【基礎(chǔ)信息】
1. 課程系列:人力資源管理
2. 課程名稱:如何突破人力資源管理工作的局限性
3. 授課時(shí)長(zhǎng):1天,6小時(shí)
4. 學(xué)員人數(shù):人數(shù)控制在40人以內(nèi)。分小組,每組8-10人,不要低于8人,每人設(shè)置名牌
5. 物資準(zhǔn)備:投影儀、白板、白板筆、白板紙、A4紙若干、音響
6. 培訓(xùn)形式:整體方面,講師講解一段內(nèi)容,學(xué)員分組討論公司的問(wèn)題,并進(jìn)行呈現(xiàn)后由講師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
7. 目標(biāo)學(xué)員:專(zhuān)業(yè)人力資源管理工作者
【課程背景】
在目前的中國(guó)企業(yè)環(huán)境中,人力資源管理活動(dòng)大體上還是一種輔助活動(dòng),其主要目的屬于支持和服務(wù)公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展。因?yàn)槿绱?,人力資源管理工作者在企業(yè)內(nèi)部的地位不強(qiáng),其發(fā)展的渠道也是有限的。同時(shí),由于人力資源管理是一門(mén)融合專(zhuān)業(yè)性與實(shí)踐性的工作,這需要較深的相關(guān)理論知識(shí),還需要不斷的去實(shí)踐和積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。由于我們很多人力資源管理工作者的專(zhuān)業(yè)性不深,不能在技術(shù)層面推動(dòng)企業(yè)的人力資源管理的各項(xiàng)活動(dòng)。另一方面,由于其支持和服務(wù)的性質(zhì),需要我們熟悉公司的業(yè)務(wù)流程、產(chǎn)品知識(shí)等,但事實(shí)是,很多人力資源管理工作者忽視了這方面的知識(shí)和實(shí)踐的積累。幾個(gè)方面的疊加,造成我們的影響力、地位等等都處在一個(gè)被邊緣化的地步,從而給我們帶來(lái)了諸多的困惑
如果你熱愛(ài)人力資源管理工作,那么,想要做好人力資源管理的工作,就需要具備深厚的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和豐富的管理實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)還需要懂得公司的業(yè)務(wù)流程與產(chǎn)品知識(shí),另外,還需要不斷修為各種素質(zhì),包括承受壓力的能力、高度的協(xié)調(diào)能力、影響他人的能力、人際理解力等等
【課程目標(biāo)】
通過(guò)一天的學(xué)習(xí),學(xué)員可以達(dá)到以下目標(biāo)
1. 正確理解人力資源管理在企業(yè)中的地位
2. 深刻理解人力資源管理和業(yè)務(wù)體系是如何鏈接的
3. 理解HR工作者在企業(yè)中的有所為有所不為
4. 了解如何轉(zhuǎn)型如何突破
【方法論及模型】
企業(yè)中的HR工作者,其存在的根本目的還是為了服務(wù)于業(yè)務(wù)從而支持企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。想要達(dá)到這樣一個(gè)目的,就需要思考HR工作者如何與業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)進(jìn)行鏈接。以下模型來(lái)源于該理論
【課程大綱】
一. 變革時(shí)期的人力資源管理
1. 案例分享:某公司90后員工的思想現(xiàn)狀,如何管理
2. 了解目前階段員工的訴求
3. 中國(guó)改革開(kāi)放三十年的人力資源管理歷程
二. 從企業(yè)的價(jià)值鏈理解人力資源管理工作及人力資源管理工作者的地位
1. 企業(yè)價(jià)值鏈活動(dòng)介紹
2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的平衡中人力資源管理的作用
3. 舉例分析,在企業(yè)發(fā)展的不同階段,人力資源管理所處的地位
4. 企業(yè)不同的發(fā)展階段,應(yīng)該采取怎么樣的人力資源管理對(duì)策
5. 互動(dòng):為什么我們會(huì)有這么多的困惑,我們的困惑來(lái)源于哪里
三. HR工作如何與業(yè)務(wù)進(jìn)行鏈接
1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的目標(biāo),如何通過(guò)HR的活動(dòng)體現(xiàn)
2. 案例介紹:華為公司三十年發(fā)展歷程中HR在業(yè)務(wù)中的價(jià)值
3. 深度分析:企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,每一個(gè)環(huán)節(jié)的HR活動(dòng)
4. 業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)基礎(chǔ)下的人力資源管理運(yùn)作模式介紹
5. 最新的人力資源管理組織形態(tài):能力要求、利與弊
人力資源的核心能力要求介紹
案例介紹:華為的人力資源解決方案模型與內(nèi)容介紹
6. 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與HR從業(yè)者在HR領(lǐng)域的責(zé)任與合作分析
7. 分組討論:本公司HR的作用與價(jià)值如何體現(xiàn)
四. 哪些因素影響了我們從事人力資源管理工作的積極性
1. 你是否熱愛(ài)你目前的工作:了解自我激勵(lì)
2. 你是否是在進(jìn)行系統(tǒng)化的思考和實(shí)踐人力資源管理工作
系統(tǒng)化的人力資源管理模型介紹
了解自己的職業(yè)發(fā)展樹(shù):你打算如何構(gòu)建自己的人力資源管理體系
3. 你是否熟悉并了解公司的業(yè)務(wù)流程、產(chǎn)品知識(shí):支持和服務(wù)公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展
如何提升:方法與技術(shù)分享
通過(guò)梳理公司組織結(jié)構(gòu)獲得
通過(guò)帶領(lǐng)部門(mén)管理者梳理崗位及職責(zé)獲得
通過(guò)指導(dǎo)部門(mén)管理者構(gòu)建崗位指標(biāo)獲得
某公司職位梳理、職責(zé)分配、指標(biāo)構(gòu)建舉例
五. 如何突破人力資源管理工作的局限性
1. 分析的基礎(chǔ):冰山模型介紹
2. 從劉劭的《人物志》中英雄的解析:構(gòu)建自身的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
3. 互動(dòng):人力資源管理工作者所需要的勝任素質(zhì)
4. 測(cè)試:了解自己的動(dòng)機(jī)曲線
5. 如何轉(zhuǎn)型與調(diào)整
6. 十年磨一劍,堅(jiān)持并持之以恒的刻意練習(xí)
附錄:HR工作者需要研讀的書(shū)籍介紹