胡勁松老師
華為人力資源管理與領(lǐng)導(dǎo)力專家/原華為人力資源總監(jiān)
華為人力資源管理與領(lǐng)導(dǎo)力專家/原華為人力資源總監(jiān)
一、 課程背景
人是組織中最重要的資源,優(yōu)秀的HR是通過對(duì)組織和人的聯(lián)結(jié)產(chǎn)生業(yè)務(wù)價(jià)值的發(fā)動(dòng)機(jī)。但我們更多地看到HR忙于日常事務(wù)或?qū)WR專業(yè)能力而對(duì)業(yè)務(wù)價(jià)值的創(chuàng)造感到無能為力,不少業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)也由此認(rèn)為HR只能處理功能性事務(wù)對(duì)業(yè)務(wù)價(jià)值的產(chǎn)生隔靴搔癢,所有在業(yè)務(wù)流程中不增值的事務(wù)都會(huì)被外包或走向消亡。如何捅破HR業(yè)務(wù)價(jià)值的窗戶紙?優(yōu)秀的公司如何讓HR的工作聚焦在業(yè)務(wù)的價(jià)值創(chuàng)造?HRBP如何定位自己,如何讓自己的專業(yè)能力圍繞業(yè)務(wù)問題的解決并產(chǎn)生業(yè)務(wù)價(jià)值,如何從業(yè)務(wù)價(jià)值突破到戰(zhàn)略價(jià)值?這是HRBP能力從優(yōu)秀到卓越的重要標(biāo)志。
本課程通過講師講解、案例解剖、小組討論等授課方式,給培訓(xùn)對(duì)象帶來全新的思維視角。教學(xué)中不僅有知名企業(yè)的實(shí)操案例、經(jīng)典方案,也有作者親身帶領(lǐng)的項(xiàng)目復(fù)盤,啟發(fā)受眾的深度思考,并將理念、思維、方法引入HR戰(zhàn)略制定及日常解決方案中。
二、 課程特點(diǎn)
授課形式:理論講解+案例分析+討論演練+互動(dòng)答疑突出思考和實(shí)踐,用理論、案例實(shí)踐是受眾醍醐灌頂,構(gòu)建HRBP成長(zhǎng)的動(dòng)力系統(tǒng),增強(qiáng)HRBP解決方案的能力和動(dòng)力,其中理論講解30%,案例分析50%,討論演練10%。,互動(dòng)答疑10%。
三、 課程收益
1. 掌握HRBP的角色模型,增強(qiáng)角色認(rèn)知;2. 全方位提升HRBP在組織中的影響力,有效推動(dòng)組織發(fā)展與變革;
3. 形成系統(tǒng)化的優(yōu)秀HRBP養(yǎng)成路徑;
4. 具備HR切入業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的方法和技巧;
5. 掌握HR業(yè)務(wù)解決方案的基本方法;
6. 促進(jìn)HR戰(zhàn)略價(jià)值實(shí)現(xiàn)的思考。
7. 通過私董會(huì)模式現(xiàn)場(chǎng)解決共同痛點(diǎn)。
四、 課程模式
1. 中文教學(xué)、面授2. 分組互動(dòng)
3. 課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑
五、 受眾對(duì)象
1. 有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的HR2. HR中高層管理者
3. HRBP
4. 企業(yè)中高層管理者
5. 對(duì)人力資源管理感興趣的人員
六、 時(shí)間安排
2天(12小時(shí))七 課程大綱:
背景研討:HRBP的雙面人生
Q:不如業(yè)務(wù)懂業(yè)務(wù),不如COE懂HR,我們靠什么刷存在感?一、 HRBP的戰(zhàn)略
n HRBP全球發(fā)展簡(jiǎn)史n HRBP是發(fā)展的必然還是歷史的偶然(柔性的產(chǎn)物、被技術(shù)替代,是TB的生意還是TC的生意)
n 各公司HRBP生存現(xiàn)狀
n HRBP角色認(rèn)知
“為所欲為”的HRBP(新物種為何一地雞毛)
案例:阿里的“政委核心導(dǎo)向”
案例:騰訊的“HRBP”核心
案例:華為的“HRBP”新思路
二、 HRBP的組織
n HRBP之于HR平臺(tái)(如何能打而不亂打)n HRBP之于業(yè)務(wù)伙伴(從夾縫生存到跨界英雄)
n HRBP之于員工(知心大姐還是酷酷大家長(zhǎng))
n HRBP組織設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)(HRBP領(lǐng)導(dǎo)力生存基礎(chǔ))
如何定方向
如何搭班子
如何從個(gè)人英雄到團(tuán)隊(duì)能力
案例研討:一個(gè)失敗的HRBP組織
三、 HRBP的工作場(chǎng)景與關(guān)鍵打法
n 如何了解業(yè)務(wù)(Outside-in 的視角與習(xí)慣)n 如何建立信任(quick-win)
個(gè)人層面
業(yè)務(wù)層面
團(tuán)隊(duì)層面
n 如何識(shí)別業(yè)務(wù)問題
n 如何解決痛點(diǎn)問題
解決方案設(shè)計(jì)三節(jié)棍
理解業(yè)務(wù)需求
效果評(píng)估與優(yōu)化
案例:華為專家工程解決方案(如何從運(yùn)營(yíng)商白牌廠家構(gòu)建全球前三的消費(fèi)者品牌的能力)
n 如何處理管理沖突
n 如何產(chǎn)生戰(zhàn)略價(jià)值,實(shí)現(xiàn)從BP到SP的跨越
產(chǎn)生戰(zhàn)略價(jià)值
組織與文化變革
四、 HRBP的技能與工具方法
n 核心工作技能目標(biāo)選才——HRBP招聘之術(shù)
梯隊(duì)搭建——HRBP盤點(diǎn)之道
激勵(lì)人心——HRBP績(jī)效之路
組織健康——HRBP組織發(fā)展之路
n 常用工具套路
六個(gè)盒子
七種武器
三板斧的組織發(fā)展思維
用KANO模型管理需求
用GAPS模型分析某部門核心問題
五、 優(yōu)秀HRBP的競(jìng)爭(zhēng)力與養(yǎng)成
討論:你干那個(gè)行——神一樣存在的HRBP(文檔型、策略型、領(lǐng)導(dǎo)型、專家型、功能型)優(yōu)秀HRBP的核心競(jìng)爭(zhēng)力模型
優(yōu)秀HRBP從哪里來
優(yōu)秀是一種思維模式
優(yōu)秀HRBP的轉(zhuǎn)身突破關(guān)鍵“時(shí)刻”
HRBP的培養(yǎng)方式
案例:知名互聯(lián)網(wǎng)公司優(yōu)秀HRBP是如何練就的
六、 HRBP成長(zhǎng)私董會(huì)
知己知彼介紹
困惑
群策群力
澄清
提問
建議
行動(dòng)
互幫互助
收獲
連接
課程總結(jié):自由就在當(dāng)下,只是你沒有勇氣。