(yè)”對企業(yè)而言，是指具有“專業(yè)化、精細(xì)化、特色化、新穎化”特征的中小工業(yè)企業(yè)?！皩＞匦碌戎行∑髽I(yè)”的核心是創(chuàng)新，底蘊(yùn)是科技實力。傳統(tǒng)中小企業(yè)要實現(xiàn)“專精特新等中小企業(yè)”高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在于“研發(fā)”和“創(chuàng)新”。中小企業(yè)在研發(fā)創(chuàng)新上持續(xù)發(fā)力，是面向?qū)＞匦苑较虬l(fā)展的重中之重。

【適合對象】
企業(yè)創(chuàng)始人、董事長、CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、項目總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、PMO主任、PMO核心成員、研發(fā)經(jīng)理、項目經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃專家，以及研發(fā)管理骨干等。

【課程收益】

1. 通過學(xué)習(xí)，學(xué)員借助課堂案例，能夠陳述“專精特新等中小企業(yè)” 概念與發(fā)展背景，企業(yè)能夠根據(jù)“專精特新等中小企業(yè)”國家于政府政策，根據(jù)自身企業(yè)特點，采取合適的研發(fā)方向及產(chǎn)品方向。

2. 通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可以識別業(yè)界“專精特新等中小企業(yè)”公司在研發(fā)方向上的成功經(jīng)驗，識別一些誤區(qū)，繞過一些“坑”，初步應(yīng)用“專精特新等中小企業(yè)”攻關(guān)的一些方法。

3. 通過學(xué)習(xí)，學(xué)員借助流程模板，可以初步擬制技術(shù)路標(biāo)規(guī)劃、技術(shù)開發(fā)的流程及支撐體系。

4. 通過學(xué)習(xí)，學(xué)員借助模板和工具，可以初步運(yùn)用技術(shù)規(guī)劃工具與方法，初步制訂的“專精特新等中小企業(yè)”技術(shù)戰(zhàn)略和規(guī)劃。

5. 通過學(xué)習(xí)，學(xué)員借助模板和工具，在公司研發(fā)創(chuàng)新管理過程中，初步應(yīng)用研發(fā)創(chuàng)新的基本方法和工具。

6. 通過學(xué)習(xí)，學(xué)員借鑒標(biāo)桿企業(yè)做法，可以初步去實踐建立“專精特新等中小企業(yè)”研發(fā)組織建設(shè)和團(tuán)隊，支撐“專精特新等中小企業(yè)”研發(fā)戰(zhàn)略的實現(xiàn)。

【教學(xué)形式】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)/公開課/線上課:60%理論講授+20%案例研討+20%疑難解答
【課程時長】2天/12小時，每天6小時

【課程大綱】
第一項修煉、審時度勢：“專精特新等中小企業(yè)”現(xiàn)狀與發(fā)展基礎(chǔ)認(rèn)知

1.  概念解讀與發(fā)展背景

1. “專精特新等中小企業(yè)”概念解讀

2. 內(nèi)因：制造業(yè)短板與中小企業(yè)經(jīng)營困境

3. 外因：高新技術(shù)遭受“卡脖子”

2. 發(fā)展現(xiàn)狀：政策匯總、發(fā)展重點、小巨人企業(yè)行動

3. “專精特新等中小企業(yè)”未來展望：夯實研發(fā)創(chuàng)新機(jī)制

4. 研討：中小企業(yè)如何抓住“專精特新等中小企業(yè)”發(fā)展機(jī)會？

第二項修煉、精挑細(xì)選：面向“專精特新等中小企業(yè)”的研發(fā)方向規(guī)劃

1. 面向“專精特新等中小企業(yè)”的企業(yè)技術(shù)規(guī)劃

1. 核心技術(shù)在技術(shù)規(guī)劃中的位置

2. 技術(shù)規(guī)劃的核心內(nèi)容

3. 技術(shù)規(guī)劃的關(guān)鍵要素

4. 技術(shù)規(guī)劃的輸出-技術(shù)路線圖

2. 中小企業(yè)技術(shù)規(guī)劃也要做

1. 技術(shù)規(guī)劃的典型過程

2. 技術(shù)規(guī)劃的五個步驟

3. “經(jīng)常踩的坑”：技術(shù)開發(fā)沒有，產(chǎn)品開發(fā)遇阻

4. 中小企業(yè)預(yù)研的困境

1. 為什么要進(jìn)行預(yù)研?

2. 預(yù)研的分類

3. 預(yù)研與技術(shù)開發(fā)流程

5. 模板分享與演練：選取客戶公司產(chǎn)品擬制技術(shù)開發(fā)任務(wù)書

第三項修煉、技術(shù)重用：產(chǎn)品平臺化技術(shù)戰(zhàn)略框架

1. 企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新面臨的問題與挑戰(zhàn)

2. 產(chǎn)品平臺整體認(rèn)知

1. 什么是產(chǎn)品平臺

2. 產(chǎn)品平臺的定義

3. 產(chǎn)品平臺的特點

4. 基于產(chǎn)品平臺進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計的優(yōu)點

5. 技術(shù)平臺、產(chǎn)品平臺、產(chǎn)品線與產(chǎn)品的關(guān)系

3. 共用構(gòu)建模塊（CBB）整體認(rèn)知

1. 構(gòu)建模塊(BB)的定義與屬性

2. CBB與BB的主要特征

3. CBB與BB的區(qū)別

4. 產(chǎn)品平臺和CBB的重要意義

4. 共用組件開發(fā)與使用

1. 概念階段：識別CBB；確認(rèn)CBB的使用比例

2. 計劃階段：明確被使用CBB，以及可能提供給其他產(chǎn)品或產(chǎn)品線的CBB

3. 開發(fā)階段：使用已有的CBB及構(gòu)造新的CBB

4. 測試階段：PC-CBB產(chǎn)品使用規(guī)劃－示例

5. 發(fā)布階段：CBB的推廣問題及其解決

5. 案例解析與研討：某專精特新等中小企業(yè)企業(yè)基于平臺化的技術(shù)管理體系

第四項修煉、流程支撐：面向“專精特新等中小企業(yè)”的研發(fā)流程梳理

1. “正規(guī)軍”打法，技術(shù)開發(fā)結(jié)構(gòu)化流程

1）結(jié)構(gòu)化流程的特點
2）結(jié)構(gòu)化流程中工作推動
3）結(jié)構(gòu)化流程的階段重點
4）實例講解：某案例公司結(jié)構(gòu)化流程中的重點活動

2. 解決“拍腦袋”式的決策評審

1）“好記性不如爛筆頭”評審要素
2）“班長的戰(zhàn)爭”-項目團(tuán)隊如何參與決策
3）實例講解：某案例公司產(chǎn)品決策評審報告

3. 項目管理的“正規(guī)化和輕量化”

1）項目經(jīng)理如何監(jiān)控整個項目
2）產(chǎn)品經(jīng)理與項目經(jīng)理的協(xié)同
3）項目突發(fā)事件的處理原則
4）實例講解：某案例公司項目里程碑控制點
第五項修煉、組織保障：面向“專精特新等中小企業(yè)”的研發(fā)項目組織建設(shè)

1. 中小企業(yè)輕量化產(chǎn)品線組織

1.  “高而不貴”PMO的定位

2. “一個蘿卜幾個坑”，職責(zé)清晰與協(xié)同

2. 中小企業(yè)輕量化產(chǎn)品研發(fā)與項目團(tuán)隊模型

1. 核心小組組長的職責(zé)

2. 核心小組、外圍小組角色和義務(wù)

3. 案例：某公司項目小組的構(gòu)成

3. 資源平衡：中小企業(yè)職能經(jīng)理角色和義務(wù)

4. 面向“專精特新等中小企業(yè)”產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊打磨過程

5. 面向“專精特新等中小企業(yè)”開發(fā)項目團(tuán)隊管理常見問題與應(yīng)對之策

課程收尾：回顧總結(jié)，重難點答疑，五三一學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化行動計劃