課程背景
商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，是指以組織和個人（商業(yè)世界中的有機體）的相互作用為基礎的經濟聯(lián)合體。是供應商、生產商、銷售商、市場中介、投資商、政府、消費者等以生產商品和提供服務為中心組成的群體。它們在一個商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中擔當著不同的功能，各司其職，但又形成互賴、互依、共生的生態(tài)系統(tǒng)。進入互聯(lián)網時代以后，商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展迎來黃金時代。
基于商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的理論，企業(yè)可以通過建立或優(yōu)化企業(yè)所處的整個系統(tǒng)來實現(xiàn)與其他相關組織相協(xié)調的發(fā)展,尤其需要促進整個商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的整體繁榮,形成多向、多級、網絡狀的發(fā)展體系。
縱觀阿里生態(tài)的成長過程，從產品（或服務）到平臺，從平臺再到生態(tài)，這是一條環(huán)環(huán)相扣的戰(zhàn)略成長邏輯。產品成就數據，數據成就平臺，平臺成就生態(tài)。生態(tài)形成的基礎是阿里可以通過開放數據和技術向成員“賦能”。此后，阿里又面向未來物聯(lián)網帶給垂直行業(yè)機會，輔之以大量收購，強化阿里生態(tài)在戰(zhàn)略相關的垂直行業(yè)的“使能”能力。
商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是企業(yè)未來發(fā)展的方向。我們的企業(yè)可以只是整個生態(tài)系統(tǒng)里的一份子。我們的企業(yè)也可以建立自己的生態(tài)系統(tǒng)。后者需要投入的更多的時間和資源。除了互聯(lián)網企業(yè)可以建立生態(tài)系統(tǒng)，傳統(tǒng)企業(yè)也一樣可以建立自己的生態(tài)系統(tǒng)。
本課程通過教師講解、案例分析、小組討論、互動等的授課方式，給學員帶來對商業(yè)生態(tài)理論和管理的全新認識，精彩的案例和游戲使學習充滿樂趣。整個課程主要是讓學員從理解基本的商業(yè)生態(tài)理論和運營管理案例， 到深刻領悟構建和運營商業(yè)生態(tài)在企業(yè)實踐中的意義和如何實操， 快速提升學員的運營能力，激發(fā)組織創(chuàng)造力，達到提升團隊以及轉型成商業(yè)生態(tài)型組織的目的。
課程大綱
第一節(jié)：商業(yè)生態(tài)的來龍去脈 ----2 小時
生態(tài)與商業(yè)生態(tài)的基本理論
商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的構成及分析框架
商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的競爭
商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特性
案例分享：沃爾瑪與家樂福在中國的商業(yè)生態(tài)結局
第二節(jié)：商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的應用 ----2小時
行業(yè)戰(zhàn)略應用
企業(yè)戰(zhàn)略的應用方式：商業(yè)模式到商業(yè)生態(tài)
案例研討:樂視與小米的商業(yè)生態(tài)應用
第三節(jié)：商業(yè)生態(tài)設計和構建 ----2小時
構建商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
互聯(lián)網商業(yè)生態(tài)
鐵三角：產品、數據、平臺
案例分析:騰訊與阿里的構建商業(yè)生態(tài)之路
第四節(jié): 和諧共生的商業(yè)生態(tài) ----3小時
商業(yè)生態(tài)的生態(tài)原則
商業(yè)生態(tài)的生命周期和進化策略
商業(yè)生態(tài)的三個運營管理模式
商業(yè)生態(tài)模式游戲：終極魔方
第五節(jié)：商業(yè)生態(tài)的攪局者與顛覆創(chuàng)新者 ----3小時
適者生存：統(tǒng)治者（Dominators）、建設者（Keystone）、投機者（Niche Players）
競爭性優(yōu)勢的商業(yè)生態(tài)五要素
熵增理論與沖突認識
研討：下一個商業(yè)生態(tài)巨頭----從互聯(lián)網到物聯(lián)網
第六節(jié)：課程回顧
課程時長：2天
