面對(duì)環(huán)境的快速變化和洶涌的創(chuàng)新大潮,
我們迫切需要擺脫“常規(guī)思維”與“心智模式”的束縛,
激發(fā)員工創(chuàng)造力,提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力,
從“習(xí)慣的囚徒”走向“全新的自我”!
課程簡介:我們迫切需要擺脫“常規(guī)思維”與“心智模式”的束縛,
激發(fā)員工創(chuàng)造力,提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力,
從“習(xí)慣的囚徒”走向“全新的自我”!
面對(duì)新形勢的需要,企業(yè)管理者迫切需要改進(jìn)心智模式、激發(fā)創(chuàng)新力,同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)整體的協(xié)同能力,凝聚集體的智慧、應(yīng)對(duì)復(fù)雜性難題的挑戰(zhàn)。
本課程由國內(nèi)知名的組織學(xué)習(xí)與系統(tǒng)思考專家邱昭良博士領(lǐng)銜開發(fā),基于國際上最具創(chuàng)新力的公司最佳實(shí)踐,整合大量實(shí)用而有效的方法與工具,以互動(dòng)游戲、動(dòng)手練習(xí)、團(tuán)隊(duì)交流為主要形式,輔之以講授、點(diǎn)評(píng)、輔導(dǎo),形式活潑、新穎。
本課程采用的案例均系企業(yè)管理中的常見問題,通過精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),分析深入、到位,讓學(xué)員親身領(lǐng)悟,具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
課程時(shí)間:本課程分為六個(gè)單元,課程時(shí)間為2天(13學(xué)時(shí))。每期限35人以內(nèi)。
課程目標(biāo):
(一)學(xué)習(xí)掌握高效學(xué)習(xí)的核心要素——心智模式;
(二)練習(xí)如何改善個(gè)人的心智模式,實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)、激活創(chuàng)新力;
(三)學(xué)習(xí)掌握團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的基本原理與核心過程;
(四)練習(xí)如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)深度匯談,激發(fā)集體智慧。
課程大綱:
第一單元:改善心智模式——激活組織創(chuàng)新的基因
• 團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)游戲:認(rèn)識(shí)心智模式
• 什么是心智模式?
• 心智模式的原理與特性
第二單元:改善心智模式的實(shí)用工具及其演練
• 改善心智模式的循環(huán)與四類方法
• 如何培養(yǎng)開放的心態(tài)
• 從評(píng)判型問題到學(xué)習(xí)型問題的轉(zhuǎn)換
• 工具:問題背后的問題(QBQ?。?br /> • 反思的練習(xí):左手欄&推論階梯
第三單元:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)——提升組織協(xié)同作戰(zhàn)能力的技術(shù)
• 團(tuán)隊(duì)游戲&案例
• 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的一般過程
• 團(tuán)體協(xié)同整合技術(shù):團(tuán)隊(duì)搭配及練習(xí)
第四單元:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)用工具及演練
• 聆聽的藝術(shù)
• 兩階段對(duì)話練習(xí)
• 有效主張與探詢
• 深度匯談的意義共享
第五單元:世界咖啡匯談:團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)話題研討
第六單元:集體反思