【課程背景】
    公司中高級管理層（管理者）的安全管理理念和管理能力決定著企業(yè)的安全管理水準；安全是企業(yè)，也是個人成長的核心，其績效也反映著公司隱形的業(yè)績，一把火、一場事故或許會讓一切不復存在，您是否覺得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠？踐行安全領導力會給企業(yè)的安全管理帶來神奇的變化，作為公司的中高層管理者必須掌握環(huán)境、健康安全管理的重要性；環(huán)境職業(yè)健康安全管理的基礎概念；知道自己的安全領導力水平；掌握安全領導力發(fā)展模型與建設思路；掌握安全領導力和安全執(zhí)行的工具方法。
【目標收獲】
1）通過相關(guān)案例解析，提高學員安全責任感與深入理解崗位安全職責；
2）掌握安全領導的內(nèi)涵，掌握高績效安全管理的基本工具，提升安全領導力；
3）學習在管理中的安全職責，明確中高層管理者在安全管理中的擔當作用；
4）提高安全執(zhí)行力，消除或減少員工的不安全行為,減少傷害及事故的發(fā)生,提高安全績效；
5）掌握激發(fā)關(guān)注安全的熱情,變要我安全為"我要安全"，提升整體安全文化氛圍和績效。
【課程對象】
   中高層管理者、安全監(jiān)督、安全主任、安全經(jīng)理
【課程大綱】 
第一部分、安全管控核心理論與企業(yè)主體責任及領導力實踐 
◆ 政策解讀：習近平總書記對安全工作的重要指示
◆ 新常態(tài)下安全管理的基本概念
◆ 安全零容忍的具體含義和思路
◆ 新常態(tài)下企業(yè)如何預防事故的發(fā)生
◆ 案例分享：曲突徒薪-古人的風險控制意識
◆ 案例分析：我國安全生產(chǎn)現(xiàn)狀與國際之差距
◆ 方法解密：新時代下“安全第一”的三個指標
◆ 經(jīng)典安全理論—01：海因里希(Heinrich)法則
◆ 經(jīng)典安全理論—02：事故頻發(fā)傾向理論
◆ 經(jīng)典安全理論—03：事故因果連鎖
◆ 經(jīng)典安全理論—04：軌跡交叉論
◆ 案例分享：從統(tǒng)計學的角度看事故發(fā)生的必然性
◆ 安全管理不同階段的特征和安全領導力
◆ 優(yōu)良安全管理和安全領導應當具備的特征
◆ 思路方法：中高層管理者常見的安全觀念誤區(qū)及轉(zhuǎn)變路徑
◆ 政策解讀：新形勢下企業(yè)安全法規(guī)的風險與企業(yè)管理應對。
◆ 政策解讀：國家對安全零容忍的具體要求與安全主題活動水平展開
第二部分、中高層管理者安全職責與安全領導力建設實踐
◆ 課堂測試；你的安全領導力屬于哪個層級？
◆ 什么是安全領導力和安全執(zhí)行力
◆ 新常態(tài)下安全領導力價值和安全執(zhí)行力
◆ 信任是安全領導力的基石和關(guān)鍵
◆ 小組討論：制訂公司安全領導力建設實施方案
◆ 安全工作的推動一定是一個至上而下的過程
◆ 方法思路：提升安全領導力的十個關(guān)鍵點
◆ 案例討論：如何將安全領導力融入到日常的管理行為中
◆ 管理者的安全管理理念決定著企業(yè)所能達到的最高安全管理水準
◆ 管理能力及管理行為決定著企業(yè)所能達到的最高安全管理水準
◆ 小組討論：員工違章作業(yè)與管理者之間的關(guān)系
◆ 管理者在安全管理方面應當扮演何種角色
◆ 工具方法：安全領導力落地--第1法：踐行安全領導的七個帶頭。
◆ 工具方法：安全領導力落地--第2法：個人安全行動計劃及實施表。
◆ 工具方法：安全領導力落地--第3法：安全輔導反饋表。
◆ 工具方法：安全領導力落地--第4法：落實直線責任。
◆ 工具方法：安全領導力落地--第5法：屬地管理。
◆ 工具方法：安全領導力落地--第6法：定期參與行為安全審核。
◆ 工具方法：安全領導力落地--第7法：停止工作權(quán)利卡。
◆ 工具方法：安全領導力落地--第8法：行為安全激勵卡。
第三部分、安全執(zhí)行力與精益安全管控工具方法及安全文化建設
◆ 思路觀點：安全執(zhí)行力不僅限于“一線主管”
◆ 工具方法：安全執(zhí)行力的管控理念與思路
◆ 工具方法： “三事法” 讓員工多動腦
◆ 工具方法：危險源辨識三三六
◆ 安全管理“六字”與安全執(zhí)行力建設
◆ 如何提高部門（班組）的安全領導力與執(zhí)行力
1、安全執(zhí)行力落地第一招：安全要素管控
◆ 工具方法：第1法：安全隱患五排查法
◆ 工具方法：第2法：現(xiàn)場三點控制法
◆ 工具方法：第3法：安全紅線強化法
◆ 工具方法：第4法：安全自我提醒
◆ 工具方法：第5法：手指口述安全確認法
◆ 標桿案例：某知名企業(yè)班組“安全責任網(wǎng)格化之歌”
2、安全執(zhí)行力落地第二招：現(xiàn)場安全行動
◆ 工具方法：第1法：規(guī)范班前會
◆ 工具方法：第2法：班組567安全管控
◆ 工具方法：JSA分析表與安全管控
◆ 工具方法：第4法：安全站位確認
◆ 工具方法：第5法：安全行為模型
◆ 工具方法：第6法：主動關(guān)愛活動
◆ 工具方法：第7法：人與人之間的提醒
◆ 工具方法：第8法：安全行為觀察
◆ 工具方法：第9法：工作場所及時干預9步驟
◆ 工具方法：第10法：KYT危險預知訓練法
3、安全執(zhí)行力落地第三招：安全分享與反省
◆ 工具方法：第1法：安全分享三分鐘
◆ 工具方法：第2法：“一口清”分享
◆ 工具方法：第3法：“嚇一跳”事件分享
◆ 工具方法：第4法：每日安全反省
◆ 工具方法：第5法：班組安全日歷
4、安全執(zhí)行力落地第三招：安全文化與安全保障
◆ 安全文化管理9種常用工具
◆ 安全文化建設“六心”與應用案例
◆ 用感知與行動，讓身邊更安全！
◆ 安全是通過你的行動體現(xiàn)對生命的尊重！！
◆ 工具方法：安全文化落地步驟與執(zhí)行關(guān)鍵點
第四部分、課程轉(zhuǎn)化與行動計劃  
◆ 制定個人安全領導力發(fā)展計劃
◆ 工具方法：個人安全領導力和執(zhí)行力制定工具
◆ 工具方法：個人安全領導力和執(zhí)行力定期評估工具
◆ 學員行動：總結(jié)過去2月中您展現(xiàn)了哪些安全領導力？（執(zhí)行力）
◆ 學員行動：如何進一步在自己工作中發(fā)展安全領導力？（執(zhí)行力）