如何設置公平合理的薪酬解決方案
【課程背景】
在企業(yè)內(nèi)部的管理變革工作中，有兩種變革是最為艱難也是最為敏感的。其中之一就是薪酬變革，涉及到員工的切身物質(zhì)利益。2500年前的孔夫子就曾經(jīng)說過“不患寡而患不均”，現(xiàn)在則是“不患均而患不公”
很多企業(yè)有自己的薪酬模式，但卻過于零散，沒有體統(tǒng)性，加薪隨意性。薪酬管理也和其它的人力資源管理活動割裂，沒有起到應有的激勵作用。同時薪酬也沒有和公司的職位緊密結(jié)合，上下都處在脫節(jié)的狀態(tài)。因而給人不公平的感受。如何解決企業(yè)薪酬的公平性問題，建立怎樣的薪酬體系可以和業(yè)績掛鉤，如何激勵企業(yè)的員工與管理者，企業(yè)該如何面對這樣的變革
薪酬體系的建設，永遠都是一個難題，也沒法找到四海皆準的方法。唯有結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)實情況，和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、組織模式、業(yè)務模式、以及內(nèi)部的人員文化等情況，統(tǒng)籌處理。因而，薪酬體系的設計既需要很強的專業(yè)技術，也需要非常豐富的實踐經(jīng)驗
【課程目標】
1. 理解薪酬理念與薪酬體系建設操作流程
2. 理解職位分析是薪酬體系建立的前提
3. 掌握職位評估的方法和工具
4. 學會制定并應用薪點表
5. 薪酬與績效的掛鉤
6. 如何控制薪酬套改的風險
【方法論及模型】
模型一：薪酬體系的整體模型。薪酬體系的建立，涉及到多個要素，需要多要素統(tǒng)籌兼顧。以下模型建立在該理論基礎上
模型二：薪酬體系建立全流程
【課程大綱】
1. 理解薪酬的本質(zhì)還是激勵的范疇
對激勵的理解：薪酬屬于激勵中的物質(zhì)激勵
薪酬在整個激勵層面中的重要性
· 激勵的整體框架介紹
· 物質(zhì)激勵與精神激勵的相互關系理解
薪酬在“價值創(chuàng)造、價值評價、價值分配”的理解
薪酬體系的內(nèi)容介紹
分組討論：本公司在薪酬管理方面存在的問題
· 薪酬管理要解決哪些問題
2. 企業(yè)薪酬戰(zhàn)略與理念介紹
介紹某深圳某公司的戰(zhàn)略：公司戰(zhàn)略對薪酬體系設計的影響
互動：我們選擇怎樣的薪酬戰(zhàn)略――幾種薪酬戰(zhàn)略介紹
幾個公司的薪酬理念介紹：什么是薪酬理念，對設計薪酬產(chǎn)生的影響，
分組討論：本公司的薪酬理念
企業(yè)的四種薪酬模式介紹：職位、市場、績效、能力
3. 薪酬設計的基礎準備工作
案例討論：某公司的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整
· 互動：組織結(jié)構(gòu)與職位設置對薪酬設計的影響
為什么說職位分析是薪酬體系設計的基礎
· 實例展示：如何進行職位分析，重點介紹職位職責梳理與編寫
基于職位體系建立薪酬體系的基礎：職位評估
· 職位評估工具介紹與講解
· 案例分享：幾個公司的職位評估結(jié)果
· 職位評估結(jié)果的應用：人崗匹配、職位設置等
· 職位等級選擇
· 實例介紹：如何進行職位等級的落地工作
· 職位評估需要注意的方面
4. 薪酬分析：薪酬設計的前提
從哪幾個角度分析公司的薪酬問題
案例展示：鄭州某公司的薪酬問題
基于薪酬問題提供的解決方案
· 薪酬分析與薪酬設計，就是一個不斷測算的過程
· 案例展示：鄭州某公司的薪酬測算
5. 如何設計薪點表：薪酬設計已經(jīng)構(gòu)成體系
薪點表設計的基礎，薪酬數(shù)據(jù)的收集
· 薪酬數(shù)據(jù)的作用和價值
· 薪酬數(shù)據(jù)的收集與調(diào)查的方法：內(nèi)部與外部
· 實例展示：薪酬數(shù)據(jù)分析
· 從薪酬數(shù)據(jù)分析看企業(yè)內(nèi)部薪酬的合理性與公平性
薪點表設計方法
· 薪點表設計的理論知識了解：帶寬、級差、中位值、分位值
· 實操練習：設計薪點表
薪點表的應用
· 薪點表的分段
6. 薪酬構(gòu)成的設計
案例介紹：固定薪酬的設計
· 某公司薪酬管理中的固定薪酬的問題解決方案
案例講解：獎金包的設計
· 華為公司獎金池介紹
7. 制定薪酬制度
薪酬制度的建立原則
如何加薪
績效考核結(jié)果如何與薪酬掛鉤
公司經(jīng)營業(yè)績與薪酬掛鉤
薪酬管理制度設計中需要注意的方面
8. 薪酬變革管理
如何進行薪酬套改
· 薪酬套改和落地前的培訓
薪酬套改中的風險控制
薪酬套改中的溝通與交流
薪酬套改過程中需要注意的地方
【基礎信息】
1. 課程系列：人力資源管理
2. 學員人數(shù)：人數(shù)控制在40人以內(nèi)。分小組，每組8-10人，每人設置桌牌，利于互動交流
3. 物資準備：投影儀、白板、白板筆、白板紙、A4紙若干、音響
4. 授課時長：2天，12小時，若需要現(xiàn)場練習，則需要兩天時間，否則一天時間即可
5. 培訓形式：講師講解一段內(nèi)容，學員分組討論公司的薪酬問題，并點評與答疑
6. 目標學員：企業(yè)高層、HR資深工作者
